Lehet egy tanár tutori saját iskolai
Válasz az üzenet # 2 Felhasználó Irina
Falain belül az intézmény, hogy vegyenek részt csak akkor lehet a kérdés, hogy „ki?”. Mindig volt egy íratlan szabály, hogy nem próbál a gyerekek. És kérdések merülnek fel kevésbé minden: a diákok, az információ még mindig elterjedt, és elkészült a tanuló pozitív értékelést, mindig lesznek, akik azt mondják: „Ez így van, akkor kifizeti a pénzt,” a szülők, akik azt gondolják, hogy a tanár nem tudott szabadon tanítani, és a pénzt, kérem. Szóval hogy az oktatók és a hallgatók számára, hogy még csak nem is etikus.
Bocs, én nem is veszik észre, hogy írtam egy érvénytelen? Mit jelent a tanár az osztályban, ha neki az iskola után a helyet? Milyen segítséget egy kolléga kérdés? Anyag vagy mi? Volt, hogy előre a további órákat a lányommal? Tehát ő tette meg a feladattal: előkészíti úgy telt, ahogy kellene. Az igazgató ott semmi köze hozzá: nem panaszkodott, voltunk „4” teljesen rendezett. Mi szükséges pontokat a vizsga, jelölés helyett a tanúsítványt. És úgy egyeznek meg, véleményem szerint nagyon helyesen egyszer. Nekem van 2 lányom az iskola elvégzése, és soha senki nem tárgyalt a jelek vagy további osztályok.
Eugene A. Először is, magyarázza meg: milyen egy kolléga, azt válaszolta rosszul. Megállapítottam, hogy a néha egy tanár, aki tutori tanítványaival, ezt a kissé eltúlozza a szinten a diákok. Konkrét példák.
Másodszor, nem gondolja, hogy most sérteget engem? Gyakran kérdezik tőlem, hogy foglalkozik ellenében. Sokszor köze okos gyerekek fejében. És önkéntelenül hívlak nagyon gyenge gyermekek, akik maguk soha nem jön és a szülők, akik nem törődnek velük. Sajnos, ezek a gyerekek nem is olyan kicsi.
Elena V., érdekel elsősorban gyermekeknek levizsgázott a 9. osztályban. Minden elmúlt. Ezért velük csinálni szinte öntudatlan. Mert van, hogy kiadja őket. Még 11 osztály nem érdekel: Van nekik 10 osztály nem hívják. És ha jön, akkor hadd tegye. Ez az ő problémája - miként rack pont a vizsga. Persze, hogy felkészülhessenek.
Én nem vesznek részt a mentorálás, de azt hiszem, hogy ez egy hasznos gyakorlat a diákok és a tanárok. A diákok nem húzza fel tudását a témában, vagy felkészülni minősítést. Tanár kap egy egyedi megközelítést a tanulás. Ebben a vitában azt mondta, hogy a tanár a leckét, hogy megtalálják a megközelítés, hogy a hallgató, így megértette, emlékeznek, és lehet alkalmazni, beleértve a végső minősítést. De ha egyszer vannak olyan kérdések, mint például: - Mi van, ha a hallgató gyakran beteg - vagy zárva van, és nem kerülnek nyilvánosságra, hogy az osztály - lehetőség van futtatni egy témát, vagy több téma - És sok más okból, mint hogy ezekkel a diákokkal ????? Küldd el őket egy másik tanár?
Van egy tanár, „szakmailag” részt mentorálás, miután visszavonult. Amikor kezeljük ilyen kérés, nem vagyok hajlandó, mert a súlyos megterhelést. Van ebben az évben, a 9. évfolyam és két 11. Csak egy évvel később lesz két kilencedik és két 11-én. 11 Van egy választható kurzus az orosz nyelv „erős” a diákok, és a 9. és 11. választható kurzusok, hogy felkészüljenek a vizsgára és a OGE. Én ezeket órát, amennyire csak lehetséges a különböző csoportok a gyermekek. Míg megküzdési.