Hogyan hogy felhívja a gyermek ambíció
Még ha enni - kétféle módon!
Vissza az elejére
Sasha, én a gyermeknevelés nem értik, így az egyetlen tanácsot budt csoport - többé, hogy milyen volt, nem úgy, mint a vonat még nem senki.
Mit szólnál kiabálni Kiryu is. hogy megmutassák nemtetszését, hogy dicsérjem meg, ha más emberek gyermekei „Ez olyan jó kislány Vadim, és máris minden lusta és lusta.” Talán ő akar lenni a legjobb, ha nem a maguk számára, így legalább a szülők?
Vagy próbáld ki a „pénz” attitűd - néhány drága és hosszú áhított játékszer sárga öv, stb
Vissza az elejére
Azt hiszem, van egy kicsit vegyes fogalmak. Ez az egyik dolog, ha a gyermek enged a kihívásokra -, hogy csak nem működik, így ha „Megfogtál, rabotushka, ne félj téged rabotushka, nem fáj.” A hiúság - ez egy kicsit másról.
Mert én ebben a tekintetben már nagyon hatékony, mondván, a szabály az élet: „Ne szégyellje, hogy nem tudom, nem szégyen, hogy nem lesz képes - nem szégyelli, hogy tanulni.” Például, ha én go egy tánc - ez volt több osztály - minden kiderül, és nekik van - nem! (Nos, hogy „minden kiderül” - is vitatható, de a teljes tömege a gyerekek a csoportban egy évre befejezte tanul, csak az enyém volt teljesen új). Természetesen én azt mondta: „nem fog menni!” Aztán hagyta őket, hogy vegyenek részt az idősebb csoportban (ahol az „dance tapasztalat” 5 év vagy több). Úgy néztek ki, és azt mondják, „Itt megtanulják, hogyan kell táncolni - akkor majd dobni!” És azt tanítják, hogy úgy gondolja, dialektikusan - a dialektika - nagyon „alkalmazás” dolog, például, az átalakulás mennyiség a minőség. Felhalmozott összeget - így lesz a minőségi ugrást. Az emberek, ez a törvény a dialektika hangot a következő: „Ha sokáig szenvedni - nem történik valami.” Ennek eredményeként, akkor majd részt ebben a kolletive mintegy 10 év - részt veszünk, és én is. Bár 25 év sem volt arról semmilyen táncokat. Magam kezdődött malyshovom csoport bemutatják a mondás: „Ne szégyellje, hogy nem tudom, nem szégyen, hogy nem lesz képes.”
Ja, és mindig azt tanította, hogy mindent hatékonyan. Csak ne szidja, visszaélés általában vadászni tenni valamit, hogy harcolni ki teljesen. Nézek: próbálja meg, de ez nem működik - majd segíteni, de jobb valahogy nem „a homlokon.” Például a fia a kutya húz. Lihegve nyelv kilógott, megpróbálja. Elfelejtettem felhívni a kutya fülét. I együttérzően:
- A szegény kutya. Ki vagy te, bal fül nélkül? Van Danka? És az a tény, azt hiszem, a füle.
Son nevetett, és futott dorisovyvat kutya füle.
És egy másik alkalommal nézek: még úgyis, de kap. Én általában elég maró élet, és a gyerekek az én szarkazmus túlságosan:
- Ó, mi az elragadó halturochka kiderült! Gyere, drágám, van rá-pá-pá-shechku, egy kis remake! - ez az, amikor a fia vényköteles kínokat.
Ez olyasmi, hogy emlékezzen. A nagyobbik elég idős, akkor 19-23 éves vagy annál fiatalabb - még junior - 6 és 3, ez a fiú diák meg kell találni az ő szavai, technikák és módszerek.
Próbálok kevesebbet hazudunk, több mint dühös.
Vissza az elejére
IMHO - lehetetlen összehasonlítani a gyerekek egymással. Akkor csak összehasonlítani a tegnapi, „Nézd, mielőtt tudott görkorcsolya, és most, hogy jobb és jobb.” Vagy fordítva: „Tegnap még jobb ma valami zavarja veled valami idegen gondolja fáj semmi ok az aggodalomra. ????”
Próbálok kevesebbet hazudunk, több mint dühös.
Vissza az elejére
Oyka. nem tekercs, nagyban mérges
Loksya. Tudom, mint a gyermek, valamint a fia volt, aztán úgy tűnt.
Mikor lett idősebb, és volt néhány kívánságlista, hogy a szülők nem valósítható meg, és példák az ördögi élet, hogy én nem akarom megismételni.
De én nagyon rúgott egy gyerek így tanultam, és csak tanult, és már nem volt érdekes.
És Kira - csak nem értem, hogy miért és mire van szükség rá? Miért kap 4-5? Miért volt szükség egy sárga öv? Mit ad ez? A cél az, hogy mit? Egyszerűen szer? Csak 4-5? A szülők dicsérni? És így dicsérik és a szeretet.
Minden IMHO.
Során órán választhat magának (s)
Vissza az elejére
Loksya. Lehet, hogy a fia éppen egy ilyen jellegű - nem mindenki lehet vezető. Ő más figyelemre méltó tulajdonságait (ő írás)! De ez lehet, egy másik megközelítés - a sír, és könyörgött, nem fog segíteni. Kell valahogy motiválni, hogy elmondja, hogy megmutassa (és például túl). Talán kellene nagyobb autonómiát, a munkálatok, hogy ő viszi magát, és felelősséget értük (start kicsi). Ösztönözni (de nem a pénz), és ami a legfontosabb, nem túldicsér (ez is károsítja). Olvastam valahol, hogy a gyerekek nagyon hasznos színes plakátok a falon lógott, ahol azt állítják, hogy meg kell tennie, az eredmények, javaslatok, stb És kívánatos, hogy a szülők már túl minden írásos ugyanazon plakátokat. Mindezt meg kell tenni együtt, hogy megvitassák, tárgyalni.
Kontroll - azt jelenti, hogy előre.
Vissza az elejére
Oyka. és a nyuszis egyébként, örül a többi gyerek, és azt mondja, jól sikerült Vic, vagy anyák, mint ARINC érmet nyert a versenyben. És mikor halkan beszélt, és akkor nem lett volna képes? Önbizalmam felelős, természetesen, és ennek eredményeként - egy buborék. Talán egy jó példa, de egy napon mentünk a zenei „Macskák” és a Zaya, hogy képes énekelni és táncolni (természetesen az életkoruknak) azt mondja - én ott jön a helyszínre, és lesz a színészekkel, mondtam neki, hogy mi különbözteti meg a profi az amatőr és azt mondják, nincs ember van munka, megtudták, hogy hosszú ideig, vessünk egy pillantást rájuk. Az előadás után, Kirya minden szem bámult mondom - most már érti? Azt mondta, igen. Ezután kezdtem beszélni tánc, és azt válaszolta, nem fogok menni, ott lesz, hogy tanítson, és én nem akarom. Ugyanez a történet volt az iskolába beiratkozott: Igen Ma, megyek, de csak, hogy ne kapjon - így minden rasslabon teljes. Vége. Tudod, azt akarja, hogy képes legyen, de nem akar tanulni, azt hiszem ez - nincs ambíció, mert a törekvés, hogy legyőzni lustaság és teszi szenvedni, ha valami nem működik.
Akkor csak összehasonlítani a tegnapi
Ez pontosan úgy, ahogy én próbálom csinálni, nézd meg, mit tanult technikával - még zaborol apa, vagy tanultál, hogy nem egy pálya görgők, van olyan hosszú, hogy nem, de te képes, agy, stb Mi továbbra is ebben az irányban működik.
Slavna. Megérti, hogy a pozitív és negatív oldalai neucheby és képes bármit megtenni, hogy a folyamatban lévő, és tud építeni egy logikai láncot, amely ahonnan kapunk.
Juliett. A legcsodálatosabb dolog az, hogy ő a vezető, csak fél hirtelen nem működik, akkor nagyon szomorú, ha egy férfi ilyen adatok magukat az élet nem találni, de találják magukat, bármely életkorban. És a függetlenség mindannyian OK, ez borzasztóan független 2-3 éves, ő és kert posledeny csoport ment, és elmegy az iskolába, és a boltban, és sétálok vele, hogy egy (bár ő folyamatosan keresi az ablakon aggódva ugyanaz), és ha van valami, hogy töltse -vypolnyaet. Ez a plakát - ez segíthet, talán én vagyok az egyetlen rutinki történik versben írt róluk, amikor levette májusban volt velük tanulni valamit megtanult, hanem teljesít - keresztül, majd emlékeztetők, nos, ez csak átmeneti.
Még ha enni - kétféle módon!
Vissza az elejére
Loksya. megért, de nem akarja, hogy remeg a térde, lát egy alternatív változata az események, és ez illik rá.
próbálja meg a példát a saját, az iskola befejezése, 92-93 éves, a pénz nem sok, én csak a tanulás, nem hobbi, és a ruha kívánatos lenne, fiatal, uraim is szeretnénk, de a dolgok - 90% -a, amit az anyja adta, és nővérével elment egy unokatestvére, és ábrának régi ruhákat anyám fiatalok is, hogy nagy nekem. Anya barátja elkezd vezetni, varrás osztályok, és a tömeget, diákok, elmentem egy barátommal, és tudtam, hogy - a - a döntés az én problémám - anyám megváltoztathatja a ruhát divatcikkek stb Megtanultam, hogyan kell varrni, és nem csak a felöltözött, hanem az anyja. Bár ez egy kísérlet volt, hogy menjen még dicsérte a varrás során, az vagyok, és megértem, hogy hasznos, és hasznos lehet. De nem sokat mozgott divatos cucc, akkor dobtam, és lusta tanulni volt.
Során órán választhat magának (s)
Vissza az elejére
Leo Leo. Oroszlán, bárcsak tudnám, mi az ő feladata, és nem csepegtetünk. Eh. És a pénz mi érdekli nagyon gyorsan kötődik - ő, és így sokan vásárolnak, és elvileg nem az értékelés, és a jóság általában. Megpróbálom elmagyarázni. De ha a héten, a két részt vesznek, nem hazudik, segített, nem kap három és két - minden szuper vagy egy film, vagy egy játék olyan, vagy látogasson el azoknak, akiknek hasonlóan, jól, illetve épp ellenkezőleg - nakosyachil - ülni haza. A legérdekesebb dolog az, hogy ha nem volt büntetve - nyugodtan ülni otthon, így nem volt idő.
Slavna. Azt volt köszönhető, hogy ugyanezek a problémák a pénzügyek otthoni ruhák hímzett és gyöngyökkel megtanult varrni és kötni. Anyukám tette mindezt, és én lassan megtanultam, és mi mindig valami szokatlan ment. És mégis, néha látom az új gyűjtemény a dolgok, hogy én a 8. osztályba (persze, lehet egy kicsit házi, kézzel készített, de most az ár). Ha a szörnyek proymet semmit, és ő az, hogy megtanulják, hogyan kell harcolni, csak örülök.
Még ha enni - kétféle módon!
Vissza az elejére
Vissza az elejére