Cikk a tudomány és az IKT (9. évfolyam) Kapcsolódó cikk - „modellezés számítástechnika órák
Az emberiség tevékenysége (tudományos, oktatási, technológiai, művészi) folyamatosan hoz létre és használ modellek a világ. A szigorú szabályok építési modellek lehetetlen megfogalmazni, de az emberiség felhalmozott gazdag tapasztalattal a modellezés a különböző tárgyak és folyamatok.
A modellek lehetővé teszik, hogy láthatóvá és folyamatok, amelyek hozzáférhetetlenek a közvetlen észlelés (nagyon nagy vagy nagyon kicsi tárgyakat, nagyon gyors, vagy nagyon lassú folyamatok, stb.) Visual modelleket gyakran használják a képzésben. Ennek során a földrajz első gondolata Földünk, megkapjuk a tanuló modelljét - a világon, egy természetesen a fizika tanulmányozása működését a belső égésű motor a modell a kémia, a tanulmány a szerkezet az anyag modell alkalmazásával molekulák és kristályrétegeiben biológia tanulmány az emberi felépítése anatómiai moulage et al.
Összes döntő szerepet játszanak a tervezési és építési különböző műszaki gépek, épületek, elektromos áramkörök, és így tovább. D. nem lehet anélkül, hogy először a rajz még egy egyszerű részlet, nem beszélve a bonyolult mechanizmus.
A folyamat tervezése épületek és építmények, kivéve a rajzok gyakran modellek. A fejlesztés során a repülőgép viselkedését modellek a légáramlás teszteltük szélcsatornában.
Fejlesztése az elektromos áramkör mindig megelőzi létrehozása elektromos áramkörök és így tovább.
A tudomány fejlődése nélkül lehetetlen létrehozása elméleti modellek (elméletek, törvények, hipotézisek és így tovább.), Ami a szerkezet, tulajdonságai és viselkedése valós tárgyak. Létrehozása új elméleti modellek néha gyökeresen megváltoztatja a felfogás arról a világ az emberiség (Kopernikusz heliocentrikus rendszer a világban, az atom modellje Rutherford-Bohr modell a táguló univerzum modell az emberi genom, és így tovább.). Megfelelőségét elméleti modellek a törvények a világban segítségével ellenőrizzük vizsgálatokat és kísérleteket.
Minden művészi alkotás valójában a folyamat létrehozásának modellek. Például olyan irodalmi műfaj, mint egy mese hordozza a valódi emberek közötti kapcsolatokat a kapcsolatát állatok és tulajdonképpen létrehoz egy modellt az emberi kapcsolatok. Sőt, szinte minden irodalmi mű lehet tekinteni, mint egy modell a valódi emberi életet. Modellek, a művészeti forma felel meg a valóságnak, szintén festmények, szobrok, dráma, és így tovább.
Modellezés - a tanulási módszer, amely a teremtés és tanulmány modellek.
Minden objektum számos különböző tulajdonságokkal rendelkeznek. A folyamat során a modell felépítéséhez látszanak: a legfontosabb, a legfontosabb tulajdonságai a folyamatos kutatás. A tanulmány az aerodinamikai jellemzőit a repülőgép modell a szélcsatornában is fontos, hogy a modell volt a geometriai hasonlóság az eredeti. Nem az a fontos, mint a színe. Amikor építése elektromos áramkörök - modellek elektromos áramkörök - szükséges figyelembe venni, hogyan kell csatlakoztatni az áramköri elemeket egymással, de nem számít, a geometriai elrendezés egymáshoz képest, és így tovább.
Különböző tudományos feltárása és folyamatok különböző nézőpontokból és épít a különböző modellek.
Modell - egy új objektumot, amely tükrözi az alapvető jellemzői a tárgy vizsgált jelenség vagy folyamat.
Nem modell nem helyettesíti a tárgy maga. De foglalkozik egy adott problémát, ha érdekli a bizonyos objektum tulajdonságait vizsgálták, a modell hasznos, és néha az egyetlen kutatási eszköz.
Egy számítógép számítástechnika órák lehetővé teszi széles körben alkalmazza a szimuláció létrehozása és tanulmányi modellek.
Vannak különböző módon az épület számítógépes modellek, többek között:
• létrehozása egy számítógépes modell formájában a projekt az egyik programozási nyelvek;
• az épület egy számítógépes modell segítségével táblázatokat és más alkalmazások: számítógépes rendszerek rajz, adatbázis-kezelő rendszerek, stb ...
Azt javaslom, hogy fontolja meg a vizsgálat a modellezési folyamat segítségével Excel táblázatkezelő az osztálytermi környezet a 9. évfolyamon.
Tanulmány a téma, azt javaslom, kezdve bevezetést az alapvető fogalmakat modellezés. Anyaga adatviszonyok jobb kiadni a formáját illetően. Szemelvények a bemutató alább.
A következő blokk órák megszervezése képzési tevékenységeket a kialakulását és fejlődését a diákok kutatási képességek és a feltételek megteremtése a fejlesztés szimulációs technológia a táblázatos környezet példája problémák megoldására különböző területeken.
Leggyakrabban, táblázatok használnak problémák rendezésére nyilatkozatok, költségvetések, emlékeztetők, listák, azaz területén iratkezelés.
Azonban ET hasznos lehet a tudományos célokra, egy táblázatkezelő számítástechnikai kísérleteket lehet végezni. Azt javasolta, hogy a diák végez a számítási kísérlet, ami szükséges volt, így az előrejelzés rendszer viselkedését tanulmányozzák. A tó íjhalfélék megsütjük. Mi a halak száma a tóban lesz 10 éve különböző kiindulási összeg kezdeni velük.
A számítási eredmények, a diákok kapnak a kísérletek során a számítógépek. Íme néhány asztal az eredményeket ismertetik az ilyen számításokat:
Összefoglalva az eredményeket szimuláció lehet beállítani, mint a tanulók házi feladatot.
Attól függően, hogy az orientációs osztály és iskolai szintű képzés lehet tekinteni az egyik a három modellezési feladatok:
• A tanulmány a test mozgását, dobott szögben a horizonton.
• Az épület az emberi bioritmus.
• Javítás a lakás.
Programozás középiskolás diákok, megpróbálom felvenni feladatokat fogja használni a diákok tapasztalatainak, ami a teremtés valódi modellek. Az ilyen modellezés hozzájárul a kreatív készségek a hallgatók, így egy ötlet szintű számítógépes használatra megoldás a valós problémákat.