Ország Oktatás, színre akrobatika
MBU DT „vektor”
„Nyilatkozat az akrobatika.”
Fejlesztő: Dougal MM
Magyarázó megjegyzés.
A modern társadalom a folyamatos fejlesztés állapotában. Gyermekek, fiatalok, felnövő, a bizonytalan feltételek és a változás, keresik a módját az önfejlesztés és az önmegvalósítás. Mert a kor jellemzői gyakran keresnek a nem standard a kreatív kifejezés. Circus - ez a legbizarrabb, látványos művészeti, ahol minden gyermek képes felismerni a képzelet és egyéniségét. A cirkusz, mint bármely más művészet, személy megmutatja minden aspektusát az emberi képesség, készség, tehetség. Bevezetés a cirkuszművészet keresztül torna, egyensúlyozás, akrobatika, zsonglőrködés, bohóckodás oldja meg a problémát, nem csak a szórakozás a gyermekek, hanem lehetőséget ad arra, hogy fejlesszék fizikai képességeiket és erősíti a gyermekek egészségét növelésével a motor teljesítményét. Cirkusz - a szakterületen a fiatalok. Amatőr cirkuszi társulatok szakmai aréna volt a sok tehetséges művész. Cirkuszművészet ad a gyermekek a lehetőséget, hogy a figyelem a saját „én”, a képesség, hogy a barátok, megtanulják, hogyan befolyásolja a csapat. Sajnos, jelenleg nagyon kevés módszertani irodalom cirkuszi műfaj iskola, hol lenne tudományosan megalapozott szabályokat gyakorlat. Módszertani támogatása cirkuszművészet gyenge és helyes ez a helyzet csak a tanárok - a gyakorlatban. Kezdő tanár, ilyen vagy olyan módon, szembesül azzal a problémával, a megállóhelyeken. A tudatosság hiánya ebben a kérdésben, gyakran vezet a helyhiány integritását. Ennek eredményeként a - egy sor trükköt, a nem megfelelő építési forgatókönyv számát, és ez minden bizonnyal egy veszteség a festői környezetben. Trick - az alapja egy cirkuszi, amely meghatározza a reflexió hatékonyság formájában az emberi kapcsolatok a partnereikkel, kellékek és mutatványokat. És néhány trükköt minden műfajban korlátozott. De ahogy a zenében hét hangot végtelen készítmények, így a cirkusz trükköket összeadódnak a különböző kombinációkat alkotnak egy cirkusz.
Projekt: „készítmény cirkusz.”
Megfogalmazása a probléma:
Cirkuszművészet ad a gyermekek egy esélyt, hogy növeli a kreativitást, a tudatosság a saját „én”, a választás a jövőben szakma. Amatőr cirkuszi társulatok szakmai aréna volt a sok tehetséges művész. Sajnos, jelenleg nagyon kevés módszertani irodalom cirkuszi műfajban az iskolába. Módszertani karbantartása cirkuszművészet hagy sok kívánnivalót, és a helyzet javítása érdekében csak a tanárok - a gyakorlatban. Modern média lehetővé teszi, hogy széles körű adatok a legmagasabb elért különböző műfajú cirkusz, bevezetése számunkra, hogy különböző irányokba, az eredeti rendező, így talajt egy kreatív megközelítése a munkát az a stúdió vezetője. De hogyan kell tanítani a tanulót, hogy helyet szerkezet, miközben a művészi kép anélkül, hogy elszakadna a pálya szám - a fő probléma az amatőr cirkuszi társulatok, székhelye alapján palotái házai a kultúra létrehozását. Tekintettel arra, hogy tanítási tapasztalat és élmény pedagoga- újító, és különösen M. Dougal az általunk kifejlesztett módszertani ajánlások az építési cirkusz, ami szoktunk dolgozni a projekten.
A projekt célja az:
Segíts a fiatal tanárok rendeztek cirkusz, valamint tanítani a diákok lesz cirkusz szabályai szerint a cirkuszművészet.
célkitűzések: