Lecke irodalmi olvasás ins - mi történt a krokodil az általános iskolákban, a levont
Chaplinskaya Jeanne G.
általános iskolai tanár
KSU iskola № 117
Almaty
Chaplinskaya Jeanne G.
általános iskolai tanár
Lecke irodalmi olvasás
Tárgy: M.Moskvina „Mi történt a krokodil”
képzés - bevezeti a szakasz „A mosoly az égen szivárvány felébred ...”, így egy ötlet a munkája Marina Moskvina, javítani képes dolgozni szöveget
fejlesztése - fejleszteni a figyelmet, a logikus gondolkodás, a kreatív képességek;
nevel -, hogy a humorérzék, és erkölcsi tulajdonságai a személy alapján pozitívan festődő érzelmi tapasztalatai gyerekek.
Típusa tanulság: az asszimiláció az új ismeretek.
Forma tanulság: egyéni, csoportos, kollektív.
Szervezése egy lépésben. Teszt készségét a leckét, a mentális hozzáállás.
2.Vvedenie listájában.
Egy mosoly komor nap fényesebb.
A mosoly az égen szivárvány felébredni.
Ossza meg mosoly,
És ez még nem időben vissza fog térni hozzád.
És akkor minden bizonnyal hirtelen elkezd táncolni felhők,
És a szöcske zapilikaet hegedű.
Kék folyam folyó kezdődik,
De a barátság egy mosollyal kezdődik.
- Mosolyogjon - ez a nap, melegítő minket, és azok, akik közel vannak. Ez a részlet, amelyben életünk jön a barátság és a szeretet. Smile gyakrabban mosolyognak az emberek, állatok, növények, a világ minden tájáról, hogy a szeretet, és akkor a világ válaszolni fog küldeni neked.
3.Rasskaz az író.
- És most szeretnék bemutatni, hogy a csodálatos író, hihetetlenül szerelmes a világ és az emberek. Ő egészen rendkívüli mosollyal. Bárki, aki kinyitja a könyvet, ez esik a csodálatos világ láthatatlan színek, illatok és hangok.
Marina L. Moskvin született 1954-ben Moszkvában. Diplomáját a újságírás szakán Moszkvai Állami Egyetemen. Dolgozott újságíróként, mint egy szakács, egy geológiai expedíció repülni ezen a léggömb, ásni a csontok a mamut, egészen a leghihetetlenebb barlangot, és vándoroltak között ott denevérek, írta a könyvet az első gyermek, és most, mint a felnőttek. A könyv „A kutyám szereti a jazz” Marina Moskvina kapott diploma Andersen.
3 Alkalmazás. Alakítására.
A munka a termék.
1. Cél beállítást.
2. fázis érdeklődés hívást.
- Olvassa el a szavakat a történetet, és próbálja megjósolni nekik egy történetet, amelyben a hősök voltak a munkát. Csoportokban dolgoznak.
Több azokon a helyeken még senki sem látott
-Hallgassa meg a történet, hogy megértsük, mi is történt valójában.
3. Reading megáll.
Olvasás 1. rész (akár a „... alátámasztott Krokodil”.)
- Milyen örömteli esemény történt az életében a krokodil?
- Ki kikelt egy tojás?
- Mi tanácsos, hogy egy csaj nagymama krokodilitsa?
- Mit gondol majd kihasználni ezt a tanácsot, hogy krokodil?
Olvasmány 2 darab (akár az „akartam mindent titokban tartani, és most nem gondolni rá.”)
- Azt krokodil miért nem veszi tanácsot, hogy ő adta nagymama krokodilitsa?
- Mondd, mi viszont egy krokodil és csaj fenyegetés nagymama krokodilitsa?
Olvassa rész 3 (legfeljebb a „Ha valaki megérint, hibáztasd magad.”)
- Hogyan felel meg a csibék krokodil társadalom?
- Aki megvédte a csaj?
- Találd ki, mi történt ezután?
Reading 4 db (akár a „Csak nézd meg!”)
- Ahogy Crocodile törődött a csaj?
- Ez a gondolat, Krokodil krokodil lakói a társadalom?
- Próbáld meg kitalálni, a végén ez a történet.
Reading rész 5 (a végéig.)
- A végén ezt a hihetetlen történetet?
- Tudna sugallják ilyen véget? Miért?
4. Együttműködés az illusztrációk.
4. szakasz Információ a házi feladatot.
5. lecke összegzése.
- hogy a munka, mint a?
- Mi tűnt különösen érdekes?
- Mi van ebben a történetben, hogy a nevetés, de ez nem tetszik?
A célok megvalósulása, és a célok elérésének.
- Értékelje a munkát az osztályteremben mi találkoztunk, jelölje érdekes pontokat, ami nem volt könnyű, hogy már megvan, emlékszem, szeretném tudni.
