A számítógépes program egy mester osztály „az interaktív tesztek a programban testedu»,
A cél a mester osztály: megteremteni a feltételeket a szakmai önfejlesztés a tanár, ami kialakult egy egyedi stílust teremtő oktatási tevékenységek során kísérleti munka.
● biztosítják bevonásával munkatársai a folyamat a közös tevékenység felhasználásával interaktív eszközök és módszerek;
● hozzájárulnak a kedvező pszichológiai légkör az osztályban, arra ösztönözve a kollégák közös munkát.
Az alak a mester osztály: gyakorlati ülésén.
A cél a mester osztály: megteremteni a feltételeket a szakmai önfejlesztés a tanár, ami kialakult egy egyedi stílust teremtő oktatási tevékenységek során kísérleti munka.
● biztosítják bevonásával munkatársai a folyamat a közös tevékenység felhasználásával interaktív eszközök és módszerek;
● hozzájárulnak a kedvező pszichológiai légkör az osztályban, arra ösztönözve a kollégák közös munkát.
Az alak a mester osztály: gyakorlati ülésén.
Vizsgálatok korábban létrehozott, akkor töltse, szerkeszthetünk és menthetünk. Vizsgálatokkal fog futni bármilyen operációs rendszert, és még a lemezeket, és kommunikátorok. A program teljesen ingyenes.
A kezdeti szakaszban, definiáljuk a sajátosságait az anyag és az a fajta vizsgálat fejlődését. Számos típusú vizsgálatok: a vizsgált tételek a választás egy válasz, tesztek feleletválasztós válaszok - feleletválasztós, a feladata, hogy megállapítsa a megfelelő sorrendben az események és jelenségek, stb A legnépszerűbb tesztfeladatok hallgatói között iskolánk olyan feladatok a választás csak egy helyes válasz. Tekintettel a fentiekre, megpróbálom a legtöbb, hogy dolgozzon ki egy ilyen feladat.
Persze, akkor kész teszteket, de gyakran nem felelnek meg a tanár és tanítványai. Ezután meg kell, hogy vegye fel az ügyet maga. Minden tanár titkát az írás tesztek. Ahhoz, hogy sikeresen létrehozni egy teszt, akkor először világossá előtte, hogy a célt tűzte ki: mit akarsz, hogy távol a diák, milyen tudást csekket.
Feltételes tesztek lehet három csoportba sorolhatók:
1.Pourochnye - tartott egyik szakaszában az egyes órák a jelenlegi anyag.
2.Tematicheskie - tartott a vizsgálat végére az egyik téma a szakaszok, például, miután tanulmányozta a Puskin költészete vagy életrajzot a költő.
3.Itogovye - megfelelnek a záróvizsga a témában az egész pályán. Az ilyen vizsgálatokat végeznek gyakrabban végén a tanév, hogy ellenőrizze az asszimilációs az anyag.
Kezdjük a közzététel titkos rajz lecke teszteket. Egy ilyen vizsgálat végezhető minden lecke végén, hogy milyen a gyerekek megtanulnak egy lecke anyagát. Egy ilyen vizsgálat célja 10 - 15 perc osztályától függően. Nem szabad ötnél több munkahelyet. Minden helyes válasz - 1 pont. Hány pontot rack, így az állás. Első pillantásra ez nagyon egyszerű, de ez nem az. A vizsgálatot tartalmaznia kell legalább négy javasolt válaszokat, kérdéseket kell megfogalmazni különböző módokon: például „adja meg a helytelen állítás”, „talált hibát”, stb Ezen kívül, a vizsgálat során kérdéseket nem csak a fő leckeanyag .. de a részleteket a kivételek, a kapott információk elvégzésével a különböző feladatok származó információkat a tanár, mint egy extra. Ezután a teszt nem lehet azonos a kitüntetések és troechnika. Mindenki kap egy jól megérdemelt dicséretet.
És az utolsó típusú vizsgálat - az utolsó. A legnehezebb a fordító és a hallgató számára. Sokat felejtettem, így az előkészítő munkát kell végezni, mielőtt az utolsó teszt a diákok. A tanár a készítmény egy ilyen vizsgálat során nem hiányzik semmi szem elől, és a tanítványok kell emlékezni az anyagot vizsgálták az év során. E vizsgálatok célja egy leckét, akkor jobb a számukra két módon. Ez elég lesz. Megfogalmazott kérdésekre konkrétan hogy ne vezessenek be a diákok a hiba.
Case tesztek évfolyamon 5-7 segít a tanár kezdeni felkészülés végső igazolását diplomások a 9. évfolyam szabványosított formában.
1. Elindítja a programot, és szeretnénk létrehozni egy teszt.
Vizsgálati példa:
1. Az ember kap képi információt keresztül a test ...
Fül orr 1. 2. 3. 4. Szem Hands (Bőr) 5. Nyelv
2. Az ember kap audio keresztül információt a test ...
1.Ushi 2. Orr 3. Eyes 4. Hands (Bőr) 5. Nyelv
3. Az ember kap szaglási információ a szerv ...
Fül orr 1. 2. 3. 4. Szem Hands (Bőr) 5. Nyelv
2. Töltse ki az összes mezőt: tárgy, osztály, nevét és leírását a vizsgálatot.
3. Töltsük ki az első kérdés, írj neki a válasz lehetőségeket, és tesz egy pipa a kapu előtt.
4. Nyomja meg az „Add kérdés”, és töltse ki ugyanúgy a második kérdést.
5. kitöltése után a kérdésekre, ellenőrizze az összes kitöltött és kattintson a „Mentés teszt”.
6. A böngésző megnyitja a teszt, ismét minden gondosan ellenőrizni, és ha minden rendben van, akkor zárja be a programot.
7. fájlt az souped teszt lesz az a program.
Szöveg formázása és képek beszúrásával:
Ezeket a címkéket lehet használni, hogy a telek, vagy használja a programot, hogy hozzon létre egy érdekes teszt.
A tanárok számára az elsődleges és másodlagos szinten úgy tűnik számomra, ez a munka is elfogadható és rendszeres. És akkor mi diplomások 9. évfolyam felkészültebbek lesznek sikeres a záróvizsgák.
Ahhoz, hogy a leckét, sokkal érdekesebb, hogy ellenőrizze a tudás, a b ng nagyobb tanulók száma az osztályban, a tanár köteles felhívni a vizsgálati technológia.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Létrehozása egy interaktív teszt MS Excel
a mester osztály létrehozására egy interaktív bemutatót.
Interaktív tesztek DNEVNIK.RU
Ajánlások az interaktív tesztek DNEVNIK.RU.
Létrehozása egy interaktív teszt MS Excel
létre interaktív vizsgálati technológia MS Excel.
Master-osztály az interaktív tesztek Power Point
Városi költségvetési oktatási intézmény „katonai oktatási komplexum” A község Krasnoperekopsky régió Krím a mester.
Interaktív tesztek Microsoft PowerPoint
Egyik feladata a napi pedagógiai munka ellenőrzésének szükségességével a tanulók tudását. Formájának ellenőrzés által használt tanárok nagyon változatos, de a leggyakrabban a spanyol.