Mit tanítanak az iskolában, mint a különböző útmutatók kiválasztani a legjobb
Oroszország az elején a tanév nagy durranással vitát száma és tartalma az iskolai tankönyvek. Egyes szülők és a tanárok ijeszt a jelenlegi sokfélesége, és szeretnék visszatérni egy programot, hogy létezett a szovjet időkben. És mások, éppen ellenkezőleg, örömmel látja, hogy volt egy választás.
Jelentés Ivan árut.
Ezek a könyvek már a portfoliók tartózkodási egész évben. Csak osztott. Első pillantásra. Sok kép - szép kis szöveg - kiváló. Azonban, ha a gyerekek maguk választották, valamit tanulni, akkor válassza a legjobb képregények, hogy lenne egy álom tankönyv. De sok szülő álma más: a könyv portfóliójukat a iskolás gyerekek az egész országban azonos volt. Nem úgy, mint most: 5 lehetőségek minden téma egy osztályban.
Konzervatív hangulat jelenhet meg, miután túrázás a könyvesboltokban. Tankönyvek túl sokat: az ajánlott könyveket az iskolák még essek gyötrelem, több mint ezer címet.
Ahhoz, hogy megtalálja pontosan tankönyv, amelyben a gyermek fog tanulni ebben az évben, a szülők a könyvesboltban gyakran kell használni a létrát, és megpróbál nagyon nehéz nem eltévedni között hasonló kiterjed, és ugyanazt a nevet.
Attack klónok egy pillanat alatt. De vannak könyvek, amelyek a többi, és nem tetszik. A legismertebb a szakaszokban, és a szüleik és tanáraik - matekkönyvedben Ludmila Peterson. Itt feladat 3. osztály: „Hogyan osszuk be 188 2 egyenlő részre, hogy mindegyikük kap 100?”
Tartakovskaya Elena, a matematika tanára. „A szülők kezdenek hívják egymást egymást megoldást találni szülők szorosan együttműködik a tanár, mert ők maguk nem tudnak megbirkózni.”
Marina Kosinskaya, egy általános iskolai tanár. „A könyv egy csomó feladatot a logikus gondolkodásra, a 4. évfolyam 6. osztály menetben feladat szerintem egy nagyon jó tankönyv.”.
Út a tudás különböző lehet, mondják az Oktatási Minisztérium és a tudomány. Mindezekben könyvet érdemes minősíteni „ajánlott”. És pszichiáterek megnyugtatni a szülők nehéz tankönyv nem jelent rosszat, általában hiába keressük csak a legjobb.
Natalia Savitskaya, gyermekpszichológus: „Meg kell az egyéni megközelítés Ez jó, de az egyes gyermekek számára, akik már rendelkeznek bizonyos képességekkel, amelyek szükségesek, hogy felfedje, és csak akkor kell alkalmazni ezt a technikát.”
De a pszichológus csak tanácsot. Egy speciális tankönyv még mindig úgy dönt, az iskola és a szülők választani maga az iskola. És ez tőlük függ, vagy nem fordulnak gyermek tudós gyötrelem.