Képzés hogyan kell barátkozni (osztályok 5-6)
Beszélj a hallgatók 5-6 osztályok képzésének elemeit a témáról: „Hogyan legyünk barátok jobbra”
Ahhoz, hogy megtudja, a diákok véleményét ebben a kérdésben.Növelje az önbecsülés a gyermekek.
A tudatosság a hallgatók fontosságát és szükségességét a baráti kapcsolatok.
Anyagok a gyakorlat „Mi a fontos barátság?”
Egy kis történet, mi a célja a beszélgetés jellemzői a közelgő találkozókat. Megfogalmazása a probléma.
Gyakorlat „Azt szeretem legjobban, és mit szeretnének tanulni”
Létrehozása bizalmi kapcsolat a csoportban.Javítása a gyermekek önbecsülését.
Célkitűzés: a diákok a lehetőséget, hogy jobban megismerjék egymást.
Vita a foglalkoztatás
Kérdés: Mi a barátság?
„Barátság” (szótár) - ez a kapcsolat alapja a kölcsönös bizalom, a szeretet, a közös érdekek.
„Barátság” (Dictionary) - az arány önellátó, önmagában egy áldás, mert a barátok segítenek egymásnak önzetlenül.
„Barátság” (Dictionary) - külön-külön szelektív és a kölcsönös szimpátia.
Köztudott, hogy a Friend lehet állandó vagy ideiglenes. Ideiglenes barátok hívjuk barátok.
Kérdések: - Milyen barát eltérnek barátai?
Mennyi az a személy lehet igazi barátok?
Az elvégzett szociológiai vizsgálatok kimutatták, hogy az emberek, akik azt állították, hogy sok barátja egy összetett, kritikus helyzet továbbra sem a maguk, vagy közeli rokonok. És az emberek, akik azt állították, hogy azok kis barátok (1-3 fő) mindig találtam a támogatást és megértést. Így azt mondhatjuk, hogy az igaz barátok mindig nem annyira. De minden emberi lény, nem lehet csak a barátok, hanem barátok.
Tehát, barátok - akiket úgy véljük, akik nem adjuk, nem teheti meg, amely képes támogatni bennünket a nehéz pillanatokban, együtt éreznek, és segít nekünk. Egyéb tudunk bízni minden kinyilatkoztatásokat. Az ember egész életében válik, és sajnos néha elveszti a barátok, mert a különböző helyzetekben. Barátság ad nekünk sok öröm. Barátságok változhatnak, ahogy mi magunk növekvő és változó.
Kérdés: Ki ez a barát? Milyen tulajdonságok ideális esetben kellett volna?
Gyakorlat „My tökéletes”
Célkitűzés: a figyelmet a diákok azoknak a tulajdonságoknak, amelyek értékelik a barátságot.
Célkitűzés: önvizsgálat diákok véleményüket az adottságok szükségesek barátság.
A diákok meghívást levelet csoportokban azok a tulajdonságok, amelyek szükségesek egy barát. „Egy barátom - aki ...”
Közös az eredmények megvitatását.
A vita kör
- Ha a legjobb barátod (barátnőm) azt mondta, hogy ő (lány), mint a legtöbb, mi van, mit gondol, hogy ő (lány) azt mondta volna?
- És ha az ember arra kérték, hogy azt mondják, hogy ő nem olyan, mint te, mit gondol, mit fog mondani?
- Mit gondol, a legfontosabb dolog a barátság?
- Mi zavarhatja barátság?
Beszélj mondások, közmondások és helyzetek
„Barátság - egy olyan fogalom szobában!” - felelte könnyedén.
2. Hodzsa Naszreddin egyszer megkérdezték: „Meg tudja mondani, hogy mennyi van a barátok ebben a városban?”
„Mi most - Hodge azt mondta - nem tudom megmondani, mert már ebben az évben kiderült, hogy jó termés, él a bőség és egy barát kell is barát.”.
3. Keleti zsálya megkérdezte: „Miért könnyebb barátok alakulnak ellenséget, miközben az ellenség nagy nehezen barátkozott?”. Azt válaszolta: „elpusztítani a házat könnyebb, mint építeni, hogy megtörje a hajó könnyebb, mint megjavítani, hogy szórja a pénzt könnyebben, mint megvenni.”
Gyakorlat „Ami fontos barátság?”
megszilárdítsa a tudás Barátság,Az új kapcsolatok kialakítását másokkal
Célkitűzés: bővíteni ismereteiket a baráti kapcsolatokat.
Rangsorolja a következő fontossági sorrendben a nyilatkozatot. Ami fontos barátság:Valóban élvezik a siker egymást.
Kérdések: - Mit gondol, miért olyan gyakran lehet hallani a srácok a következő kifejezéseket: „Én nem egy igaz barát”, „nem találok baráttal”, „nehezen tudom, hogy barátok”, és így tovább?
Ahol mindenki megtalálja a barátok?
Természetesen a barátok is, hogy sehol. De szeretném megjegyezni, hogy a legjobb barátok - ez gyerekkori barátok, iskola. Az iskola könnyebb találni egy embert, akivel érdekes lesz, továbbá milyen lesz az általános tervek, a közös álláspontok, közös érdekek, közös problémák és ügyek. Könnyebb, hogy megértsük egymást.
Mit gondolsz, van egy korhatár a barátság?
Tanulmányok és felmérések azt mutatták, hogy nincs korhatár. Mégis a legtöbb ember azon a véleményen vannak, hogy az egyik kell lennie az azonos korú, vagy egy kicsit idősebb vagy fiatalabb, mint te.
Összefoglalva, néhány tipp:
- Ne legyen túl kritikus az emberek körül. Annak megállapítására, a kapcsolat nagyon fontos, hogy mit csinál lenyomatot hagy a körülöttük élők. Az emberek mindig látni, mint magánál magad.
- Hogy van barátai kell, hogy képes legyen kommunikálni. Kommunikáció - egy művészeti! Meg kell tanulnunk, hogy kommunikálni. Ebben a tekintetben nem kritikus, bizonytalan, barátságtalan és gyanakvó. Ha mindig energikus, mérsékelten nyitott, nyugodt - akkor vonzó a többiek.
- Tartsd magad jól viselkednek, hogy az emberek nem volt oka, hogy veled bánjanak képest, látott egy erős és vonzó férfi. Próbálja senki sem gondolt rossz. Rendezzük egy teszt: megpróbál egy hete senki sem beszélni gonosz pletyka, és nem hangos, vagy saját magának. Ez elég nehéz! De kiderül, hogy ha nem is gondolunk, hogy valaki nem rossz, és úgy tűnik, hogy csak a mindenki azt hiszi, csak ránk jó.
- Építsd meg a hozzáállás és a kommunikáció más „mint az azonos” nem zavarja, hogy az ember drágán: a stílus a ruha, hobbija, a családja, a eszményeket és értékeket.
- Ami a tanácsot, csak ritkán tanítják, de gyakran feldühítette. Ezért azok, akik szeretnék tanácsot adni, azt mondják, hogy csak akkor adható, ha kérik, és csak azok, melyek az Ön hálás.
- Légy érzékeny mások, ne felejtsük el, hogy köszönjön, ne felejtsük el, hogy gratuláljak az emberek a szabadság, emlékszem születésnapját emberek körül.
És akkor is kap észre, biztos, hogy emlékszik, ápolják a kommunikációs értékelik és tiszteletben tartják. És minden egyes akkor igazi barátok, állandó barátai, amely segít a legnehezebb helyzetekben.
- És most nézzük meg, hogy emlékszik a kódot a barátság.
Jellemzői a beszélgetést:
Sokkal kényelmesebb beszélni, amikor a résztvevők körben ülnek. Célszerű, hogy gondoskodjon az irodában: előkészíti kiállítás könyv a témában, beleértve a fikció, dolgozzon plakátok mondások, közmondások a barátságról.
1. A végén minden osztály szükségszerűen tartott, hogy megvitassák az eredményeket. Tárgyalja az érzéseit a résztvevők csoportja. A diákok beszélni, mi tetszett nekik, vagy nem tetszik, amit tanultam új dolgokat a beszélgetést, hogy meglepődtek, és örömmel, milyen kérdéseket voltak.
2. A végén minden osztály kapnak házi feladatot. Options házi feladat:
- Írj egy történetet az igazi (vagy kitalált) más.
- Hogy jön, és írni (együtt a barátok), a mottója a barátság.
- Interjút a szülők. Minta kérdések: Mi a legfontosabb számodra egy barátság? Van igazi barátai? Hány éves tudod őket? Tud valamit a kódot, vagy szabályokat a barátság?
3. foglalkozás mindig kezdődik a bemelegítő bármilyen testmozgás, amelynek célja, hogy a felek közötti bizalom a beszélgetést. Az edzés, akkor az elemek psihogimnastiki vagy a testmozgás. Példák gyakorlatok:
1. psihogimnastiki „helyet cserélt az összes ilyen ...”
Célkitűzés: fejlesztése bizalmi légkör közötti diákok.
A feladat: a rally a csoportot.
A résztvevők körben ülnek, ahol szükség van egy székre. A vezető a közepén a kör adja a parancsot: „Most cserélték mindazok, akik ...”. Bármilyen jelzés: hajszín, ruházat, születésnap, stb nem lehet megváltoztatni a szomszéd a bal és a jobb ... A vezető van ideje, hogy üljön egy üres szék. Ki van még munka nélkül, ő is vezet.
2. A gyakorlat játszik: "Hello!"
Célkitűzés: dolgozzon bizalmi kapcsolatot a hallgatók.
Célkitűzés: konvergencia a bandát.
A résztvevők elkezdenek sétálni a szobában. Felkérik őket, hogy köszönjön az egyes csoportok a kezét, és ugyanabban az időben, hogy azt mondják: „Hello! Hogy van?”. Beszélni csak szüksége ezeket a szavakat, és semmi több. Üdvözlet minden résztvevő, akkor szabad a kezed csak miután elindítja a másik kezét, hogy üdvözölje valakinek. Imymi szóval, meg kell, hogy folyamatosan érintkezik valaki a csoportból, és köszönjön minden tagja a csoportnak.
A játék lehet használni végén osztály helyett a búcsú üdvözlő: „Köszönöm!” vagy „Köszönöm, nagyon jó volt együtt dolgozni a mai napon.”