Az átlagos száma hallgatók úgy számítjuk ki, általános képletű 2, (2), ahol SPM - éves mennyiségi

Az átlagos száma hallgatók kiszámítása a 2 általános képletű:

ahol SPM - az átlagos éves hallgatók száma;

M1 - a hónapok száma az elhaladó függő az év elején (8 hónap); Xanax Xanax, vásárlás gyógyszertár potens







M2 - a hónapok számát működő intézmények egy új év végi függő (4 hónap);

- A hónapok száma egy év alatt.

Most, hogy tudjuk, hogy a mutatók regionális szabványok a költségvetési finanszírozás és az éves átlagos tanulók száma 3 év alatt, akkor megtudja, mi az ára a szabályozási végrehajtásának az állami oktatási program T (O) OC NGO szakiskolai létszám tanuló:

Így elemzése finanszírozása F (O) OC NGO szakiskola számát, és a kezdeti szakképzés egészére, meg tudjuk különböztetni az alapvető problémát a költségvetés finanszírozása a szakmai alapképzés.

A jellemző a jelenlegi állami finanszírozás a szakmai alapképzés hiánya allokált források a normális működését az oktatási intézményekben. Úgy véljük, hogy a költségvetést kell finanszírozni, csak a fő oktatási intézmények költségeit. És ez még csak nem is finanszírozott kiadások, amelyek által a törvények „On Education”. Prioritások a finanszírozására meghatározott kiadási tételek meghatározása a következő: fizetések, ösztöndíjak kifizetése közüzemi és egyéb költségek.







Egy ilyen értékelését a kapcsolódó költségek, hogy a jogszabály létrehozott egy elég nagy terület az állami felelősség biztosításának egy bizonyos szintű támogatás a szakmai alapképzés:

kiválasztása az oktatás legalább 10% -os nemzeti jövedelem;

szintjének megállapítására munkaerő oktatók fizetés függően a díjazás mértékét az iparban;

Teljesítése minden kötelezettség az állam átvállalja, növelését követeli kiadások oktatás a szövetségi költségvetés különböző becslések szerint 2-4 alkalommal, ami nyilvánvalóan lehetetlen.

Jelenleg szinte nincs modern jogi és módszertani keretet a költségvetési tervezés és finanszírozás:

Nem kidolgozott szabványok nyújtására irányuló állami kiadások közoktatás-szolgáltatás;

Nincs egységes módszertani kiszámításának alapja a minimális költségvetési biztonságot;

nem alakult ki a szükséges tananyagok a számítás és igazolása annak szükségességét, költségvetés finanszírozása;

nincs közös Oroszországban és megyei módszerek a pénzügyi forrásoknak közötti költségvetési címzettnek.

Ugyanakkor az állam, annak ellenére, hogy a jóváhagyott törvény - a költségvetési kódex dönt minden pénzügyi évben milyen költségvetési finanszírozási mechanizmus alkalmazható az adott évben.




Kapcsolódó cikkek