Áttekintés lecke a külvilág felé, hogy növekszik az ablakpárkányon, és a virágágyásba
növények és növényi ágy;
2. Tanuld meg felismerni a növények.
3. Foster tiszteletben
növények, fejleszteni a kognitív
Activity az osztályban.
1. Növények: Begonia, gippeastrum, sansevera, ibolya, Calla, kaktusz;
2. Virágcsokrok: csokrok kardvirág, körömvirág, kozmosz, körömvirág, petúnia, dália;
3. Minden gyermek virágos növény a körömvirág és a gyümölcse;
4. Minden tanuló 8 köröket (2 kék, zöld, narancs és fehér);
5. Minden diák borítékokat kártyalap „virágok” alkalmazás (előre vágott kártyák, a diákok szülei);
6. A mintákat a gránit kövek, kvarc, mészkő - minden asztalon.
I. Szervezeti kérdések.
II. ismétlés vizsgált
- Mi azt mondtuk, az előző leckét? (Az a tény, hogy a fejünk felett, és a lába alatt.
- Emlékezz, mit tanult az osztályban a mi találkoztunk?
(Találkoztunk a konstelláció a Nagy Medve).
- Ki tudja felhívni a csillagok - pont úgy, hogy a Göncölszekér).
A táblára foglalkoztat három embert. A munka ezután ellenőrizzük a könyvet.
Ezután a tanár felhívta a gyerekek figyelmét mintákon a kövek.
- Tedd köveket úgy, hogy a gránit hazudik a jobb szilíciumot, de a bal oldalon a mészkő.
Gyermekek meghatározott kövek az alábbiak szerint:
kovakő GranitIzvestnyak
Ezután ellenőrizze egymás munkáját.
III. Új téma - bevezető beszélgetést.
- Srácok, nem gondolja, hogy a bölcs teknős és Ant Voprosik meghívott minket a királyság a virágok? Nézzen körül.
Sansevera Mintegy Begonia Mintegy Hippeastrum Mintegy
Violet Calla Rólunk Rólunk Cactus
Mi nő az ablakpárkányon? Melyik ezek a növények az osztályban? Ez zárja a kört, zöld ceruzával.
És milyen növények nőnek a házban? Zárja be a kört egy kék ceruzával.
A tábla körül van virágcsokrok. Az alábbiak közül melyik színek látod ágyra, vagy a nyaraló? Ez zárja a kört.
Gladiolus Kosmeya Rólunk Rólunk Astra
Mintegy Marigold Calendula Mintegy Petunia Mintegy
Mi két csoportot lehet osztani azokat a virágokat? (Az első csoport - szobanövények, a második - növények nőnek a virágágyások és a virágágyások.)
- Bravó! Nevezze meg a téma a mai leckét.
- Ez így van, ma megnézzük, hogy mi a nő egy ablakpárkányon, és egyre növekszik a virágágyásba.
IV. A gyakorlati munka.
Megtekintése színek a párkányok.
- Ők ismerős növény? Mit hívják?
- Érezd óvatosan növények levelei, alaposan fontolja meg a virágok színét. Hányan találkozott ismerős növények?
A munka a tankönyv., 10. o.
Tekintsük a számok. Mit lehet erre mondani?
- Mivel a növények azok, akiknek a nevét nem tudod?
(A gyerekek olvasni a nevét a növények a könyvet, és megtalálni a megfelelő növény az osztályban.)
- Tekintsük begónia levelek
Színük nagyon változatos lehet. Növény magassága 15 cm-től 2 m. Párkányok begónia termesztett alulméretezett. Homeland begónia - párás erdők trópusi országokban.
- Ez emlékeztet minket, ha egy kaktusz? Hogy néz ki? (Be sün).
Sőt, gyakran nevezik a zöld sündisznó kaktusz. Hazája a növény - a távoli sivatagban.
- Most, olvassa el a neve ennek a növénynek. Az emberek, a növény gyakran nevezik „csuka farok”. Miért?
- Gondolod, hogy a név a növény azt jelenti, „úriember és egy csillag”? Miért? Hogyan magyarázza ezt? Kitalálni, hogy milyen növény kérdéses: a növény nagy levelei, virágai hasonlítanak csónakok (Calla) ..
- Ez a növény kellemes a szemnek a sok szép virág szerény. (Viola).
V. Game „Ismerje a növény.”
Önálló munka a diákok a munkafüzetet., 5. o.
1. Olvassa el és név a növény alakot.
2. Találd ki, mi hiányzik az egyes növény. Vágja ki és terjedt a hiányzó részeket.
Alszom, és hirtelen felébredt virág -
(A test a jobb, bal)
Most nem akar aludni.
(Törzs előre, hátra)
(Hands up, nyújtás)
Ő emelték fel, és repült.
(Hands Up, Left, Right)
Csak, hogy felébredjen a reggeli napsütésben,
Butterfly fordul és a szél.
- Miért egy pillangó képest a virág? (Ez ugyanaz a gyönyörű, fényes, színes, édes.)
VII. Ismerete növények virágágyások.
A tanár felolvas egy verset:
Azt, hogy egy csokor virágot,
Felvette a virág virágos,
Friss és illatos nyár,
Velünk jön a házunk.
Ön büszke krasoyu viseletben,
napsütéses napok tele fénnyel,
A vendégek az iskola kertjében,
A parkok és kertek virágok!
- Milyen színekkel említett vers? (Körülbelül a színeket, amelyek nőnek a kertben egy ágyban).
- Ez így van, és megbeszéljük most a növények nőnek az ágyon. Tekintsük növények csokrok. Ki tudja a nevét - ezek közül néhány növény? (Válaszok gyermek).
Első a táblára a virágcsokrok: egy csokor őszirózsák, világegyetem, egy csokor kardvirág, virág körömvirág, körömvirág, petúnia, csokor dáliák.
- Megnyitni a fenti tankönyvek o. 12. Tekintsük a képeket, talán segíthet meghatározni virágneveket, összegyűltek a virágágyásba.
- Melyik ezek a növények láttál ágyra, vagy a nyaraló? Töltsük csésze (12. o.). Gyermekek töltse ki a köröket a tankönyv.
- Tekintsünk egy csokor kozmoszban.
Mit tudsz mondani ezt a virágot? (A színek élénkek, más színű).
- „Kosmeya” - fordítása a „dekoráció”. Ezek a virágok valóban kerti dekoráció.
- Hallgassa meg egy rövid verset, és mondja meg, milyen növény a szóban forgó, és összehasonlítani ezt a virágot?
Astra közvetlen szirmai
az úgynevezett „csillag” Hosszú ideig.
Tehát azt hívják magukat,
Ez szirmok elszórva sugarak
A magok, teljesen arany.
- Tekintsük ezt a növényt.
Mit tud mondani róla? (Aster nagyon szép. Azt nézd meg a csillagok. A virágok jönnek a különböző színek).
- És milyen virág mondják itt? Összehasonlítani ezt a virágot?
A tornácon az iskolánk
Flowerbed friss őr
Álltam résen kardvirág
(Latinul - „kard”).
- Milyen növény Elolvastam? (Kb kardvirág. Úgy, mint egy kard).
- Minden egyikőtök az asztalon egy virágos növény. Hogy hívják? (Calendula, körömvirág).
- Valóban, a növény két neve van. Tekintsük a növény. Szag lehet mondani ego.Chto? (Ez egy ismerős növény. Olyan szaga van, mint a gyógyszer.)
- Calendula - gyógynövény. Főzet körömvirág virág torok öblítő, mossuk le a sebet. Calendula gyártásához használt krémek, samponok, szappanok.
- Tekintsük előnyeit körömvirág. Mit néznek ki? (Be karmok).
A munka a tankönyv (13. o.).
- Tekintsük növények. Ők elvesztették virágok, levelek. Meg kell csatlakoztatni őket. (Gyermekek csatlakozni vonalak virágok és levelek).
- Vajon minden a virágok voltak ismerős neked? (Nem).
- Hogy hívják ezt az ismeretlen virág? (Dahlia). Nézd meg a csokrot.
A következő csokor dália és egy verset olvasni:
Őszi kap hűvös képek
Régóta omladozó kert
De a büszke szépség dáliák
Vannak, akik nem hajlamosak állni.
- Srácok, ahol láthatjuk az összes ezeket a virágokat? (A virágágyások és az ágyak.)
IX. A játék „Collect virágoskert.”
- És most nézzük meg, hogy gyűjtsön egy virágos kert a kártyákat.
Gyermek vesz borítékokat kártyák Applications ( „Flowers”).
Kártyák előre vágott ház a szülőre és a kijelző boríték téma.
Végzett munka a tankönyv., 13. o.
A gyerekek gyűjteni darabjai a kép.
-Mi a neve ezek a virágok? Milyen más virágok nőnek egy ágyban?
- Hol láttad a virágágyások városunkban?
- Lássuk, milyen szép virágok díszítik iskolánk kert? (Kirándulás iskola virágágyás.)
- Milyen virágok nőnek a virágágyások iskola körül?
- Mely virágok nőnek az ablakpárkányon?
- Miért nőnek virágot?
- Mit lehet tenni, hogy ez a szépség? (Gondozása a növények, nem virágot szedni a virágágyások, nem bontják, és ne tapossák a gumókat.) Virágok az emberek, a jó nagylelkű,
És nagylelkű ember, amely érzékenység,
Ők virágzik, fűtési a szív,
Hogy kicsit meleg tüzet.
- A tanulság vége! Köszönjük a munkát.