Ezért választottam ezt a szakmát - orosz nyelvórák
Miért választottam a tanári szakma?
Azok, akik megtudjuk, megfelelően nevezik tanáraink, de nem mindenki, aki arra tanít bennünket, megérdemli ezt a nevet.
Az én családomban is van, nem egy tanár, nem mentem a nyomában a szülők, mert nem zárja be a szakma egy orvos. Gyermekkorban még az óvodában arra kért minket, hogy ki akar lenni? Tudtam volna tanár lenni. Először is, amennyire vissza tudok emlékezni az óvodáskorban, akartam tanulni mindig.
Amikor én voltam általános iskolában, én élveztem nézni a tanár munkáját. Coming home, képzeltem magam, mint egy tanár, Make magazin írt egy listát a maga kategóriájában, hogy értékelje.
A középiskolában elkezdtem gondolkodni a jövőben szakma. A középiskolában vettem aktív - kreatív helyzetbe. Mindig segített megszervezni a tanárok félnek, hogy dolgozzon ki a kreatív tevékenységek fiatalabb diákok számára. Részt vett számos versenyen, olimpiai.
Végeztem egy állami tulajdonú oktatási intézmény Városi Buturlinovsky többségi iskolákban №2 és megkapta az alap általános oktatási kitüntetéssel. Azt tudta, hogy én belép a FELLÉPÉSHEZ gobu „Buturlinovsky tanárképző főiskola” a speciális 050 146 Tanítás általános iskolában.
Azért választottam a szakmát, mert a tanár - a legtisztességesebb szakma a civilizált országokban, mert a tanár saját erőfeszítéseinek sculpts emberi természet olyan vonásai, a karakter és a személyiség, a gyermek. Mivel a tanár nem könnyű. A tanár - tanár, mentor - ez az ő polgári, emberi sors.
Az én első évben azt mondták, hogy ha úgy döntött, ezt a szakmát, akkor kell menni a végén, hogy elérje célját. Az első évben a repülő nem észrevehető. Ez volt a nagy öröm, hogy belépett a tanárképző főiskola. Vagyok körülvéve csodálatos emberek: tanárok, diákok és más dolgozó az iskola.
A tanárképző főiskola tanár közvetíti számunkra a tudást, amit kell. Tanító tanárok az iskolában, van egy hatalmas szakmai tapasztalattal, ami jutnak el hozzánk, ezek mind különböző, eltérő megközelítések a munkájukat. De van - valami közös, ami nekem tiszteletben tartják - az igazságosság, a gondoskodás, a képesség, hogy érdekes, hogy ismertesse a megértést. Biztos vagyok benne, van, ami azt, hogy hálás nekik.
A második évben a tanulmányaimat, elkezdtem ezt a gyakorlatot. A gyakorlatban láttuk a gyerek és a tanár. Hogy a gyerekek viselkednek az osztályban, milyen technikák és módszerek, amelyek az osztályfőnök. Részt vett egy leckét, látva, hogy a tanár együttműködik a gyermekek, rájöttem, hogy lesz egy osztályt, amit lesz felelős, megadja nekik azt a tudást, megosszák tapasztalataikat.
A szakma a tanár kíváncsi voltam az a tény, hogy folyamatosan dolgozik a gyerekekkel, ez jó, ha akkor körül a gyerekek. Gyermekek - virág az élet! A tanár - a szakma nem könnyű. A személynek kell lennie bizonyos képességekkel, hajlamait, ahonnan szakmai készségek fejlesztése és a minőség. A tanár a szeretet és átadják tudásukat másokkal, elragadta a folyamat a képzés és az oktatás a személy. A siker a pedagógiai tevékenység nagyban függ, hogy képes megállapítani a megfelelő kapcsolatot a gyerekekkel.
Sétálok át minden esetben kreatívan. Végtére is, a gyerekeknek szükségük van, hogy az anyagot úgy, hogy egyértelmű volt számukra, és érdekli őket. Rájöttem, az öröm, a tanári munka lehet mondani, hogy megfelelt a képzési gyakorlatban.
A második évben adok magamnak tanórát. Ott nyíltan kölcsönhatásba lépnek a gyerekek, mint a valódi teljes értékű tanárok és megoszthat boldog pillanatokat a gyerekekkel. Alig várom, hogy a tanórák, ahogy azt szeretnénk, hogy belevetette magát a tanári pálya. De a félelem és izgalom van jelen, hogy valami baj van, hogy - akkor felejtsd el, vagy kihagy.
Úgy vélem, hogy a szakma kell választani, amelyik közel áll hozzád. Ez nem működik egy adott területen, hogy nem érdekli, és nem kap öröm belőle.
Választott szakma tesz engem minden alkalommal, hogy lépjenek előre, hogy megkeresse és megtalálja, hogy - valami új, fejleszteni kreatív képességeit. A tanár kell egy átfogó kilátások, így a gyerekek kérdéseket feltenni nem kapcsolódó téma és a tanár, hogy megtalálják a választ.
A jövőben a pedagógusok munkáját, rájöttem, hogy a gyerekeket tanítani, ez nem jelenti azt, hogy nekik a legnagyobb a tudás, készségek és eszközöket, hogy segítse a gyermekek megértsék a jelentését a tanítás is, hogy felkészítse őket a jövőben önálló életre.
Mindenki át olyan - ahogy az élet, azt hiszem, a jövőjükről szakma. És ha nézek vissza, én nem sokat tudok, nem fogja megbánni, hogy úgy döntött, ezt a szakmát.
Találd meg a hívás, hogy telepedjenek meg - ez az én boldogságom
Miért választottam a tanári szakma?
Azok, akik megtudjuk, megfelelően nevezik tanáraink, de nem mindenki, aki arra tanít bennünket, megérdemli ezt a nevet.
Az én családomban is van, nem egy tanár, nem mentem a nyomában a szülők, mert nem zárja be a szakma egy orvos. Gyermekkorban még az óvodában arra kért minket, hogy ki akar lenni? Tudtam volna tanár lenni. Először is, amennyire vissza tudok emlékezni az óvodáskorban, akartam tanulni mindig.
Amikor én voltam általános iskolában, én élveztem nézni a tanár munkáját. Coming home, képzeltem magam, mint egy tanár, Make magazin írt egy listát a maga kategóriájában, hogy értékelje.
A középiskolában elkezdtem gondolkodni a jövőben szakma. A középiskolában vettem aktív - kreatív helyzetbe. Mindig segített megszervezni a tanárok félnek, hogy dolgozzon ki a kreatív tevékenységek fiatalabb diákok számára. Részt vett számos versenyen, olimpiai.
Végeztem egy állami tulajdonú oktatási intézmény Városi Buturlinovsky többségi iskolákban №2 és megkapta az alap általános oktatási kitüntetéssel. Azt tudta, hogy én belép a FELLÉPÉSHEZ gobu „Buturlinovsky tanárképző főiskola” a speciális 050 146 Tanítás általános iskolában.
Azért választottam a szakmát, mert a tanár - a legtisztességesebb szakma a civilizált országokban, mert a tanár saját erőfeszítéseinek sculpts emberi természet olyan vonásai, a karakter és a személyiség, a gyermek. Mivel a tanár nem könnyű. A tanár - tanár, mentor - ez az ő polgári, emberi sors.
Az én első évben azt mondták, hogy ha úgy döntött, ezt a szakmát, akkor kell menni a végén, hogy elérje célját. Az első évben a repülő nem észrevehető. Ez volt a nagy öröm, hogy belépett a tanárképző főiskola. Vagyok körülvéve csodálatos emberek: tanárok, diákok és más dolgozó az iskola.
A tanárképző főiskola tanár közvetíti számunkra a tudást, amit kell. Tanító tanárok az iskolában, van egy hatalmas szakmai tapasztalattal, ami jutnak el hozzánk, ezek mind különböző, eltérő megközelítések a munkájukat. De van - valami közös, ami nekem tiszteletben tartják - az igazságosság, a gondoskodás, a képesség, hogy érdekes, hogy ismertesse a megértést. Biztos vagyok benne, van, ami azt, hogy hálás nekik.
A második évben a tanulmányaimat, elkezdtem ezt a gyakorlatot. A gyakorlatban láttuk a gyerek és a tanár. Hogy a gyerekek viselkednek az osztályban, milyen technikák és módszerek, amelyek az osztályfőnök. Részt vett egy leckét, látva, hogy a tanár együttműködik a gyermekek, rájöttem, hogy lesz egy osztályt, amit lesz felelős, megadja nekik azt a tudást, megosszák tapasztalataikat.
A szakma a tanár kíváncsi voltam az a tény, hogy folyamatosan dolgozik a gyerekekkel, ez jó, ha akkor körül a gyerekek. Gyermekek - virág az élet! A tanár - a szakma nem könnyű. A személynek kell lennie bizonyos képességekkel, hajlamait, ahonnan szakmai készségek fejlesztése és a minőség. A tanár a szeretet és átadják tudásukat másokkal, elragadta a folyamat a képzés és az oktatás a személy. A siker a pedagógiai tevékenység nagyban függ, hogy képes megállapítani a megfelelő kapcsolatot a gyerekekkel.
Sétálok át minden esetben kreatívan. Végtére is, a gyerekeknek szükségük van, hogy az anyagot úgy, hogy egyértelmű volt számukra, és érdekli őket. Rájöttem, az öröm, a tanári munka lehet mondani, hogy megfelelt a képzési gyakorlatban.
A második évben adok magamnak tanórát. Ott nyíltan kölcsönhatásba lépnek a gyerekek, mint a valódi teljes értékű tanárok és megoszthat boldog pillanatokat a gyerekekkel. Alig várom, hogy a tanórák, ahogy azt szeretnénk, hogy belevetette magát a tanári pálya. De a félelem és izgalom van jelen, hogy valami baj van, hogy - akkor felejtsd el, vagy kihagy.
Úgy vélem, hogy a szakma kell választani, amelyik közel áll hozzád. Ez nem működik egy adott területen, hogy nem érdekli, és nem kap öröm belőle.
Választott szakma tesz engem minden alkalommal, hogy lépjenek előre, hogy megkeresse és megtalálja, hogy - valami új, fejleszteni kreatív képességeit. A tanár kell egy átfogó kilátások, így a gyerekek kérdéseket feltenni nem kapcsolódó téma és a tanár, hogy megtalálják a választ.
A jövőben a pedagógusok munkáját, rájöttem, hogy a gyerekeket tanítani, ez nem jelenti azt, hogy nekik a legnagyobb a tudás, készségek és eszközöket, hogy segítse a gyermekek megértsék a jelentését a tanítás is, hogy felkészítse őket a jövőben önálló életre.
Mindenki át olyan - ahogy az élet, azt hiszem, a jövőjükről szakma. És ha nézek vissza, én nem sokat tudok, nem fogja megbánni, hogy úgy döntött, ezt a szakmát.
Találd meg a hívás, hogy telepedjenek meg - ez az én boldogságom