Lecke irodalom 8. évfolyam - Meet Ivan Khlestakov származó Petersburg - (vígjáték

A furcsa dolog történik. Törpe, mérkőzés, fiú Khlestakov ereje a félelem és a tisztelet neki a nő egy személy válik méltóság, hogy azok, akik látják benne.







G.A.Gukovsky a könyvben. „Gogol realizmus”.

A szó tanár. A mindennapi életben vagyunk körülvéve emberek. Több tucat, talán több száz ember naponta, kezdve a saját tükörképét a tükörben reggel. Mit jelentenek ezek az emberek? Legtöbbjük a memória elmossa még korábban, mint azok eltűnnek a szem elől, néhány késleltetett figyelmet, serkentik a kíváncsiság, a rokonszenv vagy ellenszenv - attól függően, hogy a karaktert, temperamentum, hangulat.

Közben az a személy - egy komplex összefonódása az egyéni és az általános. Ezek az ellentmondásos tulajdonságokat az életben megjelenik megbonthatatlan egységet, ami a konfrontáció számtalan finomságok az emberi viselkedés, és ennek következtében a külső jeleit is - arckifejezések, gesztusok és jellege is frizurák és a ruhák. Ez az e finomságok a viselkedés, a megjelenésük, és ismerjük a személy.

Például a jelek szerint Nyikolaj Gogol hősei találják komédia „A főfelügyelő”.
  1. Kiadja a beszélgetés hangzik, mint egy levél „és a” „és néhány a” »e«”. Az orosz nem tud egy szót, és úgy véli, hogy ha egy személy célja, hogy visszaszerezze, és ez így fog talpra állni, és ha meghal, és így meghal. (Christian Ivanovics, körzeti orvos).
  2. Úgy véli, hogy élnek a faluban jobb, hiszen a nyilvánosság és érdekel kevesebb. És szentpétervári élet vékony és Politic. Kereskedők hívják „becsületes” és ő tartja magát egy egyszerű ember. (Osip, a főfelügyelő szolgája).
  3. Vastag, behemót ember, hanem minden, a menyét és egy gazember, segítőkész és ideges, nyilatkozat szerint „nem bánok semmit buzgón végre a szolgáltatást.” (Artemy Filippovich szamóca).
  4. Úgy véli, hogy nincs olyan személy, aki nem fogadta el, amit néhány bűnöket, mert úgy van elrendezve, az Isten. Ezért ő szívesen vállalja és ad kenőpénzt. (Anton Antonovics Skvoznik-Dmuhanovsky, polgármester).
  5. Ez a karakter azt mondja: „Ne hogy Isten szolgálatára egy tanítás! Összesen félnek Aki megakadályozza, mindenki meg akarja mutatni, hogy ő is egy intelligens ember. " (Luka Lukic pelyhek, főfelügyelő iskolák).

Azt hiszem, már láttuk, hogy a részleteket a portrék, különösen a beszéd, a tetteikért, hogy könnyen felismerni egy személy. Ez nem tévesztendő össze a másik miatt az egyéniség és az egyediség.

Mindazonáltal a híres játékba Noël Coward, „Akt Violin” Jacob azt mondta: „Ismerd meg a Tate Gallery és látni” Portrait Maggiore „Sorodena. Várj vele nyugodtan, hallgassatok rá. Várjon egy-két órát, és ha kell, és három ...”.

Azt javaslom, hogy megáll a portré a legfőbb hőse a komédia „A főfelügyelő” Ivan Alekszandrovics főfelügyelő, hogy megértsék a lényegét, próbálja megmagyarázni az oka a furcsa átalakulás „törpe, mérkőzések, a fiúk a méltóság” az általános személye szerint G.A.Gukovskogo.

Tehát, ismerkedés: „Ivan Khlestakov Szentpétervárról '!

Az első teljes jellemzése Ivan Khlestakov ad az õ szolgája Osip. Ki olyan, mint bármely alkalmazottja ismeri Barin minden. Így ő és a szó. Figyelj Monológ Osipa (D. II, yavl. 1). figyelmét, hogy a pozitív és negatív Khlestakov. (Egy diák elolvassa egy előkészített monológja szív, az egész osztály együtt dolgozik a szöveget, ceruza jelek „+” és „-” a főfelügyelő.)

- Egyéni munka - felülvizsgálata kifejező olvasás.
- Milyen pozitív és negatív tulajdonságai főfelügyelő azt mondta Osip?

( „+”, „Minden nap kivette a jegyek a színház”, „-”: profintil pénz ül és a farok felhúzott, nem meleg, tivornyázó az apa pénzt ad el minden utolsó ingét, vállalkozás nem folytat, sétál Preshpekt „a kártyajáték játszott, nem fizet egy étteremben).

Ez volt Khlestakov bemutatott szolga Osip.

- Mi is kiderült a természet az ellenőr az ő viselkedése, beszéde, gesztusok, arckifejezések egy étteremben?

1. A kérdés megválaszolásához, ellenőrizze a házi feladatot. 1. csoport kapott egy kreatív házi feladat: levelet staging „Khlestakov a fogadóban.” Utalva házi feladatot az első csoport.







- 1. csoport figyeli a pontosság logikai kifejező beszéd díj; A 2. és 3. csoport a pozitív és negatív a viselkedését az ellenőr.

Példaértékű alkotói munkában.

A fő utcán a kerület a városban van egy épület, a hatalmas betűkkel „Traktir”. Itt volt két hete állandó Ivan Khlestakov, hivatalos St. Petersburg.

Vett egy rövid, sötét szobában, hogy amikor belépsz bele, meg kell meghajlítani a fejét. A szoba közepén áll egy kis kerek asztal nélkül terítő: ez nyomait az élet az egykori lakók: a helyszínen a leves, a bor, a tinta. Az egyik sarokban kis szobában a lépcső alatt, rozoga ágy, minden zilált, a megállapított valahogy fátylat a szürke-zöld színű. Az csak egy kis ablak található a földszinten, nem adja meg a nap sugarait. A szoba sötét.

Miután elolvasta a munka egy tanuló kérem az egyik csoport, hogy értékelje a munkáját a pontosság, következetesség, kifejezőkészség.

- Mik a „+” és „-” az ellenőr tükrözi ezt a munkát?

( „+”: Egy fiatal férfi 23-24, öltözött a divat, „-”: gyáva, arrogáns, szemtelen, ostoba szolga).

2. De legfőképpen, véleményem szerint, az ember kiderült akcióban, tettekben. Ezért a betetőzése a nyilvánosságra hozatala a kép a felügyelő a beszéd és akciók Khlestakov a házban a polgármester. (L III yavl. 6) érdekes olvasmány ellenőr kép Gaidai javasolt rendező a film "Incognito St. Petersburg." Megkínálhatom egy töredék a film.

- Nézd meg alaposan a folyosón a film. Erősségeinek és gyengeségeinek a főfelügyelő ebben a helyzetben. (Beleértve a töredékek „Khlestakov a házban a polgármester.”)

( „+”: Ismeri az orosz és a külföldi irodalom, képes rabul ejti a közönséget; „-”: túlzott, amikor azt írja, fekszik az életéről és a szolgáltatás a fővárosban, jön fel a fikció).

3. Himnusz a főfelügyelő, véleményem szerint, D. IV hangok, yavl. 3-7, ahol a hős bement a szerepe a főkormányzó, kenőpénzt, vagy ahogy ő mondja, a hitel.

A teljesség igénye nélkül, hogy egy színházi előadás, ez a jelenet, igyekszünk játszani.

- Nézd meg közelről a folyosón, és hallgatni a beszédet a hősök, vizsgálja meg a karaktereket, és megtalálja nem csak rossz, hanem jó Khlestakov. (A tanulók dramatizálja az epizódban a komédia.)

- Köszönet a művészek, azt hiszem, képesek voltak átvinni vonásait karakterek, hogy megszokja őket, és a szeretet.
- Milyen pozitív és negatív oldalát a hős jelenik meg ez a jelenet?

( „+”: Khlestakov megérteni a lényegét valamennyi tisztviselő ( „-”: Borrows, tudva, hogy soha nem adja fel, vagyis kenőpénzt).

4. Portré az ellenőr nem lenne teljes, ha nem mondták az ő hozzáállása a nők. A második csoport kapta a kreatív házi feladatot - nevében az ellenőr mondani Anna Andrejevna és Marja Antonovna. Hivatkozva a házi 2 csoport.

- 2. csoport lehetővé teszi a pontos, logikus, kifejező beszéd, az 1. és 3. minőségi ellenőr megjegyezte, hogy ő mutatja a nők felé.

Est kreatív munka 2 csoport.

Most él a házban a polgármester, zhiruyu húzva meggondolatlanul a felesége és a lánya úgy döntött, nem csak, hogy elkezdhessük, - azt hiszem, főleg az anya, mert, úgy látszik, most készül az összes szolgáltatást. Nem volt csúnya, sőt étvágygerjesztő, de flörtölni és a szél. Ruhák nap négyszer, olvadás elismerésem és történeteket Szentpéterváron. Amikor elmagyaráztam neki szerelmes, úgy tűnik, ő felülmúlta önmagát. És nem volt különbség, hogy én, aki ezeket a szavakat mondja - vagy Ahmatova Marja Antonovna.

A lánya a polgármester - egy komplett bolondot, megkért, hogy verssel albumát, beleszeretett a fülemben, Letusoltam a szép szó rá kendőt, nyak, az ajkak és hitt az én szeretetemben. Nos, ez nem féltékeny a mama.

- 2. csoport, elbeszélés üteme a pontosság, következetesség, kifejezőkészség.
- Mik a jellemzői az ellenőr felfedezett 1-es és a 3. csoport?

( „+”: Mint a nők ( „-”: húzni, és Ahmatova és Marja Antonovna, cinikus, nem komoly a nők).

5. Úgy tűnik számomra, hogy egy másik vígjáték hős lehetne jellemezni Ivan Alekszandrovics főfelügyelő és kiegészítik a portré. Ez barátja Tryapichkinu. Ez a karakter nem kerül be Gogol komédia. De mi ad neki a szót. A 3. csoport is volt egy kreatív házi feladatot - írja Tryapichkin válaszul egy levelet a felügyelő. Utalva a munkát.

- 3 Csoport lehetővé teszi a pontos, logikus, kifejező beszéd. Az 1. és 2. a kiválasztott csoporttól, mint a főfelügyelő, amely az ő levelében mondja Tryapichkinu.

Tisztelt Uram, Ivan!

- Szó 3. csoport, amely lehetővé teszi a pontos, logikus, kifejező beszéd.
- Milyen új minőségi ellenőr általános kiderül barátja Tryapichkinu?

( "+": Bíró karakter "-": lusta)

6. Ennek eredményeként a munkánk az osztályban, már épített egy asztal „Khlestakov”, azaz alkotják kulcsszavak vázlatot az „útlevél” a hős.

1. „minden nap kivette a jegyek a színház”;
2. A fiatalember 23-24;
3. visel a divat;
4. ismeri az orosz és a külföldi irodalom;
5. képes rabul ejti a hallgatók;
6. mint a nők;
7. A emberismerő;

8. "profintil pénz";
9. „ül felhúzott farok, nem meleg”;
10. „tivornyázást a pénzt apa”;
11. „adja minden utolsó ing”;
12. Az ügy nem foglalkozik;
13. sétál proshpektu;
14.Do nem fizetnek egy étteremben;
15. gyáva;
16. arrogáns, szemtelen, durva egy szolga;
17. túlzó, írja fekszik az életéről és a szolgáltatás a fővárosban;
18. feltalálja történetek;
19. tudomásul ruhába;
20. komoly aggályokat a nők számára.

- Lehet olyan személy ilyen sor „+” és „-”, hogy kormányzó - Általános, méltóság, ellenőr? (Nem!)
- És miért tart az ellenőr?

(Lásd a mottó tanulság: vertopraha, üres, ami nem volt és nem is lehetett ilyesmit a könyvvizsgáló elfogadott habozás nélkül is (), mert a hivatalnokok akarta!).

7. Házi feladat: készítsen egy szóbeli esszét a téma: „Ivan Khlestakov - tisztviselő Petersburg”, amely segítségével az asztalra, akkor nem csak mesélni Khlestakov, de kifejezi a hozzáállás a hős.