Alacsony önbecsülés egy gyermek, aki a hibás, és mit kell tenni
A probléma az alacsony önbecsülés, sajnos, sok ismerős ember. Ha a gyermek nem szereti, hogy fényképezett, hogy nézd meg magad a tükörben, és rettenetesen félt a nyilvános beszéd, lehetséges, hogy ez közel áll hozzá. Interjút egy pszichológus, a szakember '12 táblák »Juliana Isakova központ és talált: félénkség - a büntetés vagy a fejlesztési zóna.
- Alacsony önértékelés serdülők - ez normális, vagy meg kell foglalkozni egyszerre a pszichológus?
Összességében a tapasztalat tulajdonságaik miatt normális, de meg kell figyelni, hogy a szint a probléma súlyosságát, és ha ez zavarja a tinédzser a mindennapi életben, akkor egy szakember.
- hogy a vonal ott, ami után meg kell pontosan alkalmazni a pszichológus?
- Van néhány harangok: akár kommunikál a többi gyerek, vagy tölti minden szabad idejét egyedül? Hogyan reagálnak a változásokra? Ha ment az új szakaszt, ment az új tábor, a viselkedése megváltozott? Mi az egészség? Milyen gyakran fáj a feje és a gyomor? Ha elvéti iskola emiatt?
- Az önbecsülés serdülőknél instabil?
- Igen, ez így van. Ez a helyzeti, változó és nagyban függ a szavak mások.
- Milyen az önbecsülés és a gyermek milyen hatással van rá?
- A folyamat a gyermek fejlődését és a kialakulását önbecsülés van osztva két időszakban az iskola előtti és az iskola. Iskola előtt a gyerek középpontjában jelentős felnőtt, és az önbecsülését függ a szavak és a visszajelzést. A gyermeknek kis arcok társaik, és nem teljesen értem: hogy nincs semmi, hogy jól, és mi nem. Ezért normális, ha egy gyerek jön iskolába néhány magas önbecsülés - nem probléma, de a jellemző életkor.
Aztán, amikor a gyermek az általános iskolában kezdte összehasonlítani magukat másokkal, kap visszajelzést társaik és a tanárok, az önbecsülését valamelyest csökken, és képes lesz megfelelő, mert most tapasztalatokon alapul. Ezen a ponton, ez képezi a kapcsolatot, hogy saját maga és a tevékenységek, így nagyon fontos, hogy milyen „díj” egy tanár elemi fokozat: kifogásolja, vagy éppen ellenkezőleg, dicséri a gyerekek.
- Mit jelent a szülőknek, hogy a gyermek megfelelő önbecsülés?
- Van néhány alapvető szabályokat. Először is, ha beszélünk a gyermek aktivitását, hasonlítsa össze az eredményeket a korábbi tapasztalat, és nem a többi gyerekkel, testvére, vagy valaki más. Összehasonlítás mindig vele a múltban. „Ezen a héten van két háromágyas, és volt négy utoljára. Jól sikerült, és megpróbálta. "
Másodszor, nem általánosítani, és kritizálják a gyermek, de a cselekvés. Amikor a szülők dühösek, gyakran használják a megfogalmazás: „Mi van velem figyelmetlen, minden veszíteni” vagy „Mit ribanc: mind szétszóródtak.” Gyermekek memorizálni ilyen értékelés, és úgy vélik, hogy igazak.
Van egy elv visszajelzést, amelyben a kommunikáció a gyermek, akkor nem figyel a kudarcok és sikerek. Például, ha tanítani neki, hogy a levelet. Ő írta a teljes ábécé a betűk jól sikerült, és néhány - nem túl. Mi szülők általában csinálni? Hibát jelez a levél, és felkéri őket, hogy átírják. És akkor a kérdés: „Mi a betűk jobban sikerült, mint bárki más, és tetszik a legjobban?”. Együtt, jelölje ki őket a gyermek és kérje meg a többiek írni, szépen.
- Helyesen e mondani a gyereknek, hogy ő a legjobb? Vagy ez ugyanaz az összehasonlítás?
- óvodás - helyes, és a tanuló már képes megkülönböztetni a fantáziát a reális értékelés. Ha az értékelés nem reális, akkor lehet egy érzés a megtévesztés, így a legjobb, hogy csak összehasonlítva a korábbi eredményekkel.
- Alacsony önértékelés támadható korrekció?
- Szerencsére, ez nem egy mondat, ez lehet dolgozni és javítani bármely életkorban: iskola, serdülő- és felnőttkorban. Sikeresen korrigálni.
- Sokszor nem létezik olyan átfogó munka. Először is, meg kell tanítani a szülőket, hogy a pozitív értékelést és reagáljanak a siker és a kudarc, hogy a gyerek úgy érezte, a támogatást. A gyermek akkor jut egyéni tanácsadás vagy csoportos képzés. Csoportmunka hasznos azok számára is, akik nehezen kommunikál a többi srác.
- A gyermek éli megjelenése miatt - mi a teendő?
- Mivel a megjelenése elsősorban tizenévesek tapasztalat - egy másik jellemzője a kor. A test gyorsan változik, már nem felismerik magukat a tükörben, és időre van szüksége, hogy egy új képet.
- Mi van, ha egy gyermek éli miatt az értelmi képességek vagy sport?
- Ez elvet alkalmazza kompenzáció. Lehetetlen egy területen - keresi az egyik, ahol a munkát. Fontos példái a kompenzáció a szülők, barátok és ismerősök. Emlékezz Steve Jobs beszéde milyen nehéz támogatni egy sokkal nagyobb sikert? Az ilyen történetek motiváltak keresni „saját” gömb, fejlesztése és eredményeket elérni.
- Amennyiben szükségessé harmonikus fejlődését a gyermek minden területen, vagy jobb, hogy egy esélyt, hogy mi tetszik és fordulatok?
- Az első szakaszban, hogy jobb nőnek, hogy sok, főleg, ha bármilyen kérdése van az önértékelés. A gyermek nagyon fontos, hogy úgy érzi az eufória a siker és a lehetőségeket. A következő lépésekben, mint egy kihívás és új lépéseket is felajánlotta, hogy a probléma a többi birodalmakban.
Azt is meg kell vizsgálni, hogy milyen típusú idegrendszer a gyermek. Az emberek bizonyos típusú idegrendszer nem tudja elviselni az azonos típusú és hosszan tartó hatást, de örömmel fogadta az új kihívásokra. Azt is érdemes figyelembe venni.
- magas önbecsülés is jár önbizalomhiány?
- magas önbecsülés, gyakran - a maszkolás alacsony. Gyakran agresszív és kihívó viselkedés hamovatoe tinédzser bizonytalan, hogy hogyan is néz ki. Úgy van beállítva csoportos foglalkozás.
- Egy pár szó búcsút tizenévesek és szüleik, akik számára az önálló téma lényeges ...
- a tizenévesek körében gyakran kell viselkedni pozitívan. Azt mutatják, hogy mind a szórakozás és a tapasztalatok is. Míg ők együtt, mint egy hullám, mindenki úgy tűnik, hogy csak neki van egy probléma, és a többi az élet egyszerű és gondtalan. Egyik célja a képzés - őszintén beszélni az a tény, hogy nincsenek egyedül, a másik pedig ugyanazok a problémák. Fontos megérteni, hogy nem egyedülálló a tapasztalatok és akkor megbirkózni velük.
Julian Isakov - pszichológus-tanácsadó, Center „12 táblák» szakember, diplomát szerzett a St. Petersburg State University Department of Psychology speciális "Általános pszichológia".
Szakmai ismereteit a következő tanfolyamok:
Akkor foglaljon egy ingyenes belépő a táborba „12 táblák”, ahol művek Julian: