Portfolio tanuló az általános iskola
Következő innováció Oktatási Minisztérium - hallgató portfólió. Mi a hallgató portfolió, hogyan kell csinálni? Hogy legyen? Mit kell tartalmaznia egy portfólió? Miért van szükség a tárca általános iskolában?
Tehát mielőtt elértük a következő kísérlet az Oktatási Minisztérium. Abban szülői értekezletek az iskolában, a tanár fel a szülők észre, hogy minden diák meg kell határozni portfolió általános iskolai tanuló.
Zavarba szülők kezdett kérdezni egy csomó kérdést a tanár. Mi a hallgató portfolió, hogyan kell csinálni? Hogy legyen? Mit kell tartalmaznia egy portfólió? Miért van szükség a tárca általános iskolában?
Összeállítás a portfolió - ez egy kreatív folyamat, amely segít a gyermeknek, hogy szabadítsa fel a kreativitást és végezzen önvizsgálatot az iskolai élet egy bizonyos ideig. Motiválja a gyermeket, hogy vegyenek részt az oktatási tevékenységek és a kreatív munkát. Ez növeli az önbecsülés és a bizalom a képességeiket. Ezért az iskola elvégzése portfolió nem szívesen.
Amire szükség van a portfolió:
4 színes ceruzák (mintázóanyagra gyermek)
A feladat a szülők -, hogy segítse a gyermekek, hogy egy portfolió. Azt, hogyan kell kitölteni a szakaszok válassza ki a kívánt fotókat, rajzokat.
Abban a pillanatban, ott nagyjából osztott portfolió, ami lehet egészíteni számos érdekes információ:
1. Fedlap portfolió tanuló
Ez a lap az adatok azt jelzik egy gyerek - név, utónév, fotó a gyermek, az iskola és a város, ahol a gyermek megtanulja, kezdő és záró állománya.
2. szakasz - My World:
Ebben a részben információkat adunk, ami fontos a gyermek számára. Egy példakénti kiviteli alakja oldalak:
Saját név - levelet, ami azt jelenti, hogy a gyermek neve, ahol ez történt, akkor megadhatja tiszteletére nevű valaki (pl nagyapa). Továbbá, adja meg a híres emberek viselő ezt a nevet.
A családom - írj egy rövid történetet a családja, vagy ha megvan a vágy, és az idő, minden családtag számára. Fotók csatolása a történet a családi vagy gyermek rajz, látja a családját. Törzskönyv gyermek lehet alkalmazni ebben az oszlopban.
Saját város (élek) - Ez a rész felsorolja a város lakóhelye a gyermek, milyen év alatt, és kinek-ben alakult, mint a város híres néhány érdekes helyek enni.
Vezetési iskolába menet - Döntetlen a gyermek biztonságos módon otthonról az iskolába. Megjegyzés: a veszélyes helyeken - utak, vasúti sínek, stb
My Friends - Itt van egy lista a barátok a gyermek (név), akkor csatolja a fotót barátok. És írok hobbi, vagy más közös érdekek.
Hobbim (érdeklődésemet) - meg kell mondani ezen az oldalon, a gyermek szeret csinálni, milyen érdekel. Kérésére a gyermek beszélni klubok / szakaszok, ahol tovább megy.
3. szakasz - A School:
Saját osztály - adja meg a számot az osztály, ragasztó általános képet az osztály, és akkor is írj egy rövid történetet az osztályban.
Tanáraim - írja adatok az osztályfőnök (név + novella, hogyan volt), ami a tanárok (alany + név).
Saját tantárgyak - rövid leírást kell adni az egyes alany, azaz a Segítünk, hogy a gyermek megértse, mi az. Megírhatjuk hozzáállás a témához. Például a matematika összetett téma, de igyekszem, mert Szeretnék megtanulni olvasni, vagy én szeretem a zenét, mert tanulok énekelni szépen.
Saját szociális munka (szociális tevékenységek) - ez a rész kívánatos, hogy töltse ki a kép, ahol a gyermek részt vesz az iskola életében (például fellépett a fesztiválon, amelynek célja az osztály falán sajtó, olvassa el verseket reggel, stb) + egy rövid leírást a benyomást / érzelmek végző közmunkát.
Saját tapasztalat (iskolai rendezvények, túrák és oktatási tevékenységek) - minden szabványos, írj rövid tip-benyomás a gyermek látogatást a osztálykirándulások, múzeumok, kiállítások, stb Felülvizsgálata lehet kiadni egy fotót az esemény, vagy készít egy képet.
4. szakasz - A siker:
Saját vizsgálatok - így címoldalára lapok az egyes iskolai tantárgy (matematika, orosz nyelv, olvasás, zene, stb.) Ezekben a szakaszokban kerülnek a fájlokat a jól végzett munka - független, az irányítást a vendégkönyvet, a különböző jelentések, stb
Saját munka - itt helyezi el a gyermeket a kreativitás. Rajzok, kézművesség, irodalmi tevékenység - mesék, történetek, versek. Körülbelül három-dimenziós munkát is nem szabad elfelejteni - képeket, és adjunk hozzá a tárca. Ha szükséges, a művelet lehet jelentkezni - a név, és ha a munka (ha ki vannak téve a versenynek / kiállítás).
Saját eredmények - másolatot készíthet és biztonságosan keresse ebben a szakaszban - beszámítható lapok, bizonyítványok, oklevelek, végső tanúsítási nyilatkozat, köszönöm jegyzetek, stb
A legjobb munka (a munkát, hogy büszke vagyok) - itt csatolja a munkát, hogy a gyermek úgy véli, fontos és értékes az egész tanév. És a maradék (kevésbé értékes szerint Child) az anyag terjedését, így teret partíciókat az új tanév.
5. Megjegyzések és javaslatok (My tanár me) - ez az oldal azoknak a tanároknak, ahol tudnak írni észrevételeiket és javaslataikat a munka vagy a fejlődésből.
További oldalak csatolni kell a portfolió:
- Nem tudok - leírja a gyermek képessége ebben a szakaszban (pl jó rejtvények megoldása, szépen szavalt, stb)
- Terveim - a gyermek tűzte konkrét célokat, amit szeretne tanulni, vagy javítani bármilyen készség a közeljövőben (például, hogy megtanulják, hogyan kell írni is, meg az angol ábécé stb)
- A nap rendje (A napi rutin) - hogy a gyermek napi rutin, és próbálja ragaszkodni hozzá
- Reading Technika - itt rögzítik a vizsgálatok eredményéről
- A jelentés kártya a tanév
- A szabadság (nyári szabadság, vakáció) - a novellát egy gyermeknek, hogyan töltöttem a nyáron. Ne feledkezzünk meg egy fényképet vagy képet a nyaralás