Bevezetés a szakmai tanári szakma
MUNKA-GOAL
- Ahhoz, hogy a tanulók megértsék a „humanizmus”, „humanizálása oktatás”, „humán”, „humanizálása oktatás.”
- Elemezni a koncepció az oktatási tevékenység, funkcióját és célját, a komponensek az oktatási rendszer szemszögéből humanizálása oktatás.
- Annak érdekében, hogy a diákok megértsék, hogy az alapján a humanista jellegét pedagógiai tevékenység szakmai etika.
- Ahhoz, hogy a „erőszakmentesség pedagógia”, annak jogalapja - a „Nyilatkozat a gyermek jogairól” és a „CRC”.
- Ellenőrizze a tanulók tudását a téma, az 5. és 6. osztályban.
irodalom
1. PÉLDA irányított gumanisticheski
tanárok tevékenységek
Lengyel író, tanár, orvos Janusz Korczak, valamint kétszáz gyermek Árvák Otthon 1942-ben. Belépett a gázkamrában treblinkai haláltáborba. Tette ezt úgy, hogy a gyerekek nem tudják, hogy ők küldtek meghalni. A Janusz Korczak volt a választás: hogy elkerülje a gettóból, vagy maradni a gyerekekkel, és megosszák vértanúságot. Emberek, aki felajánlotta, hogy futni, azt mondta, hogy az emberek valójában megerősíti, amit hisz, és mi inspirálta a gyerekeket. Hű maradt a tanár kötelessége, és az utóbbit választotta.
Személyiség, képeskönyvek és egy csodálatos lengyel tanár J. Korczak óriási hatással volt a Vasyl Sukhomlynsky. A tárgyalás során a hőstetteit, Sukhomlinsky írja: „Rájöttem, hogy válhat igazi pedagógus a gyermekek, hogy nekik a szíved.” ő nevezte egyik könyvében - „A szív gyermekeknek adják.”
De ez nem csak egy metafora: a tehetséges tanár, író és szentelte magát Sukhomlinsky nehéz, de nemes feladat, a gyermeknevelés. Bár mivel 1942 elvégezni a mellében a német vezetést golyó töredékek, nem nézett a könnyű élet. Írt 41 monográfia és egy prospektus, több mint 600 cikket, történetek és mesék 1200; megjelent a teljes művek 5 térfogat vastag - a tanárok és a szülők. 17 éves kezdett tanítani. A 29 éves, mint az iskola igazgatója, és elindult Pavlyshskoy szakaszon dolgozott ott '22 (1948-1970 gg.).
A mindennapi gyakorlatban, védte a fő filozófiai gondolat élete: a humánus társadalom létrehozásához humánus ember, de ezek az emberek csak művelni humanizmus.
A vizsgálat során, akkor többet mélyen a tanulságokat a pedagógia, a személyiség, örökség, VA Sukhomlinsky olyan hatalmas fejlődéséhez járul hozzá a globális és a hazai pedagógiai tudomány és a gyakorlat tette munkája csodálatos tanár.
2. A fogalmi apparátus témák
A téma - „humanista irányultsága a pedagógiai tevékenység.” Utalva a feltételeket, és felfedi a jelentését „humanizmus”, „humanizálása oktatás”, „humán”, „humanizálása oktatás.”