Monotype mint módszer nem hagyományos festészeti technikák a kisgyermekek (master class)
Dinara Umerov
Monotype mint módszer nem hagyományos festészeti technikák a kisgyermekek (master class)
A cél -, hogy megismertesse a gyerekek a technika nem hagyományos festészet Monotype.
Továbbra is gyakorolja a képességeit dolgozó festékek. Fejleszteni képzelet és alkotói fantázia a gyermekek.
Monotype nyomtatott minta, amely lehet tenni egyszer, és nézze meg az eredményt, ami történik. Ez végre vízfestékkel, gouache vagy ujjal festékek. A mi esetünkben, vettünk egy gouache és ujj festékek, még elvitt minket A4-es papírlap.
hajlítsa a papírlap fél;
festeni az egyik oldalon a lap (úgy döntöttünk, hogy festeni az egész eredetien ezért nem használja a kefét és festett ujj);
Ha ez a festék kell maradnia nedves.
Zárja be a lapot, hogy a második felében a lap, hogy segítsen a festék terjedését területén a lap nem sok tenyér simítja:
Leírják, hogy mi történt
A munkát végeztünk külön-külön minden egyes, mert mindenki akarta magyarázni, és segít létrehozni egy mintát a Monotype technikával. Ez az, amit megvan:
Mivel a téma a héten volt a „Rovarok”, és a legfiatalabb korcsoportban még nem tudta, hogy ő tartja egy ollót, kivágtam egy pillangó alakú minden munkát. Íme az eredmény:
Kiddies és a szülők nagyon élveztük állványt a munkát.
A nem hagyományos festészeti technikák (monotype) „Butterfly” absztrakt osztályok vezető csoport a témáról: nem hagyományos festészeti technikák, figyelemmel monotype „Butterfly”. Cél: megismerni dolgozni.
Tervezze saját „fejlesztése finom motoros készségek óvodáskorú gyermekek nem hagyományos technikák kidolgozása” Self-oktatás a témáról. „A fejlesztés a finom motoros készségek óvodáskorú gyermekek a nem-hagyományos rajz technikával.” Cél: a fejlesztés.
A fejlesztés a finom motoros készségek óvodáskorú gyermekek nem hagyományos technikák kidolgozása fejlesztése finom motoros készségek óvodáskorú gyermekek a nem-hagyományos rajz technikával. „A gyermekkori - mindennapi felfedezés a világ, így.