Ahogy a gyerekek megtanulják szeretni miután részt vett az olimpián 5 valós történetek

A szülők beszélni arról, hogy részvétel az online versenyeken segített, hogy a gyermekek már meg másként az iskolában.

Ezért a szülők folyamatosan kell keresni, hogyan lehet motiválni a gyermekeket a tanulás más módon. Egyikük - a versenyeken való részvétel.

Ez a módszer meglepően jól működik. Annak bizonyítására, hogy „Letidor” Megkérdeztem a szülők a gyerekek, akik részt vettek az All-orosz Diákolimpia képzésben a fiatal diákok „Umnaziya”. megosszák pozitív történetek.

Szokatlan kérdés felkelti a gyermekek érdeklődését a tanulás

Nagyon aggaszt, hogy valaki lesz a lányom és hogy ő képes lenne felvenni a versenyt a modern világban. Azt akarom, hogy elért egy nagy, és jobban, mint én. Megértem, hogy szüksége van egy jó kezdet. Mindig kerestem az interneten valami különleges, hogy segítsen neki megtanulni. És az interneten találtam olimpián.

Tetszett a megközelítés. Például, próbálja összehasonlítani a két feladat:

1. Mik elavult szavakat „nyakába, szem, arc, száj”?

1. Meg tudod találni a portré az idegen szépség a leírás: „A szemében kék nyakán zöld és vékony ajkak, a szép két darab, és az arca fehér, mint a hó”?

A válasz a lehetőséget - képek különböző idegen szépségek.

A lényeg ugyanaz, de egyes feladatok, a gyermek szeretne dönteni gyorsabban? Ez így van, a második.

A mai gyerekek már nem, mint mi. Körülöttük túl sok a zavaró tényező. Tudják, hogy az ilyen számítógépes játékok, így a szokásos rejtvényeket nehéz meglepni. És akkor - e zavaró lehet a motiváció a tanulásra.

A lányom most állandó megoldja az olimpia online - ez a gyors és szórakoztató. De ami a legfontosabb, rájött, hogy a tanulás lehet Neskuchniy.

Snezhana, Balasiha, Moscow region

Olimpia segít, hogy haladást és magabiztosabbá válnak

Képzeld, már a 2. évfolyam, már elsajátította az olvasó az összefoglaló a könyv, amelyben arra kérték az iskolában. Sem az osztályteremben, vagy otthon, nem találtunk olyan módon, hogy segítsen neki, hogy szeretem a könyveket. És, persze, nincs olvasás - nincs műveltség.

Az 1-2 évfolyam ő nem állt meg, de a 3. és 4. fokozat képtelen kifejezni gondolataikat és hogy részletesen ismertesse a döntés akadályozta előrehaladását matek. Anya sírt, mondván, hogy a tanár hibát talál.

Eleinte csak beszélgettünk a lányommal. Kifejtette, hogy a pusztítás -, hogy nem ok a frusztráció. Majd együtt eldöntjük, hogy meg kell tanulni, hogy kifejezzék gondolataikat. Eleinte nagyon részt vele az orosz, majd amikor a források nem elég, talált az interneten Diákolimpia a gyermekek számára. Számunkra ez volt a megváltás!

A lényeg, hogy a megvesztegetett Anya - látta a fejlődés. Először egyre 30-40 100 golyókat, majd 50-60 és így tovább.

Anna észrevette, hogy egyre jobban és jobban, megjelent motiváció a tanulásra. Szerette, hogy rejtvényeket megoldani, és amikor látta, hogy az eredmények jobbak, akkor ő volt a vágy, hogy továbbra is vegyenek részt ugyanaz.

Találtunk egy utat, hogy vereséget győzelmet, megtanította neki, hogy ne adja fel, és próbálja a különböző lehetőségeket.

Galina K. Moszkva

Miután részt az olimpián lett a gyerek házi feladat rendszeresen

Saját Andrei gyermekkora óta minden saját szemszögéből. Mindig hagyja figyelmen kívül semmilyen utasítást. Ő festette csak, mit akar, Lego beszedése kizárólag a saját design! Mint a könyv - olvasás, nem tetszik - nem fog folytatódni, és nincs az a meggyőzés nem működnek. Ha néhány nem telt el, akkor könnyen elveszti érdeklődését, nem tudta befejezni vége előtt.

Mi nem ragaszkodunk, azt hiszem, hogy ez a hozzáállás a jövőben nem árt. Amikor Andrew járt iskolába, sok egyszerű volt, és a tanár dicsérte a jó eredményeket. De amint az értelemben újdonság alábbhagyott, a kép megváltozott.

A tanár kezdett panaszkodni: a fiú az osztályban unatkozni, ő nem sietett válaszolni. Láttuk, hogy ő nem akar csinálni a házi feladatot.

Aztán megpróbáltuk részt online versenyeken. Kiderült, hogy az, amit mi szükség van. Az olimpia után Andrei kérte, hogy vásárolni az új könyveket, enciklopédia, kezdődött a tabletta nem csak játszani, hanem valami hasznos keresni.

Eleinte segített neki feladatok elvégzésére irányul, ahová (jó, ellenőrizze online források által használt gyermek. Emellett természetesen szükség volt). De aztán rájött, hogy szükség van a rendszeres, és akkor lesz képes válaszolni minden kérdésre. Andrei értem, miért megy az iskolába, versenyek volna felkeltette benne a vágy, hogy tanuljanak. Csak kellett egy kis push, és láttuk, folyamatban van.

Alla M. Noginsk, Moscow region

Olimpia segíti a gyermekek jönnek össze, és a munka, mint egy csapat

Élünk Penza. A tanár rendezett a gyermek az osztályban az olimpiai játékok, és regisztrál rá az összes gyermek, a teljesítménytől függetlenül.

A feladatok érdekesek voltak, az esemény után, a gyerek egész idő megvitatni ezeket egymás között. És az olimpia, minden volt képes válaszolni a kérdésekre. Nem volt olyan, hogy az egyik kiemelkedett, és mások - lemaradtak.

És a verseny között végezték osztályok és iskolák között a kerületben. Szükséges volt, hogy minden diák megpróbálta School nyert. Felkészülés a gyermek számára az olimpia volt az egész eseményt.

Mindannyian próbált és részt vettek! Nem láttam ilyen izgalom.

Gyermekek gyülekeztek, előkészítésével együtt az erős segítséget a gyenge. A verseny maga végzi a számítógép - egy modern és izgalmas. Ezután díjak átadására valamennyi osztályára - és a gyerekek nagyon büszkék voltak.

Mi osztály bemutatott társasjátékok, gyerekek játszottak együtt. Hálásak vagyunk, hogy a tanár és az olimpia, és a szervezők remélik, hogy az olimpiai játékok biztosan meg kell ismételni.

Diákolimpia iskolás gyerekek - nem csak szórakozás, elismeri annak szükségességét, a mi korunkban. Ha olyan nehéz felébreszteni a gyermek érdeklődését a tanulás, fejleszteni a különböző versenyeken, a gyermekek a vágy, az ismeretek és fejleszteni a szokás a tanulás. Olimpia lehetőséget, hogy megbirkózzon a stresszel és önbizalom.