Paradigmatikus és szintagmatikus viszonyok a nyelvben
1) Összesen a hang parnoprotivopostavlennyh (korellyativnyh) Fonémák elvonatkoztatott azoktól tulajdonságaik, mely alapján összefüggést, például lat. „A” a kivételi a long és rövidnadrág korrelatív „# 257,” és „# 259;”; Rus. "N" a korrelációs "n" / "b" vagy "n" / "n„".
2) A készlet sajátosságait közös két tag semlegesített fonológiai kontrasztok, például az orosz. „D” és „t” a „nagyapja” és a „év”.
A „nyelv”, „mi”, „beszéd aktivitás” Saussure.
Ferdinand de Saussure volt az egyik első, aki elhatározta, hogy hozzon létre egy általános elmélet nyelvén. De mindenek felett, szükséges volt, hogy válaszoljon a kérdésre: Mi a nyelv? Minden kapcsolódó jelenségek a folyamatok a beszéd és hallás, Saussure vázolt általános kifejezés beszéd aktivitás (langage). Beszéd aktivitás rendkívül sokszínű és érintkezésben számos területen: a fizika, a fiziológia, a pszichológia. Az összes aggregált hang Saussure megkülönbözteti a két folyamat poláris szempontja nyelv (langue) és beszéd (parole). „Nyelv - mondta Saussure - csak egy bizonyos részét, azonban a legfontosabb része a beszéd tevékenység.” Definíció szerint Saussure nyelv - csak a szükséges összeget elfogadott egyezmények, a közösség által. De, hogy lehetővé teszi a beszéd aktivitás. Nyelv - nyelvtani rendszer és egy szótár, vagyis a leltár a nyelvi eszközök, amelyek nélkül lehetetlen mastering verbális kommunikáció ...
Típusai fonológiai és fonetikai osztályozása.
A könyv: jegyet 18,19,20 és 26
Fonetikai megkülönbözteti a hang a beszéd három fő szempontot - csukló (artikulációs), akusztikus (fizikai) és funkcionális (nyelvi).
Artikulációs fonetika kapcsolatos szempontból ilyen nemnyelvi tudományágak, mint az anatómia és élettan beszéd és a felfogás. A cél itt az a verbális tanulás berendezés, annak szerkezetét és funkcióját az egyes részek. (Material az adott tárgy a diákok egymástól függetlenül dolgoztak fonetikus rubrikát beadás minden tankönyv nyelvészet).
Akusztikus fonetika kapcsolatos szempontból a fizika, tanulmányozza az akusztikai beszéd - az általános rész akusztika, hogy a tanulmányok a szerkezet a beszéd jel, az automatikus beszédszintetizálás elismerést. Figyelembe véve a beszédhangokat a akusztikai szempontból, osztják jellemzők, mint magasság, erő, hang, hang, hangok és zajok, rezonancia, stb (Material ezzel kapcsolatos kérdés, hogy az előző, a diákok egymástól függetlenül dolgoztak).
Paradigmatikus és szintagmatikus kapcsolatok nyelvén.
Paradigmatikus kapcsolatok - közötti kapcsolat egységek azonos szintű, melyek kombinálva osztályokba (készletek) alapján kakogo- azonosságának (azaz jelenlétében hasonlóság) és különbségeket. Tagjai az azonos paradigma egymással szemben, amelyek az ellenzéki kitűnnek sajátosságait. Under paradigmatics: egy sor olyan elemet, amelyek csatlakoztatva kapcsolat paradigmatikus példája paradigma esetén képez egy főnév, igeidő formák paradigma stb
Paradigmatikus kapcsolatok - a kapcsolat az egységek között, hogy képes megtenni a helyét egymással ugyanabban a helyzetben. Paradigmatikus kapcsolatok összehasonlítjuk a diszjunkció összefüggések (kapcsolatok, „vagy - vagy”).
Szintagmatikus viszony - ez sochetaemostnye között létrejött egységek a rendszerben a nyelv és a beszéd láncban. A beszéd áramkör egy idő hossza (szájon át), és egy lineáris mérete (írásban). Syntagmatics - ez kombinálhatóság egység egy szinten egymással és egy sorozat egységei egy szinttel beszédet. A kombináció két szót alkot kifejezésre. Kifejezések (például a teljes egység) része lehet a javaslat, egymással kombinálhatók bizonyos szabályok szerint szorgalmas diákok minden feladatot. Compatibility meghatározott szabályok nyelvén azok végrehajtását a beszédet.
A készlet elemei kapcsolatos szintagmatikus kapcsolatok, az úgynevezett syntagmatics. Például vegyük figyelembe a lehetséges fonémák a nyelv fonetikus syntagmatics.
Szintagmatikus kapcsolatok képest gyakran logikai kapcsolatok összefüggésben ( „és a - és a” kapcsolat).
A kapcsolat a paradigmatikus és szintagmatikus szempontokat is az a tény, hogy:
- paradigmatics vizsgálatok osztályok elemeit, amelyek mindegyike működhet ez a jelentés időpontjában a telepítés, hogy van, cserélhető elemek;
- syntagmatics feltárása az elemek, amelyek nem járnak el ugyanabban a pillanatban a megnyilatkozás helyett egymást, de mindig megelőzi vagy követi egymást az időben.
Beszéd észlelés annak elismerését. És ez látható csak összekapcsolják a két szempontból: a meghallgatás inger, és a forrás szemantikai tartalma az érzékelt hangokat. Az első szempont megvalósul hallási és vizuális rendszer (attól függően, hogy a beszéd formájában - hang- vagy írásbeli).
1) diszperzió zónában;
2) A biztonsági övezet
A diszperziós zóna különböző speciális hangokat a kiejtés változó erőssége, időtartama, hangmagasság, hangszín, elismerten az egyik hallgat ugyanarra a hangot. hézagok vannak a szétszóródás területek - biztonsági zónát. Ha egy ilyen zóna kiejteni a hangot, mondegreen merülhetnek fel, hogy meghallgassák, vagy utal az egyik, vagy a másik zónába.
Érzékelhető besorolása beszédhangok még nem alakult ki kellő mértékben; és gyakorlatilag most fonetika lehet tekinteni, mint amely két fő ága van: artikulációs és akusztikus fonetika. Lehetetlen lenne beilleszkedni melynek keretében rendelkezünk kielégítő véve az egyik vagy másik ilyen iparágakban. Mindaz, amit remélem, hogy nem az, hogy egy rövid leírást az alapelvek az osztályozás és az elmélet.
Szinkronban (a görög synchronos -. Egyidejű-ny) - az állam és a tanulmány a nyelv mint rendszer elemei egymással összefüggenek-nek egy bizonyos ponton a fejlődését. Szinkronikus nyelv tanulmányozására -predmet leíró (statikus) nyelvészet. A nyelv egy rendszer összekapcsolt és egymástól kölcsönösen függő-CIÓ elemekkel. A készítmény ezen elemek és a természet a kapcsolatok határozzák meg a sajátosságát minden nyelv minden szinten (fonetika, nyelvtan, szókincs).
Diakróniát (a görög dia View -. Keresztül keresztül és Chronos - idő) - a tanulmány a nyelvi fejlődés, a szerelvények nyelvi tények és a nyelvi rendszer egészének történeti szempontból.