Tanári találkozó - szórakoztató! Jellemzői a modern tanári értekezlet az iskolában
Talán meg kellene tanulni a tapasztalata a német kollégák végző tanárok találkozója az igazgatói irodában egy csésze jó kávé és egy csendes, kellemes zene csak beszélni problémákról. Ilyen értekezlet nem tart tovább 30 percnél, és nem külön időt tanárok a munkatársnak. De ez a lehetőség a tanári ülésen, úgy tűnik, hogy nem hamar, és így a következő intézkedéseket javasolják, hogy hozzon létre egy izgalmas és hasznos formája azok tartalmát.
Beszéljétek meg a tapasztalat az egyes tanárok szüksége miután minden érdekelt kollégák, hogy vegyenek részt a leckét, vagy tevékenységét előre. Ebben az esetben, mindenkinek kell a jogot, hogy kifejezhetik kívánságaikat vagy megjegyzések az elért és a tartalom részt osztályok. Ha - a rendező, ne feledje, hogy panaszt tenni a munkát nem lehet általában nyilvánosan -, hogy jobb, hogy nem egyedül az irodájában. De ha úgy dönt, hogy ösztönözze néhány tanár, nincs jobb hely és idő, mint a tanári ülésen, akkor nem fogja megtalálni!
Nagyon változatos jelenléte a megbeszélést az iskola pszichológus, akik nem csak beszélnek a tanulmányaikat a hallgatók, hanem érdekes teszteket és még rövid ülés kikapcsolódást tanárok. Célszerű jelenlétében bizonyos pillanatokban a tanárok szakértői találkozó az orvostudomány, a jog és az egyetemi tanár a különböző területeken. Ezek képzett tanárok mindig lesz olyan kérdéseket, amelyek különböző mértékben, képes érdekli minden jelenlévő.
Érdemes rendszeresen szervez nyílt megvitatása problémák és újítások. Például lehetőség van arra, hogy megvitassák a pozitív és negatív következményei az iskola reform előkészítése és lebonyolítása az egységes állami nyelvvizsga. Az ilyen viták meg kell adni a jogot, hogy szabadon beszélni ezekről a kérdésekről, hogy minden résztvevő tanárok ülésén. Aztán a beszélgetés lesz aktív karaktert, és hozzájárul a növekedés a figyelmet.
Lehetséges, és ezt a lehetőséget a tanárok találkozója, mint didaktikus vagy tájékoztató játék, amelyben mindenkinek joga van a közvetlenül a játékban, hogy válasszon egy témát lemezek - kérdőívek programozása feladatait és teljesíti ezeket a feladatokat, meghatározza a bázisok a tanítási módszerek és az oktatás, beleértve az új vagy javasolt kreatív feladatokat. A cél ennek a játéknak, hogy ismételje meg az önértékelési tudás és pedagógiai alapjait.
Mindenesetre, formák és módszerek a tanári tanács változtatni kell ez az esemény mindig is érdeke tanárok.