Az általános szerkezet aktivitás és viselkedési
Az alaptörvény a tudatosság fejlesztése és az emberi psziché, hogy az emberek fejlesztése az üzleti életben. SL Rubinstein fogalmazta egységességének elve a tudat és a tevékenység.
Mi határozza meg a koncepciót a tevékenység. Tevékenységek - a tárgya a tevékenység, amelynek célja, hogy megváltoztassa a világot a termelés egy bizonyos termék anyagi vagy lelki kultúrát. Az emberi tevékenység jelenik meg először, mint praktikus, anyagot, majd belőle kiemelkedik elméleti munka.
A pszichológia, azonosítani különböző típusú tevékenységek :. Tárgy manipulatív, játék, oktatás, foglalkoztatás, stb különböző szakaszaiban az ontogenetikus fejlődés bizonyos tevékenységek veszi a vezető szerepet a kialakulását a psziché, a tudat és a személyiség általában. Ezeket a tevékenységeket az úgynevezett vezető.
Minden időszakban az emberi fejlődés egy hozzárendelt specifikus gazda aktivitást. A csecsemőkor - közvetlen érzelmi kapcsolat, a korai gyermekkorban - a téma manipulatív tevékenységet óvodáskortól - a játék általános és középiskolás - tanítás kamaszkor - intim személyes kommunikáció, az ifjúkori - oktatási és szakmai tevékenységek, az érettség időszakán - szakmai tevékenységet.
A fő elemei tevékenységének egyes intézkedések hatnak, azaz aktivitása van, mint egy intézkedés vagy egy lánc műveletek. Hozzászólások lehet tenni a különböző módon, amelyek úgynevezett műveleteket. Üzemi körülmények céltudatos tevékenységeket.
Tevékenység egyik eleme a viselkedés. Következésképpen a viselkedés - tágabb fogalom. Viselkedés - egy komplex válaszok egy élő szervezet, hogy a külső környezet. Élőlény függően szellemi fejlettségi szintje van a viselkedését különböző összetettségű.
Az állatok viselkedését, de nem a tevékenységet, amit nem áll rendelkezésre. Nem minden emberi viselkedés nevezhető tevékenységet. Bár minden olyan tevékenység - ez egy bizonyos magatartást. A kritérium közötti különbségtétel - a mértéke, hogy a tudatos erőfeszítés.
Így az emberi tevékenység és a hajtóereje a társadalmi-történelmi fejlődés, és az eszközöket az emberi szellemi fejlődését.
Minden téma ebben a szakaszban:
Vityebszk
ETO 159.9 + 37,0 (075.8) 88 LBC; O 74,00-75 felülvizsgáló: SL Bogomaz Vezetője a Pszichológia Tanszék oktatási intézmény „Vityebszk uralkodók
Irányelvek a diákok
Fegyelem „alapjai, Pedagógiai és Pszichológiai” fontos helyet foglal el a szerkezet képzése jövő szakemberek. Kedves diákok! Kezdeni, akkor javasoljuk, hogy vizsgálják felül
A vizsgálat tárgya a pszichológia főbb szakaszait fejlődésének, mint tudomány
Köszönheti nevét, hogy a pszichológia a görög mitológiában. Eros fia, Aphrodité, beleszeretett egy nagyon szép fiatal nő Psyche. Aphrodité, bosszantotta, hogy a fia, égi, csatlakozni akar a sorsa
A rendszer események pszichológiát tanult
Jelenségek pszichológiát tanult, és az egyesített általános kifejezések a „mentális (pszichés) aktivitás”, „viselkedés”, lehet osztani: Processes, tulajdonságok, azzal jellemezve,
ágai pszichológia
Jelenleg a pszichológia egy nagyon kiterjedt a tudományok rendszerében. Ezek osztható fundamentalnyei különleges,
Módszerek pszichológiai kutatások
Pszichológiai kutatás magában foglalja a következő lépéseket: 1) készítmény a probléma; 2) meghosszabbítása a hipotézist; 3) a hipotézis által; 4) értelmezése vizsgálat eredményeit. Alapvetően a módszerek a pszichológia
A tudat legmagasabb formája tükrözi a külső és belső események
Psyché - tükrözi a téma az objektív világ. Ez a tulajdonság rendkívül szervezett esemény. Psychic minőség a rendszer az agy, mely keresztül valósul meg a funkcióját
Tudatos, tudatelõttes és tudattalan
Meg kell jegyezni, hogy az egyik ábrázolás az első szerkezet a tudat tartozik Freud miáltal tudat hierarchikus felépítése van, és magában foglalja a tudatalatti
szójegyzék
-psihicheskie tudattalan folyamatok és mechanizmusok működése és hatása, amit a személy nem veszi észre. A vizsgálat érvényességét az index, mind a
Sensation. típusú érzetek
A feladat a pszichológia tanulmányozása lelki jelenségek, amelyek általában kapcsolódik a mentális folyamatokat. Mentális folyamatok - dinamikus tükröződés
Perception. Általános jellemzői észlelés
Bármilyen érzés számunkra - társulás korábban tárolt tárgy vagy annak bármely jel. Ezért van az, amikor azt mondjuk, „látni”, nem jelenti azt, az az érzés, hanem inkább
Figyelmeztetés. Típusok és alapvető tulajdonságai a figyelmet
Az egyik alapelve a pszichológia az egységesség elve a tudat és a tevékenység. Mértéke azonban a figyelmet, hogy az emberi tevékenységek és viselkedés nagyon eltérő lehet. ő
Memória, mint a mentális folyamat
Szellemi fejlődését egy személy lehet, mert megőrzi a megszerzett tapasztalat és tudás. Ez köszönhető a memória kommunikál a múlt jelen és jövő.
Gondolkodás, mint egy folyamat
Annak érdekében, hogy az ember élni és dolgozni, meg kell előre a következményeit bizonyos jelenségek, események vagy a tetteikért. Foresight magában szintézisét egyes objektumok és tények
Képzelet és fajtái
Képzelet szorosan kapcsolódik a gondolkodás és az jellemzi, nagyobb, mint a gondolkodás, problémamegoldás, bizonytalan helyzetet. Képzelet - egy pszichológiai
szójegyzék
Egy abszolút küszöb érzékelés értéke az inger, amely elválasztja között inger, hogy egy lényegében érzékelhetetlen és érzékelhető lényegében. A
Kérdések a vita és mérlegelés
1. Hogyan alapvető kognitív folyamatok (érzékelés, figyelem, emlékezet, gondolkodás)? 2. Lehet a memória a kapcsolat, és magyarázza a gondolkodás használata révén
Az életkor és nemek szerinti jellemzői személyiség
A különböző társadalmi kapcsolatok, kössenek, amely a modern ember él és cselekszik, megköveteli, jelentős bővítését „szerep repertoár” viselkedés és megfelelő
Mentális tulajdonságok az egyén
Jellem gyűjteménye egyedi személyiségjegyek jellemzik a dinamikus és érzelmi oldala a tevékenységét és viselkedését. a probléma a szabotázs
típusú temperamentummal
Napjainkban a tudomány elég bizonyíték, hogy egy teljes leírását a pszichológiai temperamentum típus. Ahhoz azonban, hogy készítsen pszichológiai jellemzői tr
Kérdések a vita és mérlegelés
1. Mi a fő különbség van az „egyéni”, „személyiség”, „személyiség”? 2. Mi az értelme a „identitás az ember” és a „női személyiség”?
interperszonális kapcsolatok
Az ember nem élhet elszigetelten. Egész életünkben érintkeznek az emberek körülöttünk, alkotunk bizonyos összefüggések. Egész embercsoportok oktatás
típusú kommunikációs
Az ember folyamatosan szerepel a különböző típusú kommunikáció. A formája és típusú kommunikációs rendkívül sokfélék. 1. kommunikációs eszközök lehetnek: § Nepo
A koncepció a konfliktus a modern pszichológia
Konfliktusok léteznek csak addig, amíg vannak olyan emberek, mint ők jelennek meg csak a folyamatban az emberek közötti kommunikációt. A legtöbb időt töltenek az emberek a munkahelyen, interakció
típusú konfliktus
A modern pszichológia, van egy többváltozós tipológiája konfliktus, attól függően, hogy a kritériumok, amelyek alapul venni. tünet klassif
A konfliktusok okainak szervezet
Minden konfliktus van oka (forrás) fordulnak elő. Összhang hiányát ellentmondás a célok és az egyes munkavállalói csoportok. Kerülendő
A módszerek a konfliktusmegoldás
Minden konfliktus egyedi karaktert, és lehetetlen, hogy optimális módon ki belőle. Mégis, a tudás a ajánlásait pszichológusok nagyban egyszerűsíti ezt a feladatot. Az első e
Humán kölcsönhatás kis csoportokban
Ez kis csoportokban a kialakulását a személyiség, annak tulajdonságait nyilvánulnak. Felosztása kisebb csoportok egy különleges emberi közösségek (szemben a nagy csoportok és elosztani az utolsó
Kérdések a vita és mérlegelés
1. Mi az a „visszacsatolás az interperszonális kommunikáció”? 2. Milyen más az a képesség, hogy hallgatni a képességét, hogy hallja? 3. Mi a különbség az emberek felfogása a tárgyak Játék
szójegyzék
Attraction - előfordulása során emberi érzékelés vonzerejének egyik a másikra. Hovatartozás - a vágy, hogy az ember
A főbb állomásai a tudomány fejlődése tanítás
Ősidők óta, az ember empirikusan szerzett ismeretek terén az oktatás, a képzés és az oktatás. Ez a tudás és tapasztalat generációról generációra formájában szokások, t
Az oktatás, mint érdemi hatást gyakorolni a személy létrehozása érdekében a konkrét szellemi és személyes tulajdonságok
A probléma az oktatás és a fejlesztés elválaszthatatlanul összekapcsolódik. Mivel ezeket a folyamatokat, amelyek célja a személy, mint egész, a szétválás e folyamatok végzett annak érdekében, hogy ismertesse a természetük.
Kérdések a vita és mérlegelés
1. Mi a tárgya a pedagógia és mik a fő célkitűzései? 2. Milyen pedagógiai tudományok állt ki a pedagógia és alkot rendszert? 3. Mi a különbség a fogalmak a társadalmi
szójegyzék
Didaktika - egyik ága a pedagógia, a fejlődő elmélet oktatás, a képzés és az oktatás a tanulási folyamat során. Motiváció - motívum, okát és
Az alapvető követelmények írni, tervezés és szállítási ellenőrzési munka hallgatói levelező képzés
1. A szöveg a munka nem okoz nehézséget az olvasás (olvashatónak kell lennie). Ellenkező esetben - a munka nem kell vizsgálni, és vissza a megfelelő távolságra.
KÉRDÉSEK ADÓMENTESSÉG az irányt
„Alapjai pszichológiai és pedagógiai” 1. A tárgy és a tárgy a pszichológia. A koncepció a pszichében. Főbb feladatok pszichológiai tudomány a jelenlegi szakaszban. 2. A tudat és a munkavállaló