Munka az élet biztonsági program mbdou - Kindergarten kombinált típusú №35
3.1. Végső tilalmat, és a képesség, hogy megfelelően kezelni bizonyos dolgokat.
· Biztosítsa a gyermek megértése, hogy a háztartási cikkek, amelyek forrásai potenciális veszélyt a gyermekek három csoportra oszthatók.
· Tisztázni a gyerekek, akik használhatják a tárgyakat az első csoport (gyufa, gáztűzhely, sütő, elektromos hálózathoz, elektromos készülékek is).
· Biztosítsa a gyermekek a készséggel, hogy a tárgyak a második és a harmadik csoport.
Lásd: "Child in the Streets"
Olvasás munkái S. Mihalkov és N.Nosova körülbelül közlekedési szabályok
· Továbbra is megismerjék a szabályokat az út.
· Kultúráját viselkedését.
Lásd: "Child Health"
4.4. Az érték az egészséges életmód.
· Fejlesztésének elősegítése a tudatosság a gyermekek értékeit az egészséges életmód.
· Fejleszteni az ötlet hasznosságát, megfelelőségét a fizikai aktivitás és a személyi higiénia.
Mérkőzések - okozta a tüzet
· Hogy képet alkossunk, amit a mérkőzések csak felnőttek használhatják.
gyerekek elérjék a tervezett eredményeket monitoring rendszer fejlesztése munkaprogram további oktatás „Biztonság”
- megérti a jelentését a közlekedési lámpák (piros, sárga, zöld);
- megkülönbözteti az úttesten, járdán;
- különbözteti meg, és leírja típusú szárazföldi közlekedés;
- különbséget a különböző típusú közlekedési - „tűzoltóautó”, tisztában van vele találkozót;
- Azt kéri az oka a tűz és annak következményeit;
Gyermek és mások
- Hogy a gyermek tud a kapcsolatot idegenekkel?
- Ne nyissa ki az ajtót, ha nincs felnőtt,
- beszélj idegenekkel az utcán,
Gyermek és Természet
- Magatartási szabályok az erdőben;
- Hogyan védi a természetet?
- Feltételek az állattal való érintkezés;
- vajon a gyerek ehető és nem ehető gombák és bogyók tudja;
6.Osnovnye kezelésére vonatkozó szabályokat háztartási készülékek (elektromos, olló, tűk);
7. Mit kell tenni, hogy ne legyél beteg;
- Mik az orvosok?
- Feltételek elsősegély;
Érzelmi jólét a gyermek
- Mit kell tennie annak érdekében, hogy ne veszekedés barátokkal;
A gyermek az utcán
- Ő ismeri az értékét a közlekedési lámpák (piros, sárga, zöld);
- Megkülönbözteti úttest, járda;
- Különbözteti meg, és leírja típusú szárazföldi közlekedés;
- Ő ismeri az alapvető jeleit a gyalogosok számára;
- Ismeri az alapvető viselkedési szabályokat a közlekedésben (nem kiabál, csendesen beszélgettek, hogy így a régebbi);
óvodáskortól
Gyermek és mások
- Hogy a gyermek tud a kapcsolatot idegenekkel?
- a veszélyes helyzetek az ismeretlen emberek közötti kapcsolatok,
- ha az „idegen” jön be a házba,
- beszélj idegenekkel az utcán,
Gyermek és Természet
- Magatartási szabályok az erdőben;
- Hogyan védi a természetet? (Ebből szennyezi a környezetet?)
- Feltételek az állattal való érintkezés;
- vajon a gyerek ehető és nem ehető gombák és bogyók tudja;
- Mérgező növények;
- Alap kezelésére vonatkozó szabályokat háztartási készülékek (elektromos, olló, tűk);
- A veszély ház (nyitott ablakok, erkélyek, ...);
- Extrém helyzetekben a mindennapi életben;
10. Mit kell tenni, hogy ne legyél beteg (betegségmegelőzés);
- Tudás személyes higiéniai;
- Mik az orvosok?
- Kezelés gyógyszerek és vitaminok;
- Feltételek elsősegély;
Érzelmi jólét a gyermek
- Mit kell tennie annak érdekében, hogy ne veszekedés barátokkal;
A gyermek az utcán
- Készülék úttest;
- „Zebra”, más közlekedési táblák gyalogosok számára;
- Közúti jelzőtáblák a járművezetők és a gyalogosok
- Feltételek kerékpározás;
- Ismeri a viselkedési szabályok a közlekedésben (nem kiabál, csendesen beszélgettek, hogy így a régebbi);
Térkép a dinamikája a gyermek fejlődését
óvodáskortól
Térkép a dinamikája a gyermek fejlődését
- "Óvodások forgalmi szabályok" E.Ya.Stepanenkova, M.F.Filenko / útmutató tanárok d / s /. 2nd Edition felülvizsgált és aktualizált. Moszkva „oktatás” 1978-ban.
- „Három közlekedési lámpa” / könyv pedagógusoknak a C / D munkatapasztalattal / T.F.Saulina. Moszkva „oktatás” 1989-ben.
Ahhoz, hogy a munkaprogram
Kiegészítés
„A tanulás szabályai tűzbiztonsági”
Kiegészítés
„Tanulás út szabályai”
Tippek szülőknek
megelőzése gyermek közúti sérülések
- Felnőttek, hogy az utcán, mindig meg kell tartani a kezét.
- Bár az autó, iskoláskor előtti gyermekek ne üljön az első ülésen. Gyermekek szállítják a hátsó ülésen egy autó egy speciális gyermek egységet.
- Soha ne viseljen a felnőtt gyermek, és egy biztonsági övet.
- Ne engedje, hogy gyerekek állni egy autó a háttámlák.
- Soha ne vigye a gyermeket ölben az első vagy a hátsó ülésen.
(Journal of Material „Handbook idősebb gondozó DOW» № 4/08).
Ajánlások a szülők a fiatalabb preschoolers
A tanulmány a közúti közlekedési szabályok
Az Ön gyermeke csak játszani az udvaron felügyelet alatt, és tudni: az úton nem mehet!
Ne megfélemlíteni a gyermek, és nézni vele, így a helyzet az úton, az utcán, az udvaron, elmagyarázza, mi történik a szállítás, a gyalogosok.
Fejleszteni kell a gyermek vizuális memória, a figyelem. Ehhez létre játékhelyzetekhez otthon. Biztonságos számokban benyomások, amit látott.
Ebben a korban a gyermek ismerje:
- Drogó így nem mehet tovább;
- Módja a csak felnőtt kézen fogva. Nem tud menekülni.
- Meg kell átkelni az úton az átmenet kényelmes ütemben;
- A gyalogosok - akik az utcán;
- Amikor megyünk a buszon, azt átadták az utasoknak;
- A gépek különböző - a közlekedés. A gép ellenőrzött járművezetők (vezetők). Az autók (gépjárművek) tervezett út (közúti híd);
- Amikor utazunk a tömegközlekedés, nem kihajol az ablakon, meg kell, hogy tartsa be az anyja kezét, apa, korlát;
- Annak érdekében, úton volt, hogy a balesetek elkerülése érdekében, hogy a gyalogosok nem elütötte egy autó, meg kell engedelmeskedni a közlekedési lámpa;
De zöld azt mondja: „Ugyan, az út nyitva áll!”
(Journal of Material „Handbook idősebb gondozó DOW» № 2 / 07g).
Szülő vezető óvodások
A tanulmány a közúti közlekedési szabályok
Művelni szokott a gyermek, hogy legyen óvatos az utcán, gondos és körültekintő.
Figyelemmel kíséri a helyzetet az utca, út, a gyalogosok és a járművek, közlekedési lámpák, és biztos, hogy megvitassák a gyermek, amit látott.
Ki és milyen módon g / s hazai és csatolja szerzett tudás előre.
Gyakran kérik a gyermek problémás kérdéseket, beszél velük, figyeljen tetteikért (miért abbahagyta, mielőtt ezen a helyen, és így tovább).
A gyermek ismerje és szigorúan betartja a különleges szabályokat!
- Séta a járdán kell a jobb oldalon;
- Mielőtt át az úton, akkor biztosítani kell, hogy a közlekedési nincs jelen, meg hogy a bal és a jobb, akkor lehet mozgatni;
- Menj át az úton csak feltételezett, hogy a szurok;
- Meg kell engedelmeskedni a közlekedési lámpák;
- A szállítási viselkedjenek nyugodtan beszélni óvatosan, tartsa egy felnőtt kéz (és vasút), oly módon, hogy ne essenek;
- Akkor ne hajoljon ki a busz ablakán, bottal a kezében a dobozban;
- Írja be a közlekedés és belőle. Ez lehetséges, csak akkor, ha;
- Játszhatsz egyedül az udvaron;
(Journal of Material „Handbook idősebb gondozó DOW» № 2 / 07g).
- Kultúra előmozdítása viselkedés az utcán, nyilvános helyeken;
- Biztosítása gyerekek ismereteket közlekedési szabályok;
- Ismeretek növelése viselkedési szabályokat az utcán;
- Tegyünk a gyerekek a különböző közlekedési módok között;
- Alkotó gyerekek képesek navigálni az űrben;
- Beszélgetések gyerekekkel a közlekedési szabályokat (a „Szabályzat a gyalogosok”, „utca”);
- Osztályok cím alatt: „A gyermek és a világ”, a téma: „School of Sciences gyalogos” (összefoglaló csatlakozik);
- Cél séta (a területén e / s), a célból, hogy figyelemmel kísérjük járművek mozgását és a járművezetők (Összefoglaló kapcsolódik);
- Olvasás szakirodalom közlekedési szabályok:
- S. Mihalkov "jelzőlámpa tudomány", "Uncle Stepa";
- S. Marshak "piros, sárga, zöld";
- B.V.Zubkov „Beszélő képek” és stb.;
- Magatartási mobil játékok: „Keresse meg és hívja közlekedési tábla”, „piros, sárga, zöld”, „Multi-színű autók”;
- Játék tollal és nyomtatás játékok / 2 fél nap / „Stop, menj”, „Rush Hour”, „közlekedési táblák”, „A kormány mögött”;
- Így óriásplakát a „sarkok szülők számára” a témája: „A tanulás a gyerekekkel a közlekedési szabályok”, „Vigyázat, az úton!”, „Discipline az utcán - a legfontosabb, hogy a gyermekeink biztonsága”;