Lecke a világ, a 2. osztályban a témában - az alföldi és hegyi
- Ahhoz, hogy megismertesse a „sima”, jellemző a természet és a hegyek.
- Tanítsd meg például sima és meleg kötődnek, amelyek a különböző földrajzi fogalmak.
- Megtanulják, hogy vigyázzon a természet.
Legalább a végén a második fokozat, a diákok kell tudni a jellemzői a síkságok és a hegyek, és képes azonosítani azokat a térképen. A koncepció: sima, hegyek.
Minimax: Előadás a használata a síkság és a hegyek a személy, az ötlet a mocsarak. A koncepció: a mocsár, ásványi anyagok.
Maximum: útmutató bemutatja az oka a hegyek. Fogalmak: földrengések, vulkánok, az időjárással, földalatti erők.
Felszerelés: térkép félgömbök, Globe, a számok természet síkságok, hegyek, és a gazdasági tevékenységek, műemlékek illusztrációk ősi civilizációk, az elrendezés gyurma a leckét: „Mi van ábrázolva a térképen”, és a tartályok vízzel plakát „sima”, „hegyek” a sor „Szemléltetőeszközök a külvilág számára 2 osztály, a „kőzetminták.
1. szervezése az időt.
Gyermekek hallják a hívást? Most elkezdjük a leckét.
Mi új dolgokat tanulni: becsület „sétálni”
A séta nem egyszerű: egyszer járt a Földön:
A völgyekben, a hegyek, mind a hat kontinensen.
Teendő: Nézze készségét a leckét, emlékezz a szabályokat a kölcsönösség, tisztelet a mások véleményét, a cél: hogyan lehet minél több tudást az osztályteremben.
Írva a fedélzeten általunk tanulmányozott témák, rendezni őket, hogy a tanulmány.
óceánok
tavak;
folyó;
Kontinensen.
(Óceánok, kontinensek, folyók, tavak).
Úgy döntöttem, hogy terjeszteni ezeket a témákat a csoport, de gátolt. Segíts nekem. (Az extra témája az „anyaország”, mivel ez egy olyan területen, és a többiek a tározók).
Gyermekek (D): A tó és az óceán lehet kombinálni egy csoportba, mert víz közülük is sós. A tó és a folyó lehet kombinálni, például a azok a kontinensen.
Y: Ma megnézzük néhány területen a föld.
2. frissítése tudás és a probléma kimutatás (csoportmunka).
Y: Segítünk, hogy a folyók és tavak. Keresse a térképen azokat a helyeket, a javasolt kontinenseken, ahol nagy folyók, és vannak nagy tavak. Milyen színű vannak jelölve? (Babák elosztott lemezek címei kontinensen - 5 csoport).
Rivers: ___________________ A telek, amelyen nagy folyók, jelzett ____________ szín a térképen.
Lakes: __________________ A telek, amelyen vannak nagy tavak, jelzi ___________ szín a térképen.
Rivers: __________________ A telek, amelyen nagy folyók, jelzi a térképen ________ színét.
Lakes: _________________ A telek, amelyen vannak nagy tavak, jelzi ___________ szín a térképen.
Hasonlóképpen, Dél-Amerika, Eurázsia, Ausztrália.
Y: Miért kártyákra senki Antarktisz?
V: Úgy gondoljuk, nem a folyók és tavak. Meggyőződésünk, hogy a nagyobb folyók és tavak találhatók a föld jelölt szakaszokon a zöld és sárga színek - ez sima és dombok.
I: És hol vad folyók származnak?
A: Általában a hegyekben.
Y: Mik a beszélgetés megy ma?
V: Úgy gondoljuk, hogy fogunk beszélni a hegyek és a síkság.
3. megosztása „felfedezése” a tudás.
I: Hány a térképen zöld és a sárga?
V: Úgy gondoljuk, hogy a legtöbb földet jelöli ezeket a színeket.
K: Mi a magassága a föld területeken?
V: A térkép azt mutatja, hogy a magasság nem haladhatja meg a 500 m.
Y: Mit körülveszi ezen földterület?
A: Leggyakrabban minden oldalról vannak hegyekkel körülvett óceán az egyik oldalon, és a másik - a hegy.
- Olvas egy előkészített tanuló:
Milyen nagy az én Oroszország,
Milyen nagy kiterjedésű,
Tavak, folyók és mezők,
Forest és a sztyeppék és a hegyek.
Azt feszített hazám
Észak-déli irányban:
Amikor az egyik szélén - tavasz,
Egy másik - a hó és hóvihar.
Y: Próbáljuk illusztrációk a tankönyv o. 112-113 megmondja, hogy mi történik a hegyekben, vagy a síkságokon. Döntetlen a modell ilyen telkek.
K: Mi fog történni a víz ezeken a területeken? Próbáld óvatosan öntsön vizet az elrendezést.
D: A mélyedések az összegyűjtött víz.
I: Gondolod, hogy alakul a következő síkságon?
D: Ez a mocsarak. Ott kell nagyon nedves.
Do: Összehasonlítás 2 sima és. 115. Plains térkép - lapos jelölt zöld, dombos - sárga foltok. Ügyeljen arra, hogy a szimbólum a vizes élőhelyek. Keressünk egy térképen helyeken.
Mit jelentenek a kifejezések a sima?
A: Ez talán a homokon. Ők mindig közelebb helyezkedik el a trópusokon.
Do: Keresse meg a nevét, nagy síkságok a térképen:
Eurázsiában: a kelet-európai síkság, Nyugat-szibériai-Alföld.
Afrika: Szaharában.
Dél-Amerika: Amazon alföldön.
Otthon, ha úgy érzi, érdekel, megtalálja a nevek síkságon. Most ez a munka egy támogatást a plakát „Plains”. Miért síkságán sok mocsarak és folyók?
A: Mert sima, áramló felettük nagy folyók. A víz stagnál a mélyedésekben, vannak kialakítva és a mocsarak.
Y: Hol tud nőni kultúrnövények, amelyek minket szolgáljanak az élelmiszer? Hol vannak a nagy városban? Miért? Amely magában foglalja a sima?
D: a síkságon, célszerű szántani a mezők építeni. A síkságok borítják föld, homok és agyag.
Y: Ez így van! Ki fog játszani a támogatást a plakát „hegység” és az illusztrációk.
Írja le, amit láttál.
D: Ez egy csodálatos hely: meredek havas csúcsok és feneketlen mélységbe. Néhány sziklák! River keskeny és gyors.
I: Szeretnéd, hogy az ilyen helyeken?
V: Igen. De együtt a szépség „sétáló” veszélyt. Nehéz utazik a hegyekben. Az út gyakran megy át a szakadék, ami szörnyű még nézni. Hegymászás magasabb és magasabb, lehetséges, hogy lebontják.
Y: Meg fogjuk találni a térképen a hegyek, szem előtt tartva, hogy minél magasabb a hegy, így sötétebb:
Európában: az Alpok, az Ural hegység.
Ázsia: a Kaukázus, a Himalájában.
Észak-Amerika: Cordillera.
Dél-Amerika: az Andokban.
A Földön sok hegy. Az élet a hegyekben nehéz.
Mit gondol, mi áll a hegyek, és hogy azok a gazdasági élet egy személy?
A: Minden a hegyek alkotják a kövek, azok mind a nevüket, és szükségük van egy ember.
Ne: Nézd meg a végén. 114 nevű embernek kell kőzetek. Ismerkedjen velük mintákat.
Az ásványi anyagok még a mocsárban. Keresse meg a választ. 115. Mi több érdekes, hogy megtudjuk, a síkság és a hegyek?
D: Megtanultuk, hogy az emberek választhatnak sima az építési városok, utak, és a növekvő növények. Van egy csomó erdőben. A síkságon található mély folyók, nagy tavak, mocsarak. A melegebb területeken síkságok sivataggá, pusztai ...
És találtunk egy térképet a világ legmagasabb csúcsát - Mount Everest a Himalájában. Magassága 8848 méter.
Hegymászók leküzdve a hegyre kell mászni a lejtők, a szegélyek, kommunikálnak egymással, kötelet (miért?).
A Nagy Honvédő Háború a kaukázusi hegység 1942godu a katonáknak, hogy nagyon nehéz: az árok nem ásnak - rock éjjel - hideg, nyáron - eső és hó, nap, fekvő sziklák és jégen egy puska vagy géppuska, gyakran éhes, rosszul öltözött katonáink nem ad a hegyek fasiszták.
Mostanáig a gleccserek a hegyeken az testületei elesettek, emlékszem, ők életüket adták nekünk.
4. Külön ismeretek alkalmazását (Work Group).
Do: kövesse №1-4 feladatokat a munkafüzet (csoportosan, hogyan működik az elején a lecke). Menj vissza a kártyát, és elkészíti a részletesebb beszámoló a síkságon, akik találkoztak velünk.- Anyaország.
- A kijelző normál térkép.
- Domborzati viszonyok.
Mi tanult az osztályteremben?
Honnan tudom, hogy mi segített?
Amennyiben hasznos tudást?
Kik a fiúk leginkább segített a felfedezés a tudás?
Hogy működik?
A kíváncsiak (lehet jól felkészült a gyermekeknek, hogy a feladat, hogy beszéljen az osztály formájában a kis jegyzetek, színes illusztrációk)
Mountain elhívott fel világosan megjelölt lejtők, talp és a felső, hogy a torony a síkság fölé, több mint 200m.
A megjelenés, a síkságok sík- és dombvidéki. A lapos síkság nincsenek nagy növekedését és csökkenését.
A leghosszabb hegyi óceán - az Atlanti-hátság (több mint 18 ezer km.). A szárazföldön ez a dél-amerikai Andokban (körülbelül 9000. Km). A legmagasabb hegy a föld - a tetején a Mount Everest vagy Qomolangma.
Jelenleg a hegyen „nő” és a tört. Ha a hegyek elpusztult gyorsabban nőnek, fokozatosan alakulnak dombos síkság.