Hogyan állítsuk be a beszéd a gyermek, ha túl beszédes, törpe
Amikor a gyerekek sokat mondani - ez jó. Végtére is, a gyermek fejlődésére beszéde nélkül nem következhet be az aktív kommunikáció. De mi van, ha a baba vált igazán beszédes? Eloszlatni az ilyen gyerekek, hogy figyelembe kell venni azok pszichológiai jellemzői.
A szomorú tendencia
Miért van néhány óvodás rendelkeznek csak csekély szókincs, nem tudom, hogyan kell helyesen építeni egy javaslatot, és logikus, hogy kifejezze az ötlet? Ennek számos oka lehet: születési trauma, betegség, hátrányos életkörülmények. Köztudott, hogy az elmaradottság a beszéd gyakran megfigyelhető élő gyermekek iskola előtti intézmények non-stop tartózkodást. A korai időszakban, amikor a gyerek kell kommunikálni szeretteivel, akkor megfosztják azt.
Vannak más okok miatt. Általános iskolai tanár rámutatott, hogy az első osztályú jön egyre több gyermek korlátozott szókincs, elmosódott beszéd és jellegtelen. És ez csak a családokra, hogy úgy néz ki, tökéletesen biztonságos! Néhány óvodás, még meglátogatott egy óvodát, hogy hat-hét éve még nem tanultam, hogy megbirkózzon a félénkség és a félénkség, ami miatt nehezen kommunikál a felnőttek és a gyerekek.
Meg kell állapítani, hogy a gyermekek nagy családok inkább a tapasztalat kisebb vagy nagyobb nehézségek asszimilációját beszédet.
Kommunikáció van szükség, mert a levegő!
Nem titok, hogy néhány, a szülők által gondozott gyermek érti a sajátos módon: az evést, ivást, cipőt húz, viseljen. Ismerje meg a „fiziológiai szükségletek” gyerekek - feladata az anyák és apák, és az állandó szükségességét, hogy a gyermek kommunikálni velük egyszerűen nem veszik figyelembe. És ez nem csak a foglalkoztatás a szülő vagy gondja a saját problémáit. felnőttek gyakran nem gondol arra, hogy a kis kerek fel jól táplált, jól öltözött baba fényes játékokkal. Be kell, hogy némi erőfeszítést annak érdekében, hogy ő nem csak megtanulta, hogyan kell játszani, hanem elsajátította különböző formái verbális kommunikáció.
Ez különösen fontos azok számára, gyerekek, akik nem barátai játékok - egy társ felnőtté válik. A játék során, vannak párbeszédek, amely lehetővé teszi, hogy tanítani a gyereket egyértelműen megfogalmazni kérésüket és vágyak hallgatni a partner, hogy állapodjanak meg a közös fellépést. Ez nem csak segít fejleszteni a gyermek beszéd, hanem megtanítani neki, hogyan kell helyesen kommunikálni társaik. Nagyon gyakran veszekedés gyermekeknél fordulnak elő, mert nem nagyon jól megértik egymást, majd a „nem-verbális kommunikáció” lesz a norma - a gyermek viselkedését rögzített szokás nyerni a kezét, hogy ő nem tud eredményeként a beszélgetést. És ha az óvodában „manuális” opciót kommunikálni néha működik, akkor az iskola ez a viselkedés teljesen elfogadhatatlan.
Ha habozik.
Anyukák tudják, hogy a korai életkorban a baba nem könnyű elérni, még a szavak, hogy ő beszél. Csend vagy alig hallhatóan gyakran szolgálnak a fő hivatkozás félénkség tapasztalt a gyermeket. Ilyen elnyomása beszédet, amikor egy új személy kerül mentésre, amíg az óvodáskortól (amit néha nem hiányában a beszéd, és az elszegényedés a tartalma). Kommunikál szeretteit, ezek a gyerekek sokkal nyitottabbak és beszédes, azt mutatják, fejlettebb érdekeit, mint amikor beszélgetni idegenekkel - a nehéz helyzetben, a gyermek úgy tűnt, hogy leszáll egy vagy két alábbi lépéseket minden képességeit.
Az életkor, a gyermekek egyre nagyobb mértékben rendelkezik olyan szabályozás beszéd - előfeltétele a tanulási folyamat az óvodában és a kulcs a sikeres felkészülést.
Sok - nem mindig
Úgy tűnik, hogy az óvodás, aki a testvérek, nem lehet probléma a beszéd: lehetőségek és okok kommunikálni, hogy elég. Ez az álláspont téves, megerősítette egy kísérlet néhány évvel ezelőtt, és széles körben tárgyalt a sajtóban. A gyermekek száma közötti intervallum születésük „sorszámot” - mindez hatással van a gyermek szellemi fejlődését. Minél több gyermek a családban, annál nagyobb a sorszáma a születés, a kisebb közötti intervallum megjelenése a gyermekek a fény, annál kisebb a gyermek intelligencia.
A megjelenése minden új baba megváltoztatja a család szerkezete, és a kölcsönhatás tagjai között. Kommunikáció a gyermekek szülei csökkentett mennyiségileg, mind minőségileg romló - helyébe szocializációs idősebb testvérek, hogy tele van, először is, az elmaradottság beszéd szokások a normális kor szintjén.
Azt találtuk, hogy családokra sok gyengén fejlett képes alkotni különböző szó ugyanabból a gyökér, hogy kifejezze jellemzői tárgyak szabályokkal összhangban, közvetíteni jelentését hallgatta szöveget. Feljegyezték a nehézségek megértése és memorizálása bonyolult mondatokat és szövegeket.
A kísérlet bebizonyította ismét, hogy a fejlődés a beszéd szükséges, először is, személyes kommunikáció egy felnőtt gyermeke. Ez azt jelenti, hogy a nagyszámú gyermekek szülei kellene külön figyelmet erre a problémára, különösen, ha az intervallum között kisbaba születése közel van a minimum.