Mit kell tennie, hogy mozog az emberiség a következő szintre
2. Elismerik a lelki degradáció a fogyasztói minőségű, kifejezve a maximális koncentrációja a figyelmet a tárgyak a fogyasztás;
3. Határozzuk meg, hogy a polgári kapitalizmus kimerítette az összes erőforrás fejlesztési, amint azt egy tartós globális gazdasági válság és a vulgarizált szocializmusban a társadalom sérült fogyasztói trendek nem képesek sem forradalmi, sem az evolúciós átmenet egy új fejlődési szakaszban, kijelölt marxista -leninizma kommunizmus;
4. Ennek eredményeként érvénytelennek napján a nyilatkozatot az elmélet a marxizmus-leninizmus, hogy az épület a kommunizmus - ez nem egy spontán folyamat, de az eredmény a kreativitás, a tömegek és azok tudatos részvételét az emelkedés a társadalmi termelés, a kultúra fejlődése az irányítási és vezetési működik, mert leromlott hatása alatt a tömeges fogyasztói trendek nem voltak képesek sem létrehozni, sem tudatos részvétel a növekvő társadalmi termelés, mint tett dezindusztrializáció gazdaságuk;
.. 4. Elismerik a koncentráció az ipar a délkelet-ázsiai országok elhibázott és vezet lebomlása ezen országok gazdaságát, amelyek végrehajtották de-iparosítás, azaz, hogy a gazdaság külső anyagi termelés van ítélve;
5. Elismerik teljesen igaz állítás Marx, hogy az egyetlen alkalom mezei munkások anyagi termelés képes létrehozni olyan termékeket, amelyek alkalmasak a csere (trade), azaz a termékek jönnek létre, kizárólag az anyagi termelés (ipar, mezőgazdaság, erdőgazdálkodás, halászat, építés), és a külső anyagi termelés nem teremt értéket, nem gyártott termékek, képes felhalmozni, tárolni, és így tovább, tehát nem termel áruk;
6. felismerése teljesen korrekt Marx azon állítását, hogy az anyagi termelés oszlik: a termelés a termelési eszközök (I egység), valamint a fogyasztási cikkek gyártása (II egység), és ennek megfelelően az újonnan létrehozott érték az I. és II egységek nagyobbnak kell lennie, mint a teljes termelési érték osztály II vagy a teljes jövedelem (bér + profit) az I. és II egységek nagyobbnak kell lennie, mint az előállított érték az osztály II fogyasztási cikkek. Azaz, a termelési eszközök (munkaerő szerek és tárgyak munkaerő) kell létrehozni több, mint egy eszköz a fogyasztás, ami azt jelenti, hogy a termelés a termelési eszközök mennyisége a teljes terméket kell megelőzve a fogyasztási cikkek gyártása;
7. Elismerik, hogy a gazdaság, a Szovjetunió egy hibrid, amely egyesíti a kommunista és a burzsoá termelési mód, azaz a. A. Egyrészt nem volt magántulajdona a termelési eszközök és másrészt volt egy nagy hasznosító a dolgozó emberek az arc bürokratikus oligarchia, hogy alakult ki a végén 30-es években a múlt század, mint egy külön osztály, köszönhetően a sztálini taktika a hatalmi harc Trockij, támaszkodva egy erős bürokrácia;
8. A példában a sztálinista gazdasági modell felismerni, hogy az állami tulajdon a termelési eszközök nem hatékony, azaz a. A. Idővel képződéséhez vezet egy új osztályát kizsákmányolók az arcát az állami bürokrácia, amely hajlamos arra, hogy átvegye az állami tulajdonú termelési eszközök bevezetése révén a magántulajdon ezek eszközöket;
10. Elismeri, hogy az egyetlen hatékony formája a termelési eszközök a kollektív tulajdon, mint a népi kézműves (szövetkezet), amely hatékonyabban dobja profit kapott anyagi termelés arányosan eloszlatja a beágyazást a termelési létesítmények és infrastruktúra, lényegtelen termelés. A még nagyobb hatékonyság kisüzemi termelési modellt kell használni a Zemstvo a cári Oroszország, amely ahelyett, hogy a zemstvos a helyi hatóságok a szövetkezet szakszervezetek és szövetkezetek területi, ágazati és egyéb tünetek .;
11. elismeri, hogy az átmenetet egy új szakasza társadalmi fejlődés megköveteli újraiparosítását gazdaság alapján nemzeti szövetkezetre, kivéve a visszatérés a magántulajdon, valamint a polgári és a kapitalizmus, valamint ellentétes a kialakulását oligarchikus bürokratikus osztály;
12. elismeri a pusztító skála lebomlását a társadalom hatása alatt a fogyasztói trendeket és megállítani ezt a folyamatot rendelni a nemzeti együttműködési funkció az oktatás a tömegek a megújulás és helyreállítása az oktatás, az egészségügy, a tudomány, a sport és a kultúra, amely ellenőrzése alatt a kisipari kormányok és nem az állam.
Következtetések: létrehozni egy új kézműves ipar, valamint a növekedés társadalmi tudat, kiváltására és fenntartására kézműves oktatás, hogy a tömegek, hogy csatlakozzon a folyamat emelése társadalmi termelés, a kultúra fejlesztéséhez, a közpénzek és a gazdasági ügyek, és ezzel az előfeltételei az átmenetet egy új szintre társadalmi fejlődés.