Korrupció egyetemek nézd meg a problémát a diákok, tartalom platform
Korrupció a felsőoktatásban: Egy pillantás a problémát a diákok
Végtére is, a hang logika azt diktálja, hogy annak ellenére, hogy a kapzsiság, az egyetemek veszteséges elfogadni csak a „buta, de gazdag” diákok: ebben az esetben, az egyetemi diplomával egyre leértékelődött, hiteltelen „hülye, de a gazdag” kérdése beceneveket, ezért csökken presztízse az egyetem, és kevesebb érettségizettek kívánnak válni a pályázók. „Aranybánya” kiszáradnak.
Így, az eredmények az első szakaszában a vizsgálat.
Hogy tanulmányozza a prevalenciája korrupció a moszkvai középiskolákban 400 diák 20 műszaki és humanitárius intézmények és az egyetemek - 20 a minden egyetem - arra kérték, hogy egy kérdőívet. A mintát a hallgatók végezték véletlenszerűen. A vizsgálatban hallgatói MSU, Moszkva Pszichológiai és Pedagógiai Intézet Fizika és Technológiai Intézet, Moszkva Intézet Electronics és a matematika, Akadémia területek élet és szolgáltatások (Institute of Turizmus és Vendéglátás), az FSB Akadémia, New Humán Egyetem Natalia Nesterova, Moszkva Repülési Intézet, Moszkva Road Institute, Akadémia Nemzetgazdasági kormány alatt az orosz Föderáció, a Mezőgazdasági Akadémia. Timiryazev Pedagógiai Egyetemen. . Lenin, stb tanulmány eredményeit szándékosan nem tükrözi, hogy miként válaszol a kérdésekre, feltéve diákok az egyes intézmények - még csak nem is a kérdőívet oszlop „egyetem”. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy egyrészt sokan nem volt hajlandó válaszolni ebben az esetben a javasolt kérdéseket, vagy találkozik valótlan, másrészt jelenleg a versenyt a humanitárius és műszaki főiskolán kb ugyanaz, és a különbség a hallgatók végezhető valószínűleg csak az alapján, hogy ők fizetik az oktatás - és ez a funkció ki van jelölve a kérdőívet, mert gyakran meghatározza a tanulók hozzáállása a probléma a korrupció.
Megfontolásra, hozza a kérdést:
1) Hány százaléka a diákok tudják, mi a korrupció minden?
2) Milyen gyakran hallgatók szembesülnek a korrupció a mindennapi életük?
4) Ne a hallgatók elismerik a lehetőségét az illegális módszerek, hogy elérjék céljaikat?
5) Van-e a fővárosi egyetemek olyan korrupt, mint ez vonatkozik a média (nézd meg a problémát a diákok)?
6) Mi a módja a korrupció elleni harc is a diákok középiskolák?
Mi előadott az alábbi hipotézisek:
1), egyetemi korrupció vesz különböző formáit (szubjektivitás, védelem, visszarúgás, lobbitevékenység)
2) jóval alacsonyabb, mint amelyet a továbbiakban a sajtó általában még egy érzékelt korrupció szintje (nem beszélve a tényleges szintjét)
3) a tanulók állami főállású osztályok gyakran szembesülnek a korrupció, mint az éjszakai diákok
4) tanuló diákok a szerződéses alapon, lásd a korrupció okainak tanárok másképp, mint azok, akik beiratkozott a kis helyen, és ezért különböző módon lehet megoldani ezt a problémát,
5) A hallgatók többsége negatívan viszonyul a korrupció
6) Sokan úgy vélik, hogy a korrupció elleni küzdelem hiábavaló a jelenlegi gazdasági körülmények között.
Az eredmények a kérdőív:
1.Harakteristika válaszadók
Összesen 400 diák megkérdezett, beleértve 188 férfi alanyok és 212 nő. Több mint 90 százaléka a válaszadók - a diákok az első három alkalommal a 16 éves korában, hogy huszonegy éves. A túlnyomó többsége tanulmányok teljes munkaidőben, több mint a fele képzett a költségvetési alapon.
2.Ponimanie korrupció problémát a diákok
3.Ponimanie korrupció problémát a diákok a különböző nemű korú, tanfolyamok és osztályok
Között női képviselőt százalékos megérteni, mi a korrupció, valamivel magasabb, mint a férfi válaszadók. A százalékos nem érti a probléma a korrupció körülbelül ugyanaz mindkét nemnél - mintegy 10%. A fiatalok nagyobb valószínűséggel, mint a lányok, így tisztább meghatározások - a hallgatók aránya, akik adtak homályos meghatározása a korrupció nem lehet eldönteni, hogy értik, mi forog kockán jelentéktelen, de nagyobb.
Azt is meg kell jegyezni, hogy a diákok a különböző tanfolyamok megmutatta körülbelül azonos az a probléma megértését (80%), csak az első éves hallgatók nem voltak olyan jól -, hogy a korrupció nem ismer több mint 20% -a. Nyilvánvaló, hogy ezek még nem olyan gyakran kellett foglalkozni vele.
Mint már említettük, akkor összegezve az eredményeket választ figyelembe véve csak azok, akik értik a probléma a korrupció.
5.Cchitayut hogy a diákok megengedett illegális módon lehet elérni a saját érdekeit?
És két válaszadó rámutatott, hogy ez csak akkor lehetséges, ha más, jogszerű módszerekkel elérni semmit, ahonnan az emberi élet múlik, lehetetlen
6. Milyen gyakran a diákok találkoznak a jelenség a korrupció a felsőoktatásban?
* A százalékos megértése a probléma a korrupció
A legtöbb diák a felsőoktatási intézmények korrupció néz rendszeresen, de úgy véli, ez a jelenség meglehetősen elterjedt a fővárosi egyetemeken. Jellemző, hogy a válaszok „korrupció széles körben elterjedt csak az állami egyetemeken” - csak 5%. Amikor kiválasztjuk a válasz „csak bizonyos középiskolákban” néha neki készült utóirat: „Csak az ilyen szörnyek, mint a Moszkvai Állami Egyetem, MGIMO, Plesca, Baumanka és a nyak. más ". A válaszadók többsége jelezte, hogy a korrupció tények nyilvánult legvilágosabban akár a felvételkor vagy edzés alatt a középiskolában. Egy kis százaléka a korrupció az iskolai záróvizsgák nyilvánvalóan összefügg a verseny hiánya a diplomák és tanulmányi átlag. Úgy gondolják, hogy ez a szám nőhet jelentősen a bevezetése esetén a hírhedt rendszer „egy vizsga.”
A diákok különböző osztályai egyetemek eltérően becsülik az előfordulási gyakorisága a korrupció a felsőoktatásban.
Az a tény, hogy a nappali tagozatos hallgatók gyakran szembesülnek a korrupció, mint az éjszakai diákok (és minél több időt a diákok), annak a ténynek köszönhető, hogy a verseny az esti és levelező osztályok egyetemeken is alacsonyabbak lehetnek, ezért vannak, akik hajlandóak feláldozni a presztízse főállású osztály beérkezésének garancia (hiányában a lehetőséget, hogy fizetni belépés). És itt is nyomon követhető az általános tendencia: a korrupció még mindig szembe nem állandó, hanem rendszeresen. Nyilvánvaló tehát, hogy a pletykák, hogy az egyetem csak belecsúszni a korrupció - csak pletykák.
Érdekes nyomon követni a dinamika, ha gyakran szembesülnek a korrupció, a nappali tagozatos hallgatók, valamint az éjszakai iskolai tanulók és a levelező tagozatos hallgatók, mint „állami alkalmazottak”, és amikor a „vállalkozók”:
7.What módszerek a korrupció elleni küzdelem a diákok?
Minden módszer által javasolt hallgatók lehet osztva csoportokra, az ábrán látható. Között a gazdasági módszer az úgynevezett „fizetésemelést”, „stabilizálása a gazdasági helyzet”; között az etikai - „magas színvonalú jogi oktatás,” board „kezdeni magaddal”, „hogy növelje a gyermekek”; merev módszereket kell tekinteni a közigazgatási (bírságok) és a fegyelmi eljárás. beleértve az elbocsátást büntetőjogi szankciókat, például börtönbüntetést. Rational eljárások során létrehozását speciális szervek ellenőrzése és javítása jogszabályokat. Eredeti - egy sor más olyan intézkedéseket, amelyek jelentősen csökkentik a korrupció mértéke.
A diákok többsége negatívan viszonyul a korrupció, és úgy véli, hogy meg kell küzdeni. A diákok nagyon aktív során a vizsgálatban azt remélik, hogy a második szakaszban a vizsgálat is megfelel a támogatást.