Psihodiagnostirovaniya különösen a serdülők és fiatal felnőttek
Serdülőkorban kezdődik az átmenet a gyermekkorból a felnőttkorba, a fiatalok teljessé ezt az átmenetet. A serdülőkor három al-időszakok: fiatalkora (magában foglalja a képzés fokozat 9-11), az átlagos fiatal (az első év után érettségi: 17-18 és 22-23 évesek) és az idősebb korban a fiatalok (23-24 28-29 év). 30 év után kezdődik a hosszú ideig tartó felnőttkort.
Szerint az a szint, szellemi fejlődését fiatalok szinte nem rosszabb, mint a felnőttek, a tanulmány a kognitív folyamatok vizsgálatára alkalmas felnőtt, tekintettel arra, hogy a tizenévesek nem érti a konkrét tudományos kifejezések és fogalmak. Az érdeklődés hiánya, illetve nem hajlandó megoldani a tesztfeladatok könnyen összetéveszthető az alacsony szintű szellemi fejlődését. Ahhoz, hogy egy tinédzser mohón dolgozott a vizsgálati psihodiagnosta figyelembe kell venni, hogy elkötelezett a függetlenség, ami neki nagyobb autonómiát tesztelés, de ez nem befolyásolja a célok és a vizsgálati eredmények. Fontos jellemzője a szellemi fejlődés ebben a korban egy kreatív gondolkodás, így pihenni a követelményeknek, hogy keresnek szabványos megoldásokat, figyelembe véve a vágy tizenévesek az eredetiség és a függetlenség.
Annak szükségességét, önismeret, felhasználására ösztönöz a folyamat tesztelését, amely lehetővé teszi, hogy tájékoztatást kapjon magát. Ha bármelyik tizenéves érzékelni, még egy kis érdeklődés teszteket. Keresztül szubjektív megítélése egyénenként és egy erős vágy, hogy megtalálja a pozitív vonások, és nem vette észre a negatív teszt, ami lehetőséget teremt a tizenévesek, meg kell hatásainak minimalizálása berendezések a szubjektív vizsgálati eredmények.
A gyakorlati rész a vizsgálat során meg kell adni a tizenévesek a lehetőséget, hogy észre, hogy szükség van szerepe viselkedés, különösen a szakértelem és a vezetés. Hozd őket, hogy végezzen vizsgálatot ajánlott viszont: hogyan témák, hogyan kísérletezők. Ha a kutató képes lesz, hogy vonzza a tini, hogy a tervezés és az értékelés a teszt, akkor növelje annak érdeke, hogy közvetlenül részt vegyenek a vizsgálatot.
Korlátozások psychodiagnostics kora kamaszkori kapcsolódnak kapcsolatos vizsgálatok körét a személyiség és interperszonális kapcsolatok. Mivel az alsó korhatár vizsgálati szabványok ismert intelligencia teszt korai serdülőkorban (16-17 év), azok alkalmasak psihodiagnostirovaniya korai serdülőkorban.
Alatt psihodiagnostirovaniya fiúk és lányok a személyes adatokat kell a minőségi előírásokkal összehasonlítva felnőttek számára kifejlesztett, és jellegzetes koruk normákat. Tesztek középiskolás diákok végzik a szokásos körülmények megteremtése (különböző témákban osztályok, osztályok pszichológia). Technikák psihodiagnostirovaniya idősebb diákok kell irányítani a jelenlegi ifjúsági kérdésekkel.