portfolió óvodás

Első rész
Mi óvodás portfolió

Portfolio - egy mappát eredmények

Megéri


Az élet első hónapjaiban a gyermek elfoglalt fókuszált elmélkedés, majd közösség (együttműködés) a környező felnőttek. Ugyanakkor, azt folyamatosan tanul. Ha a felnőttek képesek létrehozni egy olyan környezetben, ahol a gyermeket elmerül a légkörben, a kreativitás, a párbeszéd és lenyűgöző (fejlődési) osztályok, ebben az esetben figyelemre méltó sikereket fejlődés nem fog sokáig várni. Gyűjtés külön mappába - portfolió, akkor nem csak erősít ezek a sikerek, hanem nyomon követni a dinamika, hogy értékelje erőssége a gyermek fejlődése, valamint azonosítani készségek, amelyek fejlesztésre szorulnak.

Elindulás a gyermek az óvodába, a szülők mindig megtalálja a lehetőséget, hogy beszéljen a gondozók, megtanulják, milyen a gyerek a társadalomban, hogy ő társaságkedvelő, hogy a névjegyek. Megy az irodában egy pszichológus, vagy más szakember, miután csak egy fél órás beszélgetés, felnőttek kérdezik: „Nos, hogyan találja meg a baba?” És elvárja, hogy „a pontos diagnózis.” Mi a helyzet a visszajelzést?

Szoktál gondolni arra, hogy az óvónő, aki ismeri a baba egy kézzel (a gyermek a csoportban) nagyon hasznos tudni, hogy őt és a másik kezével (a gyermek a családban, és magammal). Bárki, még a leginkább érzelmes történet, nem lehet összehasonlítani a „szemléltető anyag”, nem igaz?

Portfolio - egy mappát a növekedés, fejlődés és eredmények. ez elég lehet (és kell!) kell bemutatni, mint egy mini-előadás napján a gyermek születését szerint egy csoport óvoda. Így van egyrészt motiválja a gyermek (természetesen! És a barátok, és a tanárok fogják látni, hogy a munka!) Másrészt, így a portfolió a csoportban, lehetőséget nyújt a tanárok számára, hogy átfogó tájékoztatást. Még a heveny idő rövidsége, a gondozó, hogy van egy nagy lehetőség, hogy megmutasd, és többet mond. Végtére is, böngészhet a színes mappa olyan érdekes! És a „pontos diagnózis” minden gyermek szakember ezt a mappát lesz egy jó segítség.


Tehát, ha úgy dönt, hogy „Portfolio! - összegyűjti” a családi tanács az első helyen, hogy felvázolja a fő jellemzői portfolió, hogy nem működik „összejövetel kedvéért gyűjteni.” Ezek a [funkciók] a következők:
  • Diagnosztikai - kötelezi a változások és a növekedés (fizikai és mentális) egy bizonyos ideig;
  • tselepolagatelnaya - támogatja a tanulási célok (amit tanítani a gyermeket, és miért);
  • motiváció - biztató eredményeket ért el a gyermeket;
  • informatív - feltárja a teljes spektrumát végzett munka;
  • a fejlődő országok - biztosítja a folyamatos tanulási folyamat évről évre;
  • - értékelés azt mutatja, a különböző készségek és képességek.
  • További információ arról, hogyan kell ezeket a funkciókat világossá válik, miután találkozott a szerkezet a portfolió és megvitassák a fontos / hasznosságát az egyes szakaszok és a lapok nekik.

    Mi lesz a portfolió


    Portfolio óvodás biztos, hogy színes és fényes. Ideális esetben, akkor is lesz egy kedvenc „képeskönyvek” a gyermek, és a tárgy büszkeségét. A kölyök kell feltétlenül elmagyarázni, milyen a „mágikus könyv” elkezdi, hogy működjenek együtt, hogy összegyűjtse és miért.

    Nem kell attól tartani, hogy a gyermek „nem érti”, vagy „gyorsan kihűl.” Megérteni! 3 éves korig, kivétel nélkül minden gyerek szeretik az élénk könyvet. Nem nőnek hideg! Book magáról - a legérdekesebb. Ez a „örömmel, hogy” minden alkotó munka „különös figyelmet fog vonatkozni” a csodálatos fantázia, és egy idő után „szeretettel emlékeztetnek a” mintegy „hogy egy évvel ezelőtt még gyerek voltam!”

    A munka a „mágikus könyv”, akkor lehet kezdeni egy közös kampányt a fedél (együtt válasszuk ki a mappát). Kívánatos, hogy az elválasztó lapokat festette a gyermeket. Fokozatosan, nem egyszerre. Hagyja egy ideig egy részük marad a fekete-fehér. Kezdetben a gyerekek „razukrashki” nem mindig nézd esztétikus. Azonban semmi esetre nem kell lemondani róluk. A „mappa” egyrészt betét elválasztó festett felnőtt, másrészt - a gyermeket. A gyermek boldog lesz, hogy társ-teremtés. Amint a megjelenése „razukrashki” megáll, mint egy gyerek, akkor könnyen cserélje ki egy új, minőségi.

    Ha a baba már volt egy hobbi, vagy nagyon speciális szükségességét, hogy a kedvenc tevékenysége külön erre a (személyes) profilt. Ebben az esetben nagy fejlődést ezen a területen nem von le az eredményeket mások, természetesen fontos, de nem annyira feltűnő.

    a második rész
    Megjelenése és felépítése portfolió óvodai
    (+ Alkalmazások letöltéséhez, nyomtatás)

    Ne adja meg a felhasználói nevét!

    Elena B. Most már nincs módja annak, hogy nyitott minden oldal egy külön ablakban és nyomtatás. De lehet letölteni a teljes csomag fekete / fehér lap - csomagolt archívumban. Ehhez, miután a lemez színes lapok keresse szó:
    ***
    Így a műveletsornak.
    1. Rajzolj saját használati utasítást.
    Vagy letölteni és kinyomtatni kész.
    ****

    Üdvözlünk!
    Sajnos a probléma a letöltéssel - több gépen különböző szolgáltatók :(

    Hogyan gondoskodik a tárca a gyermek 2 éves?

    Ha kérdése van, olvasott egy cikket, ugyanazon a helyen minden írásos festett óvodás pro portfólió.
    A kétéves nincs óvodás? Semmi mást, persze, de valójában felnőni - megy portfolió minden esetben több, mint egy éve, és nem kettő. Ha már az első képeket, tedd egy portfolió, ha még nem, befektetni, hogyan jelenik meg. Stb Sok szerencsét!

    Köszönöm szépen. az ötlet, és egy nagy kreatív munka.

    Angelina!
    A letöltés lapok, csomagolja ki kell nyomtatni, a nyomtató levél. És akkor töltse ki kézzel.

    Üdvözlünk! Kívánok sok sikert és megvalósítása tvrcheskih ötleteket.

    Köszönjük leírása portfólió. Én vezetni egy csapat gyerek - „Fortress - tots”, és a szüleim teszik ki a tárca a gyerekek. Ez egy nagyon érdekes meglepetés. A gyerekek aktív résztvevői a készítmény a portfolió, mint minden oldal végezzük részvételüket. És akkor ez a rekord lesz nagyon drága, mint egy anya és a baba. Portfolio - egy kedvenc könyv gyerekeknek.

    Köszönöm szépen az ötletet.

    Köszönöm. Mi felajánlottuk a gyerekek itt inkább „levelek”.
    I - _____________, mégis a nevem _____________________,
    de különösen tetszik
    ______________________________.
    ______________________________ én a születés napján.

    Anyám neve ______________________________,
    ______________________________ és apa.

    Szeretem _____________________________________
    _____________________________________.

    Tudok _____________________________________
    _____________________________________.

    Meg akarom tanulni _____________________________________
    _____________________________________.

    Szeretem az osztályok _____________________________________
    _____________________________________.

    Barátja vagyok _____________________________________
    _____________________________________.

    Ha felnövök, én _____________________________________,
    mert _____________________________________.


    Köszönöm. Mi felajánlottuk a gyerekek itt inkább „levelek”.
    I - _____________, mégis a nevem _____________________,
    de különösen tetszik
    ______________________________.
    ______________________________ én a születés napján.

    Anyám neve ______________________________,
    ______________________________ és apa.

    Szeretem _____________________________________
    _____________________________________.

    Tudok _____________________________________
    _____________________________________.

    Meg akarom tanulni _____________________________________
    _____________________________________.

    Szeretem az osztályok _____________________________________
    _____________________________________.

    Barátja vagyok _____________________________________
    _____________________________________.

    Ha felnövök, én _____________________________________,
    mert _____________________________________.

    Sergey, van valami, csak egy percet, nem követel meg. ) És éppen ellenkezőleg, a szülők, akik az iskolában (gyermek. Garden) arra kérték, hogy gondoskodjon a tárca a gyermekek, de nem magyarázza meg, hogyan kell csinálni.

    Dolgozik egy csoport fiatal gyermekek községben. Kerti ki a portfolió korán a gyermek kérésére az e gyerekek szülei. A szülők nyilvánvaló, hogy ezek a gyerekek lesznek ennek emlékét fontos időszak az életükben az óvodában.

    Kapcsolódó cikkek