Miért néha szeretné megúszni a munkából ... a gyerekek blog
Talán kezdjük azzal, hogy amikor elmentem egy óvoda oktató munkát, már nem voltak illúziói ebben a szakmában. Volt egy jó ötlet, hogy mit jelent a munka ebben a helyzetben. A barátaim, akik óvodás korú gyermekek gyakran kifejezett az én „bátorság”:
„Figyelj, tudok van egy maximum 10 percig, majd repül a golyó! Ahogy a munka állandó zaj? "
„És ez a fizetését? Hmm ... "
„És hogyan kezeled 30 gyermek? Én vagyok az egyik nem mindig tud megbirkózni. "
„Ez minden bizonnyal egy kemény és hálátlan feladat.”
És vannak nem túl optimista idézetek ott van elég belőlük. De nem számít, milyen nehéz és hálátlan munka, ez lehet, hogy van valami, ami nem található semmilyen más területen. Minden alkalommal jövök dolgozni, találom magam egy másik világban. A világ, amelyben olyan könnyű örvendeznek az új nap, vagy meglepett, találni egy szokatlan lapot. Figyeljük meg, hogy a hernyó megeszi virágrügy még nem hozta nyilvánosságra az őszirózsák. Nevetnek a kő, amely a szín és a forma a „nem így van.” A világ, amelyben a teljes gyermeki nyitottság és az öröm. És az összes hibáit és súlyosságát a szakma könnyen lehetett kiirtani, ha egy pillanatra sem, mert ez csak azt, hogy a kezét a lábát, és fuss vissza se nézett. És az intézményekben, hogy a „pillanat” a szülők.
Egyszer én magam csak egy szülő. A szülők, akik olvasni a sok rémtörténetet óvoda, amiről nem lehet „durva” a tanárok nagyon félnek, hogy a gyermek ezeket a dolgokat az intézmény. Amikor kaptam egy jegyet az óvodába, én mind a boldog és aggódik. Azt örömmel az a tény, hogy a gyermek lesz sokkal több fejlődési lehetőséget. De kezdtem, hogy dobja fel a gondolat, hogy ő is elkapnak egy rossz tanár. Miután írásával azonos fórum Mamsko dolgok amelyekből a haj állni a végén ...
És, miután dolgozott több éven tanár, megértem az eredete a legtöbb ilyen „horror történeteket”. Részben az, hogy a szülők egy egészen más perspektívából a gyermek pedagógiai általában. Miután olvastam az interneten, egy csomó, amit én neveznék „teljes képtelenség”, a szülők és a forma ezt a véleményt, a saját elképzelések. A második alkalommal, a szülők, hogy a gyermek az óvodába előre előítéletesen viszonyul a pedagógus, mint egy speciális, ami régen nem szakértő. Aki semmit sem tud a gyerekek, sőt, akik jól tenné, hogy fejlesszék képességeiket. És talán a harmadik pont az, hogy a szülők hallani a gyermek, hogy mi panaszt a gondozó magukat a kisgyerekek, hogy mindent névértéken. És időnként nem érti a helyzetet, a tanár öntjük sár vödröt.
Ilyen panasz a kollégáim és én több mint egy autó és egy csomó kis szekerek. És általában, a legtöbbjük nem is lehetne. Bíró magadnak. Itt egy példa.
És most képzeljük el, hogy a fiú Dima megjelenik a csoportban. A fiú, aki jól fejlett fizikailag. És Dima szülők tanítják ütni vissza, ha fáj ... De furcsa, mint a gyermekek, nem mindig tudják, hogy mit kell tenni a bűncselekmény. Ha a név-hívás, sértő ... Szükség van a harcot! Ha valaki elfutott az fáj fáj a könyöke, nagyon kiábrándító, meg kell, hogy adja vissza! És egy nap, egy séta Dima „deal” egy másik fiú a csoport elfutott, és véletlenül tolta - most vette és az egész maha hit az arcát! Aztán futtatással, és tolta? A fiú temette arcát a kezébe, és sírt. Tanár súlyosan ostorozza Dima, tegye el a gyerekeket, hogy a gyermek megnyugszik és nem árt egy rohanás az érzelmek, hogy valaki mást, és természetesen beszélni Dima ismét, hogy a csoport mindannyian barátok ... És Dime, természetesen ez sértő. Ez nem igazság! Ez fáj! Csak adta vissza! És itt az ideje, hogy sírni magát Dime, amit csinál. És a betetőzése ez a történet lesz a megjelenése, mintha a semmiből, anya. Amely látja, hogy sír a gyermek és a kite eltalálja a tanár: „Mi ez? Miért van a baba sír? Dima van egy nagyon érzékeny, ha befejezte a nevelés gyermekem könnyeket!”. Továbbá, egy beszélgetés során az anyámmal kiderült, hogy a család apa tanítja Dima hit vissza. És a tanár megjegyzéseket, amelyek reagálnak az öklével a szavak és az alkalmi sértés van, elvileg nem kulturális, hogy egy ilyen megközelítés egy gyerek nem tanul, hogy megfelelően kommunikálni társaikkal, annál, hogy Dima jól fejlett fizikailag, akkor kárt okoz a másik gyerek, és a válasz mert a tanár - nem hallható. „Mi mást, ami itt a gyerekek nem néz, akkor minden kertben árthat a gyermekem. Így tanítok neki, hogy álljon fel magad!”. Ebből a történet világos, hogy a pedagógus is szinte lehetetlen nevelni a gyermeket. Igen, akkor is, ha megpróbálja csinálni, akkor a gyermek mindig panaszkodnak, hogy ő volt zaklatják, büntették bármit szerint halad egy új ... Nyilvánvaló, hogy a gyerekek a csoport már nem jó verekedő, nem fog játszani vele. És a tanár eshet új igények ...
Egy másik fontos pont, ami aggasztó a szülők, amikor a gyermek reggel a szeszélyeit, és könnyek, vagy nélkülük azt mondja: „Én vagyok az óvodában nem akarja!” Valahol mélyen a sanda gyanúm, hogy van valami történik velük ... Miért ne azt akarja? Ennek oka lehet felületén helyezkednek el, és nem lesz olyan rossz. Mivel a kertben, hogy bizonyos igényeket, a tartózkodás a csoportban. Ezek a követelmények gyakran elemi. De a legjobb az egészben, ha ezek a követelmények az óvodai és otthon a család lesz, ha nem azonos, hasonló. Egyszerű a helyzet: a tanár tanítja a gyerekeket, hogy maguk után takarító (az ételek vacsora után, játékok, stb), és a család, mondjuk nagymama, mondta a gyerek: „Hagyd, majd én elvenni.” És furcsa módon, a gyermek a kertben próbál viselkedni, hasonló módon, utalva arra, hogy a házak ő szabad nem tisztítható. Vagy, a csoport az óvoda készült egy ügyes étkezési szokások, de otthon a gyerek ehet szinte nincs kéz, bármilyen testhelyzetben kényelmes neki, plusz a teljes TV előtt, amelyben trasliruyutsya rajzfilmek ... Persze, csak enni unalmassá válik, így gyakran az étkezés alatt a gyermek igyekszik szórakoztatni magukat ... és utána ott van a hírhedt „nem akarok a kertben!”, mert a kertben így szükség van, akkor nem lehet törölni. Idő bizonyos tevékenységek szabályozott. És a gyerek nem tetszik, különösen, ha a ház a legtöbb esetben csinál, amit akar. Az ilyen pillanatok baba komolyan felboríthatja „Hülye kert! Nem jön holnap találkozunk!”. Nos, ha nem szeretné, hogy gyermeke óvodába járni, mert ott elvész az elkényeztetett és egyediségét. És persze, a fiam mindent megtesz, hogy kell venni a kertben. És gyakran, gyermek könnyek után a tanár kiszabott vádak nem megfelelő kezelése a csoport, nincs tapintat, nem képes bizonyítani pedagógiai készségek egyéni megközelítés a gyermeket.
További - több. Ez csak két nagyon egyszerű példát, amikor egy légy is, hogy egy elefánt. A „rosszabb” példák, én őszintén szólva, nem akar beszélni. De mi csak én és a kollégáim nem kell fizetnie. És hogy mi megfullad a gyerekeket, és csavarja a kezüket, és egyébként terrorizálják. Hogy a gyerekek szerveztünk az öltözőben verni minden. És ez szinte verte a fejét a szekrény gyerekek. Miután minden esetben van egy pár napig sokk. Hasonló a helyzet paradox számomra. Mert óvoda minden meg van írva az utolsó bekezdés nem csak lehetséges, de ez lehetetlen. Nem tudom elképzelni, egy ilyen helyzetben! Mint egy felnőtt ember engedheti meg magának ezt a kezelést? Szükséges, hogy egy hírhedt bűnöző, legalább! És maximálisan - egy bűnöző, aki nincs rendben a fejét. És nagyon féltem egy ilyen helyzet komolyan, amikor a szülők, hogy mindent névértéken. Kezdjük minden esetben, és ha a helyzet világossá válik, nem hoznak semmilyen kifogást. Amikor a szülők engedik magukat szabadságjogok, dugta pedagógus: „Te itt senki, és hívni a semmilyen módon.” És ennek az embertelen hozzáállást tovább. Pontosan azért, mert ez a hozzáállás, néha akarják hagyni ... minden más probléma úgy tűnik, hogy ehhez képest - egy kicsit. Ami nem figyel, csak hátránya a szakma.
És miután a hosszú monológ, gondolkodom a szülők, akik ismerhetik magát a szavaimat. Dajka nem az ellenség. Ő nem ellenség, hogy a gyerekek. Pedagógus - nem bűnöző. Ő soha nem engedi magát tapintatlan kezelésére és különösen visszaélés egy gyerek. És a legfontosabb titka a sikeres óvodai - kapcsolat a szülők és a gondozók, őszinte vágy, hogy együttműködjenek egymással.
3 hozzászólás a „Miért néha szeretnék menni dolgozni ...”
Helló Közel hozzám a helyzetet, ahogy dolgozik a közszférában -meditsine. De ez nem erről. És az a tény, hogy miután a panaszt iskolaigazgató rászoruló díjat. És most már bűntudat. Nem volt célja, hogy megfossza a pénzt.
És a helyzet takaya.Rebenku 4 év. A kertben van egy medence. Egy nap a férje, figyelembe fiát óvoda, azt mondta, hogy a medence dolog a csomag, ugyanolyan állapotban, mint a reggel, amikor a többi gyerek, szárítjuk. Volt egy kérdés-ben, ahol a gyermek ebben vremya.Vecherom volt egy másik tanár, aki nem tudott nicheno mondani. Házak lett rasprashivat fia. Az ő szavai: megütötte a lány a csoportban, ő súlyosan szidtam a tanár, és hogy soha nem megy a medencébe. Mindebből, rájöttem, hogy megbüntették, megvonjuk a vizet kezelések. Az oktató azt állítják, nem is létezik, úgy döntöttünk, hogy beszéljen vele magam. Az ő szavai, a gyermek a zavart egyszerűen elfelejtette a csoportban, sok gyerek, a fiú izgett mint az, és általában ő egy alig öltözött. Azt fellángolt: hogyan lehet nem észrevenni a hiányát a gyermek? Igen, és fia nagyon tetszett úszás. Általában kell mennem, hogy az állításokat. A nap végén a tanár hívott alaptalan vádak a panaszt. Azt hittem, a történet véget ért, és a közelmúltban megtanult a megfosztották a díjat.
Most sajnálom, hogy folytatta a saját érzelmeiket. Még nem tudta, hogy egy ilyen eredmény lehet. Azt hiszem, minden korlátozott lesz a beszélgetés. Tudjuk, mi a kis bér-is hajlandó visszatéríteni a pénzt.
Helló Itt nem tudom, mit mondjak 🙂 De az ilyen helyzetek. Ha jól értem, akkor nem megy az úszás minden gyerek a csoportban? Volt egy hasonló helyzetben. Nálunk létesítmény, a második felében a nap, gyerekek különböző pártfogását. Néhány kell vezetni ugyanazon a helyen, egymással, a harmadik pick. És tényleg ez történik zűrzavar. Néha valaki ásott, az idő, már nem fut fel, és mentünk nélkül a gyermeket. Aztán, ha visszatér a csoport, vettem a kezét, hogy „temetni”, és hátrálni tovább. Vannak esetek, amikor a reggel, a gyermek, aki táncolni táncolni, a fejét, és kijött az összes .... akkor nem volt megfelelő a közepén emelni a táncot. Én ebben az esetben, csak elnézést, hogy a szülei. Ez történt, és a gyermek zavaros: nem jött, amikor hívták, és a pedagógusok nem vette észre a hiányzó időt. Ez működik, ez nem túl kellemes perceket, amely, sajnos, megtörténhet. Biztos vagyok abban, hogy az ilyen félreértések a gyógyászatban, túl sok, például akkor, ha a beteg nem ír nagyon jogos panaszok a helyi terapeuták.
Ami a díjakat, akkor ez több, mint egy tipikus opciót. Intézményünkben az egyik kritérium befogadására ösztönző jutalmakat a fizetés hiánya panasz a szülők. Ami a „visszatéríti a pénzt”, nem valószínű, hogy a tanár 🙂 Ne aggódj, minden rendben lesz.
Köszönöm a választ, hogy. Próbáltam a helyzetet is. Szerencsém volt, hogy a feje. Az én esetemben, az összes korlátozódik egy szóbeli megrovás vagy nélkülözés minimum díjakat. Ebből és szégyellem.