Hogyan lehet azonosítani a tüneteket diszlexia
Számos probléma, amely az ilyen vagy olyan módon arc minden diszlexiás.
A leggyakoribb problémák a diszlexiás:
A gyermek tünetei diszlexia normális szellemileg. De a szemlélő által sújtott megfelelő viselkedés egy ilyen gyermek korának. Gyakran a érzelmi érettség 17 éves megfelel 13 év (a gyermek néz infantilis), aki nem felel meg az elvárásoknak családok, a tanárok és az osztálytársak. A szülők az ilyen gyermekek inkább a tapasztalat ellentétes érzelmek: harag, zavar, az empátia, zavartság, félreértés.
Nagyon fontos a lehető leghamarabb, hogy ismerje az állam, hogy segítse a gyermek, és kijavítani az első szakaszban a tanulás, diszlexia akkor szűnik meg, akadályozza az olvasás, írás, és a teljesítő más létfontosságú feladatokat.
Gyakori tünetek közös az összes diszlexiások:
A legtöbb diszlexiás nyilvánvaló körülbelül 10 alább felsorolt jellemzők és viselkedés. Ezek a tünetek naponta változnak, és percenként. A leginkább jellemző állandó dislektikov- a múlandóság.
Vision, olvasási és helyesírási
- Olvasásakor panaszkodó szédülés, hányinger vagy fejfájás.
- Ez összezavarodik (puzzle) formájában nyújtott betűk, számok, szavak, vonósok, valamint szóbeli észrevételeit.
- Az írás és az olvasás látható ismétlések, kiegészítései, permutációk, kihagyások és helyettesítések betűk, számok és / vagy szavak.
- Feeling vagy látva nem létező mozgás közben az olvasás, írás és újraírása.
- Úgy tűnik, hogy problémái vannak az elképzelés, bár ellenőrzése azt mutatja, hogy a látás normális.
- Meg van egy szokatlanul éles látás és figyelmes vagy hiányzik mély érzések és nem a periférikus látást.
- Újra és újra elolvasta, szinte fogása értelme.
- Azt írja: „szeretem hallani.” helyesírási hibás.
- Ez egy jó fül; hallja, mit mondtak, vagy finoman mások számára; könnyen zavart a különböző hangokat.
- Ő nehéz kifejezni gondolataikat, hogy „szegény” szótagú; Azt mondja akadozva; Ez nem ér véget a mondat; amikor dadogás izgatottság; mispronounces nagy szavak; swaps mondatok, szavak és szótagok.
Írás és motoros készségek (motoros készségek)
- Nehézségek írásban és újraírás szövegek; szokatlanul tart egy ceruza / toll; szaggatott kézírás vagy olvashatatlan.
- Kínos, azzal jellemezve rossz koordinációs mozgások; nem jó a labdajátékok és csapatsportok; nehézségek finom és / vagy a teljes mozgékonyság; hajlamos a tengeribetegség és mozgásszervi betegség, amikor lovaglás.
- A Can egyaránt jártas két kézzel; összezavarja bal / jobb és fel / le.
Matematika és idő
- Nehézségekkel küzdenek a meghatározást és számítást az idő; késő; alig nyel rendezett információs és kapcsolatos feladatokat a sorozatot.
- A számítások használ pontszámot az ujjain és a más technikák; Tudja válaszokat, de nem tudja, hogy számításokat papíron.
- Tudja, hogyan kell számolni, de csak nehezen a pontszám a tárgyak és műveletek pénzt.
- Mivel számtani, de nem algebra és a magasabb matematika; Ő értik a feladatot feltételekkel.
A memória és megismerés
- Kiváló hosszú távú memória tapasztalatok helyek és arcok.
- Gyenge emlékszik az események sorrendjét, vagy a dolgok, tények és információk, hogy nem érkezett a gyakorlatban.
- Azt hiszem, elsősorban a képeket és érzéseket, és nem a hangok és szavak. (Gyakorlatilag nincs belső párbeszéd).
Viselkedés, egészség, a fejlődés és a személyiség
- Különböző szervezetlenség, vagy éppen ellenkezőleg, pedantériával.
- A tanterem egy bohóc, sértő vagy csendes típus.
- A fejlesztés szakaszában (például a feltérképezés, a megjelenése a beszéd, járás, a cipőfűző megkötése) került sor nagyon gyorsan vagy nagyon lassan.
- Kitéve fülgyulladás (középfülgyulladás); válogatós étkezési szokások, érzékeny élelmiszer-adalékanyagok és vegyi termékek.
- Alvás nagyon nehéz, vagy nagyon érzékeny; ágybavizelés késő korban.
- Meg van egy szokatlanul magas vagy alacsony fájdalomküszöb.
- Ő egy éles igazságérzet és az érzelmi fogékonyság; Ő a tökéletességre törekszik.
- A hibák száma és a tünetek drámaian növeli, ha vannak nehézségek, a stressz, valamint a sietség, és egészségügyi problémákat.
Szakmai szolgáltatások le Davis ™, diszlexia korrekció Deyvisa® rendszer kidolgozása karakter Rendszer Deyvisa® helyesírási Ajánlásokat, hogy ellenőrizzék a zavar a Deyvisa® rendszer fejlesztése matematikai szimbólumok Deyvisa® rendszer csak akkor biztosítható, dolgozó szereplők irányítása alatt engedélyezett szakember diszlexia korrekció, vagy akik képzett és engedéllyel a metodisták korrigálására diszlexia International Association diszlexia a rendszer korrekciója NE Davis