A siker titka a kínai oktatás
Hogyan felnevelni gyermekeiket kínai anyák
Sokan csodálkoznak, hogy miért kínai szülők nőnek egyaránt sikeres és tehetséges gyerekek?
Ezek csoda, hogy a szülők fel ilyen nagy számú ragyogó fiatal matematikusok és ragyogó fiatal zenészek, milyen az élet a családban, és tudja használni ezt az élményt.
Tudok mondani róla. Megcsináltam.
Itt például egy listát azokról a dolgokról, amelyek soha nem engedték a lányaim. Sophia és Louisa:
- nem alszik otthon
- iskolába menni szabadság;
- részt vesz az iskolai játszik;
- nyafogás, hogy nem vett iskolai darabban;
- TV-t nézni és számítógépes játékokat játszani;
- kiválasztani a saját, mit kell tenni az iskola után;
- kap semmilyen jelet nem a legmagasabb;
- Nem a legjobb tanuló az osztályban, bármilyen témában, kivéve a testedzés és a színművészeti;
- olyan hangszert eltérő zongorára és hegedűre;
- Nem zongorázni vagy hegedülni.
kínai anya
Tudom, hogy néhány anya a kínai eredetű, de szinte mindig nyugaton született, akik nem a kínai anyák, választás vagy sem.
Azt is használják a „nyugati szülők” kiterjesztés.
Western szülők különböző fajta.
Még azok a nyugati szülők, akik azt hiszik, hogy a szigorú, és néhány nem voltak kínai anyák. Van egy barátom nyugati pár, amely tartja magát a szigorú szülők, a gyerekek kénytelenek zenélni 30 percig minden nap. Óra - ez a maximum. ez képtelenség - óra, ha a kínai anya. Itt van két vagy három - szigorúan.
Lehet kényeskedést kulturális sztereotípiák, de vannak tonna könyv, amely azt mutatta, jelentős különbség a kínai és a bennszülöttek a Nyugat ügyekben a gyermeknevelés.
Egy vizsgálatban, amelyben 50 Western amerikai anyák és 48 anyák családjai kínai bevándorlók, majdnem 70% -át a nyugati anyák mondta, hogy „igényel a gyermekek tanulmányi eredmény - rossz”, és hogy a szülők meg kell erősíteni a gyermek a gondolat, hogy „tanítása hogy boldog legyen. "
Ezzel szemben, többek között a kínai anyák azonos gondolatok 0%. Ehelyett a túlnyomó többsége a kínai anyák azt mondta, hogy úgy gondolják, hogy a gyermek képes legyen a „legjobb” a diákok, hogy „tanulmányi eredmény - jelzi a sikeres nevelés a családban”, és ha a gyerekek nem tanulnak egy öt, ez a „probléma”, és a jelzőfény hogy a szülők „nem teljesítik feladataikat.”
Más tanulmányok azt mutatják, hogy míg a nyugati szülők, kínai szülők költeni körülbelül tízszer annyi időt próbál tenni az iskolai gyerekek. Ezzel szemben Nyugat gyerekek nagyobb valószínűséggel lesznek tagjai az iskolai atlétikai csapat.
kínai stratégia
Kínai szülő úgy gondolja, nincs öröm, amit még nem ért el sikert.
Tanulni valamit, akkor csináld, és a gyerekek maguk soha nem akar semmit, ezért elengedhetetlen, hogy a szülők úgy döntenek, hogy mit tegyen.
Ez gyakran lelkierőt a részét a szülők, mert a gyermek ellenállni.
Ez különösen nehéz, ha elkezd, így nyugati szülők hajlamosak feladni egyszerre.
De ha jól csinálják, a kínai stratégia működik - kiderül jótékony ördögi kör.
A kitartó gyakorlás, gyakorlás és gyakorlás nagyon fontos, hogy jó minősítéssel; mechanikus ismétlés Amerikában elfogadott alábecsülni. Miután a gyermek kezdődik, hogy sikerül valamit - legyen szó akár a matematika, zongora, baseball vagy balett - ő lesz a dicséret, csodálat és az elégedettség. Ez megerősíti az értelemben a bizalom, és a gyerek elkezd szeretnék csinálni, amit valaha ez nem vicces. Bizalom és vigadtak előtt komor munkát. Ez viszont megkönnyíti a szülők, akik szeretnék egy gyermek dolgozik még.
Hogy, hogy nem érzi magát „szemét”
Kínai szülők lehet megúszni, hogy a nyugati szülők nem jött le.
Egyszer, amikor fiatal voltam - talán többször - valahogy úgy viselkedett rendkívül tiszteletlen anyjának. Erre apa dühösen hívott „szemetet” a mi anyanyelvükön hokkienskom. Ez működött. Szörnyen éreztem magam, és én nagyon szégyellem a viselkedését. De nem árt az egóm, vagy valami mást. Tudtam, mi volt jó véleménnyel rólam. Persze, én nem hiszem, hogy én vagyok illik sehova, és nem úgy, mint egy darab szemetet.
Mint egy felnőtt, egyszer jött kapcsolatban is Sophia, hívja őt szemetet angol, amikor ő járt rendkívül tiszteletlenül felém. Mikor egyszer beszélt róla egy partin, rögtön kiközösítik. A vendég nevű Marcy annyira ideges, hogy sír, és el kellett hagynia a korai.
Barátom Susan, a háziasszony, megpróbált rehabilitálni engem előtt a többi vendég. A tény az, hogy a kínai szülők tűnhet elképzelhetetlen, még többek között jogi szempontból, nyugatiak. Kínai anyák mondhatjuk, hogy lányaik: „Hé, zsíros, akkor lefogy.”
Ezzel szemben a nyugati szülők kezdenek szentimentális, ha van egy ilyen kérdés, használja a „egészség” és minden esetben nem beszélve a szó a „G” betűt, de mégis, a gyerekek még meg kell mutatni az orvosnak kapcsolatban megsérti a teljesítmény és a negatív önértékelés. (Egyszer hallottam például a nyugat-apa felemelte a pirítóst, hogy ő felnőtt lánya és hívta „gyönyörű és hihetetlenül illetékes.” Később azt mondta, hogy abban a pillanatban úgy érezte, mint a szemetet.)
Kínai szülők megkövetelheti a gyermekek fogadására csak öt. Nyugati szülők csak kérni, hogy a gyerekek megpróbálják jobban tanulnak.
Kínai szülők azt mondják: „Te lusta. Minden az osztálytársaival akkor előzni. " Ezzel szemben Nyugat-szülő kell küzdenie a saját ellentmondó érzéseit élet eredményeit, és próbálja meggyőzni magát, hogy nem kiábrándító, milyen sikereket elérni, hogy a gyermekek.
Miért kínai szülők kezd el vele
Gondolkodtam, hogy miért kínai szülők megússza, amit csinálnak. Úgy vélem, van három jelentős különbségek a kínai és a nyugati gondolkodásmód szülő.
Először is, azt vettem észre, hogy a nyugati szülők rendkívül aggasztja a önbecsülését gyermekeiket. Aggódnak, hogy gyermekeik mit érezne, ha valami nem sikerül, és folyamatosan próbálják meggyőzni a gyermekeiket, hogy azok jók, annak ellenére, hogy a középszerű védjegy vagy rossz teljesítményt a koncerten. Más szóval, a nyugati szülők aggódnak a mentális jólétét gyermekük.
Kínai szülők - nem. Ők értékelik az erejét, nem gyengeség, és ennek eredményeként másként viselkednek.
Például, ha egy gyerek hoz haza az iskolából így a vizsga „öt mínusz”, a nyugati szülő valószínűleg dicsérni a gyereket. Kínai anya felhördült horror és kérdezi, hogy mi volt a baj.
Ha a gyermek hozza haza a „négy”, egyes nyugati szülők továbbra is dicsérni. Más nyugati szülők a gyermek fogják kérni, hogy üljön le egy pillanatra, és kifejezze rosszallását, de nagyon óvatosan, hogy a gyermek nem érzi semmibe vagy vesztes, de nem mondja a „hülye”, „munkakerülő” és „szégyen”. A magánbeszélgetés nyugati szülők arra panaszkodnak, hogy a gyermek nem telt vizsgálatok vagy hogy nincs tehetség valamire, vagy hogy valami baj van a tananyag és esetleg egy iskola. Ha a gyermek védjegyek nem javul, akkor a legvégső, hogy találkozzon a fő megkérdezni, hogy a tárgy is, vagy kérdőjelezi meg, hogy az a tanár.
Ha egy kínai gyerek kap egy „négy” (mint olyan soha nem fog megtörténni) - az első robbanás, sikoltozik és kiáramlását a haj. Ekkor a szerencsétlen kínai anya találná egy tucat, hanem több száz teszt a témában, és foglalkozni fog nekik a gyerek, amíg úgy érzi, hogy ő lesz pontosan az „öt”.
Kínai szülők kereslet nagy fokozat, mert úgy vélik, hogy a gyermek képes keresni őket. Ha nem a gyermeket, kínai szülők úgy vélik, hogy ez azért van, mert a gyerek nem akar dolgozni, ahogy kellene. Éppen ezért a módja elleni alulteljesítés mindig ugyanaz -, hogy fáj, és büntetik a szégyen a gyermek.
Kínai szülők úgy vélik, hogy a gyermek elég erős ahhoz, hogy túlélje a kárhoztatás, és ennek eredményeként jobban (és amikor a kínai gyerekek kiváló eredményeket elérni otthon áramló szülői dicséret, dagadt ének).
Másodszor, a kínai szülők úgy vélik, hogy azok a gyerekek, tartozunk nekik mindent. Az oka ennek a jelenségnek nem teljesen tisztázott, de valószínűleg kombinációja konfuciánus gyermeki jámborság és az a tény, hogy a szülők már sok mindent feláldoztak, és sokat tett a gyermekeiket. (És az igaz, hogy a kínai anya injektált mint a pokol, kiadások hosszú fárasztó órát ki, hogy személyesen tanítani, a vonat, és kihallgatni a gyerekek, kém őket). Mindenesetre, azt feltételezzük, hogy a kínai gyerekek tölteni az életüket adósság visszafizetése a szülők engedelmeskedik nekik, és ad nekik egy ok arra, hogy büszke.
Ezzel szemben nem hiszem, hogy a legtöbb ember a Nyugat tartsa ugyanazt a szempontból -, hogy a gyerekek, tartozunk nekik mindent. A férjem, Jed, valóban azt hiszi az ellenkezőjét. „A gyerekek nem választja a szülők, - egyszer azt mondta nekem. - Azt nem is választhatnak, hogy született-e őket. A szülő elő az utat az élet, hogy gyerekek, ez a kötelessége a szülők - nyújtanak. A gyerekek nem tartozom a szülők semmit. Ezeket kell majd a saját gyermekei. " Úgy tűnik számomra, hogy a nyugati szülők léptek megjártam.
Harmadszor, a kínai szülők úgy vélik, ők jobban tudják, mi szükséges a gyermekek, így kényszerítik gyermekeiket, hogy összhangban cselekedjenek saját vágyak és preferenciák. Ezért a kínai lányai nem indítható barátok az egyetemen, és a kínai gyerekek nem járnak kemping egy éjszakán át. Ez azt is megmagyarázza, hogy miért nem a kínai baba soha nem merte megmondani az anyja: „Megvan a szerepét az iskolában játszani! I - A hatodik paraszt. Meg kell maradni iskola után próbák minden nap három-hét, és be kell menni az iskolába a hétvégén. " És Isten segítse a kínai a gyermek, aki mer ilyesmire.
Ne érts félre. Mindez nem jelenti azt, hogy a kínai szülők nem törődnek a gyerekeikkel. Épp ellenkezőleg. Ők adnak mindent kedvéért a gyermekek. Ez csak egy teljesen más szülő modell szerint.
A titok a "The Little White Donkey"
Íme a történet javára kényszer a kínai stílusban. Lulu volt hét, ő játszik a két eszköz, és a munka egy darab zongorára, a „The Little White Donkey” francia zeneszerző Jacques Ibert. Egy nagyon szép dolog. Képzeld szamár bolyong egy országúton a tulajdonos a hátsó. De ez a dolog rendkívül nehéz a fiatal zenészek, mert a bal és jobb kézzel játszani skizofrén különböző ritmusok.
Lulu nem sikerült. Dolgoztunk rajta non-stop egy hétig, a képzés minden kéz külön újra és újra. De minden alkalommal próbáltunk játszani két kézzel, az egyik, hogy lő le a ritmust a többi, és minden szétesett.
Végül a nap, mielőtt a zenét leckét, Lulu ingerülten azt mondta, hogy fáradt volt, és ő guba.
- Gyere vissza a zongora -, amit rendeltem.
- Nem lehet, hogy rám.
- Persze, tudom.
Visszatérve a zongora, Lulu döntött, hogy bosszút rajtam. Ő verte-dagasztás kulcsok, megragadta a pontszámot, és tépte darabokra.
Ragasztottam az elszakadt és feltűrt műanyag, hogy a továbbiakban nem tudja elpusztítani. Aztán vitte a babaház Lulu az autóban, és azt mondta neki, hogy én adományozza az Üdvhadsereg egységek ha nem megtanulni játszani a tökéletes „kis fehér szamár” a holnap.
Ezután Lulu azt mondta: „Azt hittem, majd az Üdvhadsereg, miért vagy még mindig itt?”. Azt fenyegetőzött, hogy elhagyja őt nem ebéd, vacsora nem, nincs ajándék karácsonyra és Hanuka és születésnapi belül a következő két, három, négy évig. Amikor tovább játszani rendesen, mondtam neki, hogy szándékosan hozza magát egy őrület, mint titokban félt, hogy ez nem fog működni. Azt követelte, hogy hagyja abba a nem lusta, gyáva, cinkos saját gyengesége és az önsajnálat.
Jed én visszavonta az oldalon. Azt mondta, hogy ne sértő Lulu (amit én nem, én csak motivált neki), és nem hiszi, hogy a veszély javát Lulu. Ezen kívül, azt mondta, lehet, hogy tényleg csak Lulu nem képesek elsajátítani a technikát a játék, lehet, hogy rossz a koordináció - gondoltam rá?
- Csak nem hiszed, - vádoltam meg.
- Ez vicces - megvetéssel mondta Jed. - Persze, hogy tudom.
- Szófia játszott ez a dolog az ő korában.
- De Lulu és Sophia - különböző emberek - mondta Jed.
- Ó, nem, nem az, hogy - gurultam a szememet. - Mindenki szokatlan szokatlan módon - I parodizált - még a vesztesek a maguk módján. Nos, ne aggódj, akkor nem kell, hogy szüntesse meg az ujját. Megyek csinálni, ameddig szükséges, és örülök, hogy a szülő, aki gyűlölte. Lehetsz az, akit imádok, mert sütni palacsintát, és vigye a stadion, amikor játszik a Yankees.
Azt feltűrt ujjú én és visszament Lulu. Én minden lehetséges fegyvert, és minden taktikát, ami jön. Dolgoztunk az ebédről estig, és nem hagynám, hogy Lulu felkelni a zongora is, hogy igyon vizet vagy menjen a WC-vel. A ház lett a háborús övezetben, és elvesztettem a hangomat, de a fejlődés nem volt, és még kételkedtem.
És hirtelen, váratlanul Lulu volt. A keze hirtelen összegyűltek, a jobb és a bal karja lett elég nyugodtan egyedül játszik. Lulu realizált minden ugyanabban az időben én. Én a lélegzetemet. Újra megpróbálta. Aztán játszani kezdett magabiztosabban és gyorsan, miközben továbbra is tartani a ritmust: „Anya, nézd, ez csak” Akkor ő játszotta ezt a dolgot többször egymás után, és nem akar felkelni a zongora.
Azon az éjszakán aludni ment az ágyamban, és kapaszkodott egymást, és megölelte. Amikor játszott „The Little White Donkey” egy koncerten néhány héttel később, a szülők odajött hozzám és azt mondta: „Milyen csodálatos Lulu kiderül - a szenvedély, mert a lelkét.”
Még Jed elismert én érdemben.
Western szülők is aggódik önbecsülés gyermekük. De az egyik legrosszabb dolog, amit egy szülő tehet a gyermek önbecsülését, hogy hagyja őt magát. Másrészt, semmi sem jobb, mint a bizalom kiépítéséhez, a tanulás is, hogy ő, hogy lehetetlen a maguk számára.
Minden szülő szeretné, hogy ugyanaz
Vannak könyvek, hogy ábrázolni ázsiai anyák szívtelen cselszövő, közömbös a valódi érdekeit a gyermekek.
A maguk részéről, sok kínai titokban azt hiszik, hogy az előírtnál több vigyázzon a gyerekekre, és készek feláldozni értük, mint a nyugati szülők, akik úgy tűnik, nagyon boldog, hogy a gyerekek minden megy rossz.
Úgy vélem, hogy ez egy kölcsönös félreértés. Minden tisztességes szülők akarják, hogy gyermekeik kívánnivalót maga után. A kínaiak egy teljesen más ötlete, hogyan lehet elérni ezt.
Fordítás: Alexey Alexeev