A kockázatok és előnyök az interaktív előadások osztályba
Kockázatok és előnyök
interaktív bemutatók osztályban
Omelchenko Leniza Raisovna
A mai viszonyok között az idegennyelv-tanulás nélkül nem lehetséges a modern tanulási technológiák. Az elmúlt években egyre növekvő népszerűsége az interaktív előadások. és egy aktív folyamat, az alkotás és a végrehajtás az oktatási folyamatban. Interaktív bemutatók teszik még teljesebben megvalósítani az egész komplexum módszeres, didaktikai, pedagógiai és pszichológiai elveket, amelyek figyelembe veszik a nyelvi szintek a diákokkal. Meg kell tartani azt az elvet az elérhetőség. Az interaktív előadások lehet megszervezni osztály egyéni, páros és csoportos foglalkozások formájában. Azonban meg kell gondosan megtervezni a munkát előadások és használja őket, éppen akkor, amikor valóban szükség van rájuk. A tanár meg kell jegyezni tömörsége bemutatása, hogy ne terhelje túl a hallgatók figyelmét.
Interaktív bemutatók számos előnye van. Segítségével az interaktív előadások, órák a leghatékonyabb, érdekes és könnyen hozzáférhető. valamint, hogy a kreatív tanulási folyamatot. Bemutatás, véleményem szerint, egy jó kiegészítője a klasszikus módszerek és tanulási módokat.
Milyen előnyei vannak a uinteraktivnyh előadások:
· A használata hiperhivatkozások lehetővé teszi, anélkül, hogy essek oldalakon gyorsan ugrik a kívánt fejezet vagy műsorszám és ugyanolyan gyorsan menjen vissza. Nem kell emlékezni az oldalt, amelyen az érintett szakaszok voltak elhelyezve.
· Interaktív üzemmód lehetővé teszi, hogy a tanulók maguk ellenőrzik a sebességet áthaladását az oktatási anyag.
· Képes alkalmazkodni a szinten az anyag vizsgált tudás vagy az egyes diákok igényeinek.
· Lehetőség további anyagokat a témában rendkívül fontos.
A munkahelyi kockázatok várja a tanár sinteraktivnymi előadások:
· Készítsen egy interaktív bemutató gondos tervezés és módszertani képzést.
· Gyakran töltenek sok időt keres információt. NFORMÁCIÓK kell érteni betűtípus, méret és szín.
• Ne vegyenek részt a nagyszámú rajzok, amelyek zavaró, és nem ad hangsúlyt a hazai és zavarják a memorizálás.
· Visual információkat kell az azonos típusú egyetlen dián ne legyen jelen egy időben fényképek és rajzok.