És aki egyben a probléma tanulmányait 1 osztály, beszéljünk! PDA - littleone 2018-2018
Lánya perovm osztály rosszul tanul. Alapvetően, tudom, hogy a problémák, mert ő hiperaktivitás és a figyelem szenved. Tegnap a versenyt. Találkozó a tanár azt mondta, hogy a végén osztályelső legyen nehéz megbirkózni vele. Próbálom foglalkozni vele minden nap, ő ír betűket, szótagokat és szavakat egy külön notebook (szavakon túl), olvassa szótag och.medlenno írja a számokat, megoldani példák tanítanak részt számokat. De a probléma az, hogy a ház egy csendes környezetben többé-kevésbé sikeresen alkalmazott, de az osztályban ez rossz. Gyenge hallgatja a tanár, és így gyakran a munka csak nem végez egyáltalán, és az a tény, amely megfelel szinte minden rossz. A tanár azt mondta, hogy ő is foglalkozik vele az iskola után a témákat, amelyek érthetetlen.
Aggódom, hogyan állítsa órái otthon. Csak egy csomó megbízás a tanár ad magának, így nem világos, hogyan kell rögzíteni a ház, ha eredetileg nem ismeri a munkát.
Talán keresik repititora? Mert kétlem, hogy ő helyesen kifejti, például olyan témák, mint az elemzés a szó. Vagy elég terhelést.
Ki rossz gyerekek megtanulják, hogyan kezeled vagy foglalkozott ezzel ??
A jó hír az, hogy ő megy iskolába nagy vágy, még a hétvégén megkérdezi))) Ház foglalkozó önként, nem, persze, rossz, de soha nem teljesen elutasítja.
Bocs, ha írásos rendetlen.
És végül, ha maradhat a második évben. Pont. nagyon aggódik.
Szeretném használni a javaslatot, hogy vegyenek részt egy tanár egy nővel tovább. Ő elmagyarázza neki, pontosan, és így is lesz, akkor kell kérni, és a kapcsolati ki kell igazítani.
A logopédus az iskolában van? És a neurológus lehet egy lány show.
A logopédus volt - minden normális. A neurológus is - azt mondta, hogy mindent illeszkedik a normál tartományban, azt mondta, hogy ez a karakter és a temperamentum.
De a pszichológus azt mutatta, hogy a lánya hallási memória gyengén fejlett, azaz meghallotta, hogy rosszul érzékeli információkat. Azt mondta, ezt a tanár, és ő megígérte, hogy eljön, és ismételje meg a feladatot újra. Általában nagyon hálás vagyok, hogy a tanár. 30 fő. az osztályban, és megpróbálja megtalálni a megközelítés, hogy minden megfelelően a gyermek jellemzői.
Jó, hogy a gyerek iskolába megy, a vágy, tehát valószínűleg a kapcsolatot a tanár.
Mögötte, ez tény, sajnos. Az üzlet - ingyenes.
Együtt érzek szépen. A legfiatalabb hamarosan 6. Tehát az ellenkező pedagógusok kedvét, hogy adjon neki a nyomvonalat. évben.
Hagyja az 1. osztályban csak az Ön hozzájárulásával lehet a második évben. mert nincs formális oka az nem lehet - ugyanolyan értékelési ne legyen. De néhány gyerekeket tanító javasoljuk csinálni. Ha nem akar, akkor átkerül a második. A döntés az Öné. Ez volt a második osztályban lehet, és hagyjuk a második évben, ha a két vezet az éves kettő. Ön hozzájárulása nem szükséges.
Köszönjük az információt.
A logopédus volt - minden normális. A neurológus is - azt mondta, hogy mindent illeszkedik a normál tartományban, azt mondta, hogy ez a karakter és a temperamentum.
De a pszichológus azt mutatta, hogy a lánya hallási memória gyengén fejlett, azaz meghallotta, hogy rosszul érzékeli információkat. Azt mondta, ezt a tanár, és ő megígérte, hogy eljön, és ismételje meg a feladatot újra. Általában nagyon hálás vagyok, hogy a tanár. 30 fő. az osztályban, és megpróbálja megtalálni a megközelítés, hogy minden megfelelően a gyermek jellemzői.
Eggyel több ok, el kell fogadnia a kiegészítő ülés.
Van egy nagyon nagy probléma, ha a gyermek egy osztályban. Azért jött, hogy egy jó olvasni, és normálisnak tekinthető. DE! A tanulságok akar tenni semmit. Ő ül nézett ki az ablakon, vagy festmény kis albumot. Kiabálni a helyüket vissza. Lehet húzni egy szomszéd. Mit kell csinálni, nem tudom. A tanár küldött minket, hogy egy egészségügyi központ, de már eddig csak egy pszichiáter. Azt tanácsolta Pantogamum poprinimat vagy várjon, amíg a gyermek tanulási érlelni. Tudok várni, de a tanár nem értem. Tehát ez nem az osztályban a harcot csinálni otthon. Minden újra előírni, meg kell vitatni, hogy a tanár maga. Kemény. A vezető nem volt ilyen probléma.
Van egy nagy probléma van a levél nem érkezik a levél, és minden tut.Kogda körbefogja a recept, kiderül, hogy valami hasonló bukvy.Nu és ha átírjuk a szót, ez egy rémálom! Minden betű egy kis görbe, hazugság különböző napravleniyah.Tsifry azonos samoe.Vot ha a válasz orálisan vagy olvasni, akkor gyors, és írni-problema.Dopolnitelno otthon pishem.Rezultata amíg net.Nadeemsya, hogy idővel, és mi kapott.