Biológia tanár portfolió Kuznyecova Olga Vladimirovna
„Ahhoz, hogy egy jó tanár, meg kell szeretni, amit tanítasz, és szeretni azokat, akiket tanítasz” V.Klyuchevsky
Pozíció: Vezető Iskola MOBY LGO s.Ruzhino
Összesen szakmai tapasztalat: 25 év
Pedagógiai szakmai tapasztalat: 24 év
A cél a portfólió- Rendszerezése a felhalmozott tapasztalatok
- Eredményeinek bemutatása a szakmai tevékenység
- cselekvési tervezés leküzdeni a nehézségeket, és jobb eredményeket
- Értékelése szakmai
- Emelje fel a szakmai színvonal
- Tippelje magasabb eredményeket
- Innovatív viselkedés, az új pedagógiai gondolkodás
- Kialakítása és emeljék a kutatási és módszertani kultúra
- továbbképzés
- A pozitív változás a saját minőségi mutatók a munkaerő
- Minőségi váltás a pozíció-urokodatelya tanár helyzetét a tanár-kutató és kísérletező
A munka a hallgatók felkészítése a Diákolimpia járnak különböző munkaformák: tanácsadás, a döntés nem szabványos feladatok elvégzése, függetlenül a munka további irodalom stb Az iskolai versenyek biológia részt évente körülbelül 75% -a tanulók, továbbá a diákjaim is részt vesznek a részmunkaidős internetes olimpián.
Adatok a tanulók felvételével az oktatási intézmények esetében orientáció
Jutalom tanítványaim
Néhány mű diákom
Tudományosan - módszertani munkavégzés
„A legfontosabb esemény az iskolában, a legtanulságosabb tárgya a legélénkebb példája a tanuló a tanár maga.” A.Disterveg
Ennek biológia tanár mastering a legújabb eredmények a tudomány tanítás és gyakorlat a szervezet oktatási folyamat alapján a fejlődő technológiákat. Az elmúlt néhány évben, a személyi számítógépek váltak határozottan része a mindennapi életben, mint világszerte, van egy elmozdulás a „kézi” szellemi munkát számítógépet. Ebben a tekintetben a számítástechnika fejlődése történik az iskolába, hogy végzős volt képes teljesíteni a potenciális az életben, és a tanár hozza a tantárgy oktatására egy minőségibb szinten.
Ez hozta létre a „helyén a tanár Kuznyecova Olga Vladimirovna Biology”. Az oldalon megtalálható sok hasznos információ a biológia tanár, fiatal tanárok és fiatal biológusok (módszertani dokumentumok malacperselyeit, IKT fejlődését órák, tanórán kívüli tevékenységek, projektek és kutatási munkát a diákok és így tovább). Az oldalon fejlesztési végzett általam:
Létrehozása céljából a helyszínen - ez a gondolat az ő tanítási tapasztalat a szakmai közösség biológia tanár.
Részvétel a szakmai versenyek, fesztiválok, Webszeminárium
Saját téma önképzés: „A használata egészségügyi technológia biológia osztályban a végrehajtás egy tanuló-központú megközelítés a tanulás.”
MÓDSZERTANI ALÁ MO TANÍTÓI természettudományok. Futok: „A modern oktatási technológia, mint egy módja annak, hogy javítsa az oktatási folyamatban. Zdorovesberezheniya az oktatási folyamatban. "
RÉSZVÉTEL Pedsovet
Az elmúlt évek tapasztalatai közvetíteni tanárok - rendszeres előadó tanárok ülések:
tanórán kívüli tevékenységek
„A tanár dolgozik a legfontosabb feladat - ez képezi az ember.” M.Kalinin
Osztályú munkát biológia szerves részét képezi az egész oktatási munka az iskolában. Osztályú munka lehetővé teszi a biztonságos tartalmi tudás, a teljesítmény javítása érdekében a minőség, erősíti a szellemi és kreatív tevékenység a diákok, létrehozása érdekében a tanulmány a biológia. Keresztrejtvények, rejtvények, anyaga túl a tananyag, fejlesztése találékonyság, szélesíti az elme.
A kitűzött cél a tanórán kívüli tevékenységek van, ebben a szakaszban a korszerűsítése orosz oktatás - átfogó fejlesztése és szocializáció a tanuló alapján biológiai asszimiláció szükséges ismeretek és készségek a gyakorlatban alkalmazni, az oktatás jelenti a biológia az egyes kultúra.
Munkám elvégzéséhez projekt munka az osztályban, és a tanórán kívüli tevékenységek az iskolai tudományos társadalom (hosszú távú és középtávú képzési projektek). Az egyik legfontosabb célkitűzése a munka az iskola a tudományos közösség Iskolánk sikeres szocializáció a diákok.
Én vagyok a vezetője az iskola erdészeti „Rostock”. amely több év óta nagyon aktív a javítjuk a falu és környéke. Gyermekek szívesen vesznek részt a kutatási munkát.
Én nem csak egy tanár, osztályfőnök 7. évfolyam. És azt akarom, hogy a tanár. Ezért a tanulmány is, tanítani és nevelni gyermekeiket, hogy tetszett nekik az iskola, a barátok, az élet. Megtudtuk, hogy boldog legyen magad és szeretteinek boldog.
Részvétel tanórán kívüli tevékenységek
Rendszeresen költ egyéni interjúk szülők, a diákok látogatása a család. Vonzzák a szülőket, hogy vegyenek részt osztály tevékenységét. Veszek részt a munkájában szülői értekezletek:
OKTATÁS - ALAPANYAG
Tantermek „Biológia” egy kreatív laboratóriumi
A biológia tanterem, ahol dolgozom, létrehozott és felszerelt, hogy fokozza a kognitív tevékenység és fejlesztés, a kreatív potenciál a diákok.
Felszerelt tantermek szükséges oktatási komplexum tanulási eszközöket, amelyek illeszkednek a profil a kabinet - a tanítás a biológia. Az irodában díszített áll a „Felkészülés a vizsgára”, „Felkészülés a DPA”, „pszichológus tanácsát”, „A Vörös Könyv az orosz Távol-Keleten”, „hűvös helyen Class 6”.
PASSPORT biológia tanterem