„Hogyan kezdjük el a haza ...” projekt
A projekt neve. „Hogyan kezdjük el a haza ...”
A projekt időtartama: hosszú távú
A projekt résztvevői: A gyermekek a második legfiatalabb csoport
A nevelés a gyermek szeretet a otthon, család, óvoda, hazájában van szükség az első életévben. A gyerek azt megérteni, hogy hogy a ház - egy nagy áldás. Minden jó dolog kezdődik az otthoni, és az anya - háztartásbeliek.
Fogás kifejezés „Mindennek alapja a gyerekkori” - nem is lehetne jobban megfelel erre a kérdésre. Szentimentális oktatás a gyermek az első életévben fontos pedagógiai feladat. A gyermek nem született gonosz vagy jó, erkölcsi vagy erkölcstelen. Akkor mi erkölcsi tulajdonságok alakulnak ki a gyermek függ, először is, a szülők, a tanárok és a felnőttek körülötte, hogyan volt, hogy ki milyen tapasztalatokat gazdagítja. hazafias nevelés a fiatalabb generáció a probléma ma az egyik legégetőbb. Történelmileg úgy, hogy a hazaszeretet és a patriotizmus mindenkor a magyar állam alatt voltak a nemzeti karakter. De figyelembe véve a legutóbbi változások jobban észrevehető volt a veszteség a társadalom hagyományos magyar hazafias tudat.
Ebben az összefüggésben nyilvánvaló sürgős megoldása az akut problémák az oktatás hazafiság a dolgozó gyermekek óvodáskortól.
Hazaszeretet - a komplex és nagy emberi értelemben, hogy olyan sokoldalú annak tartalmát, hogy meghatározhatatlan néhány szót.
Homeland kezdődik érzés egy gyermek kapcsolat a család, hogy a legtöbb ember közel áll hozzá - anya, apa, nagyszülők, testvérek.
A fejlesztés a szeretet és ragaszkodás szülőföldjét az eredeti jelentése az első szakaszban a hazafias nevelés óvodások. „Native ház” - egy komplex, sokrétű fogalom. Ez magában foglalja a hozzáállást vele, mint az egyén, a családja, részvétel a családi hagyományokat. Először barátai baba, óvoda, hová megy, az utcán, hol van az ő háza - mindez benne van a bemutatása a gyermek a családi otthon, az ő „eredeti” hazájában.
Fokozatosan ezeket a gondolatokat terjeszteni. Homeland járt nemcsak a házat, és az utcán, de a szülőfalujában (város, a környező természet. Később az egyik szerez tudomást tartozó szélére, és Magyarországon egy hatalmas multinacionális állampolgárság országa, hogy lesz egy gyerek. Ezért hazafias nevelés szorosan kapcsolódik a bevezetés a környező világunkat.
A nevelés a gyerekek szeretik az országot, először meg kell csepegtetni bennük a szeretet a legközelebb - a saját családja és a gyermekek kertben, mert ez - az alapja az alapjait a szellemi és erkölcsi nevelés, az első és legfontosabb lépés. Óvodás először észre magát egy családtag, szerves részét képezi egy kis ország, akkor - magyar állampolgár, és csak ezután - egy rezidens a Földön.
Ezért úgy döntöttek, hogy dolgozzanak ki és hajtsák végre a projekt „Hogyan kezdjük el a haza”, ami állhat több szakaszból áll, amelyek tükröződnek a hosszú távú terv.
Célkitűzés: minőségének javítása a családi nevelés és a szülők felelőssége, hogy gyermekeiket, bővíteni a képzési lehetőségek a család.
csepegtetni a gyermekek szeretete, a szülők és rokonok az emberek, az emberi értékek
feltételeinek megteremtése a kognitív és kreatív képességeit gyermekek, a kényelmes marad óvodai;
koordinálja a tevékenységét a szülők, gondozók, gyerekek érzelmi gazdag kommunikáció és pozitív kölcsönhatás,
hogy megismertesse a szülők a módszerek és technikák szervezési szabadidős tevékenységek a családban;
gazdagítja a szülő-gyermek kapcsolat a közös alkotó és szabadidős tevékenység;
feltételeinek megteremtése kialakulásának gyermekek jóindulat, és kedvessége;
fejleszteni az érzelmi fogékonyság;
bevonják a szülőket, hogy aktívan részt vesznek a óvodai;
támogatják a szakmai fejlődés a pedagógusok és a szakemberek az iskola előtti;
alkotnak a gyerekek elképzeléseit a családi kapcsolatok alapján irodalmi művek.
1. kommunikációs készségek fejlesztése, a stabil érzelmi állapot, a család, a társadalom, a jóakarat, nem konfliktusos viselkedése a családban.
Szintjének növelése a pedagógiai kultúra.
Fejlesztése érdekében a szülőket, hogy magát, mint egy tanár és oktató.
A vágy, hogy a gyermek boldog gyermekkor.
Kapcsolatok erősítése rendszerek valamennyi óvodai pedagógusok ebben a témában
Javítása szakmai tanárok.
Készségek fejlesztése és a képességét, hogy konkrét célokat az egyes család (korrigált kor, iskolázottság, kulturális normák és attitűdök oktatás) és a választás a megfelelő módszerek és formák.
A fő formája a projekt: Beszélgetések közvetlenül -brazovatelnaya tevékenység, olvasás fikció, az interakció és a szülői részvétel.
Az alapelvek a projekt megvalósítása:
-életkornak megfelelő
-Együttműködés a szülőkkel
Hosszú távú terv a projekt „Hogyan kezdjük el a haza ...”
„Viszlát nyár, helló óvoda”
- GCD megismerés (FTSKM) Tárgy: "A csoport" Voltchkova az. 12
- Beszélgetések a téma „My Family”, „Ki dolgozik e / s?” „A felelősségi a családtagok”, „Én és a barátaim a faluban / sadu2
- Fizikai kultúra szórakozás „szórakoztató játszani”
idős ember napja, az én családom
1.NOD közlemény témája: „A történet az ő családja”
„Felnőttek és gyermekek” s. 269,267 Voltchkova;
FKTSM témája: "A család" Voltchkova s.265
Művészi kreativitást. Rajz.
Tárgy: „Nagymama színes gubanc”
„A kép az őszi levelek a nagyi”
Komplex osztályok s.68,62
2.Syuzhetno-szerepjátékok „My Family”, „anya sétált leányai”
3. A munka a szülőkkel. Konzultáció „Mi családfát?”
Szülő Meeting "My Family", fotókiállítás, "A boldog család"
„A kedvenc óvoda”
- GCD Communications Téma: „Nos, van a kertben”, „Szeretett anya”
FTSKM Tárgy „Kirándulás a konyhába”, „Állatok élnek a csoportban” Volchkov „Én és az anyukám”
Modellezés. „Mézeskalács anya” Rajz „Színes léggömbök anya”
- Talk „Hogyan játszunk d \ kert”, „Hogyan kell viselkedni egy csoport.” „Segítsünk egymásnak”
- Telek-szerepjáték játék „” Gyermek Garden „” A busz viszi a gyermekek d / c „” anya hozza a gyerekeket »« Moms vannak a gyerekek a falu \ s "
- Samostayatelnaya megtekintését tevékenysége a gyermekek az album „A d \ Garden”
- Munka szülők „szervezett séták gyermekek és a szülők a helyszínen óvoda” kiszerelés „Egy nap a falu \ s”
- Játék helyzet „Hadd soha veszekedni”
- A helyzet a kommunikáció, „Jó reggelt, anya”
- Fiction „Ez az, amit anya” B. Zakhoder „Anyám” A Suteev
- Didaktikus játék „Call Mom gyengéden”
- Esti szórakoztató „Ez az, amit az anyám”
- Vizsgálva albumait a városok Magyarországon
- Beszélgetés „magyar szertartási szabadság”, „Hogyan ünnepelte az új évet otthon”
- GCD FTSKM téma: „a magyar szertartási szabadság”
- Alkalmazás „Christmas sapozhok2
- A zenei és művészeti tevékenység „Éneklő énekeket a zene”, „Kolyada jött”
- Games tulajdonságaival magyar élet. A szerepjáték játék „Készülj üdülési kezeli a barátok”, „meglátogatni a nagymamám”
- Munka szülők „A vendégek jöttek Kolyada”
„Aki szolgál a hadseregben?” Shrovetide
Kommunikációs Téma: „Pope everyones fontos»
Vizsgálva az album, „Ki a hadsereg”
Rajz „Planes repülni”
- A zenei és művészeti tevékenységek Hallgatva a dal „A papa ösztöndíjasokat”
"MOM - MY SUN"
Beszélgetés „Ahogy gratulálni az anya”, „Ez az én anyám, arany egyenesen!”
D / E „Gyöngyök anya” Anya segítők „” Gyűjtsd a csokrot anya »« Ajándék anyának „” Segítsünk anyja vacsorát "
Reading a történet D.Gabe „Mama”, T.Vieru „Anyák portré” E.Blaginina „Ez az, amit anya” Ya.Akim „Mama”
Célkitűzések: Fejleszteni a gyerekek egy jó hozzáállás és a szeretet az anyjának. Idézik egyfajta büszkeség és az öröm a tettek és cselekedetek egy szeretett, egyfajta hála az ellátást. Fix a munkaképesség diagramok.
Tárgy: „Szeretett anya”
Célok: összekapcsolódás is: csupán a gyermekek kérdések megválaszolására a tanár. Formula segítségével a tanár egy rövid történet segítségével az algoritmus.
Szótár: Taníts gyermekek helyes kiválasztása jelzők, igék. Aktiválása szótár.
Sound kultúra beszéd: Oktató világosan, hangosan mondani a szavakat, hogy rögzítse kiejtés (h) (m).
ART CREATION (Alkalmazás)
Téma: „Egy csokor virág anya.” Célok: megismertetni a papír folklór egyfajta népi iparművészet. Érdeklődés létrehozásában gyönyörű kompozíciók virágok alapú alkalmazások (csokor, váza, koszorú). Megtanulhatják alkotják összetétele az előre gyártott elemek (szín) a komplex formában (a sziluettje a csokrot vagy virágcserép) kiválasztjuk, és beilleszti a váza (a texturált papír), és a papír mennyiségét virágcsokor. (Lykova, 104. o.)
ART CREATION (rajz)
„Az ünnep a nagyszülők Moms”
„A verseny versek anyámról” -
Munka szülők Fotókiállítás „Anyukám”.
„Hajolj meg azoknak a nagy év ...”
Kommunikációs téma: „Beszél szakma”
Célok: A posobstvovat egy olyan felfogás, hogy van egy ilyen szakma - űrhajós. Keltenek érdeklődést a különböző szakmákban. Ápolják érdeklődést dolgozó emberek. Hozzájárulnak a független gondolkodás és választás. Mosalova LL 59.o.
Alkotóművészet (Application). Tárgy: „Szalvéták tea Űrhajózási nap.”
Célkitűzések: A tanítani make minta egy papírlapra négyzet alakú, és annak a kis négyzetek és háromszögek egy bizonyos sorrendben. Develop térbeli fogalmak: a közepén, a sarkokban, felső, alsó, oldalsó. Tisztázza bemutatása: a közepén a sarkokat a tetején. az alsó oldalon. Kifejlődjön a szín és kompozíció. Nevelés kezdeményezést. TS Komarova, 36. o
A művészi kreativitás (rajz).
Tárgy: "Star-Sun". Célkitűzések: A érdeklődést a rajz vidám nap, játszani gyűrűk. Megjelenítése közötti hasonlóságok és különbségek a kerék és a gyűrű (a forma és a módszer a kép). Feltételeinek megteremtése független anyagválasztás és eszközök, a művészi kifejezés. Gyakorlatot rajz ecset (felhívni a halom, hogy szabadon mozogjanak a kerülete mentén, és különböző irányokba). Kialakuljon a forma és a szín. (IA Lykova 118. o).
Tárgy: „Űrhajózási Day”
Alkotóművészet (modellezés). Téma: "A Rocket".
A művészi kreativitás (rajz). Téma: „A csillagok az égen.”
FTSKM NOD téma: „gyökerezik és a gyerekeknek szükségük van a béke a földön”
NOD Téma: „A város készül az ünnep”
Ahhoz, hogy vezessenek be a gyerekek a „háború” a hegyen, ő hozta a hősies védelmében a katonák, a fesztivál jelentőségét a győzelem népünk.
„Kik azok a veteránok?”
„Mi az a dal a háborús évek?”
„Hogyan lehet Gratulálok a veteránok?”
Vizsgálva Album: „Katonai felszerelés”
„A Nagy Honvédő Háború a gyermekek rajzai”
Alkalmazás. Tárgy: „Hamarosan egy ünnep”
Tanítsa meg a gyerekeknek, hogy ki a készítmény egyes tartalmak a kész darab, samostayatelno helyet találni zászlók és labdák. Hozzon létre egy vidám és ünnepi hangulatot. Mondd, hogy díszíteni a zenekar a Nagy Győzelem Napja.
„Firework” gyerekek megismerjék a technika rajz technika „permetezett”.
Fejleszteni finom motorikus képességeit.
Foster tiszteletben a katonák felszabadítók.
Hallgatva a dalokat a háborús évek
Munkavégzés a szülők a sarokban a szülők, hogy tegyen egy posztert üdvözlet „Győzelem 70 éve!”
Végezzen propaganda „halhatatlan ezred” a regisztrációs relatív
Vegyen részt a „Flower of Victory lila” növény egy orgonabokor az óvodában rész
Megszervezni egy kiállítást a gyermekek munkái „A világ a gyermekek szemével”