Vívás az újonc a mester
OKTATÁSI BOI
A műszaki irányítása
Ellenségeskedés, vagy egy változata a taktikai terv már beépített a tanulási folyamat, amikor megpróbálja mozgatni a versenyképes harc gyakran nem hozza meg a kívánt eredményt, annak ellenére, hogy a jó iskola technika „elméleti” megértése a csatatéren, és jelenléte a pszichomotoros képességek. Az ok kombinációja nehézségek elleni küzdelemben a hátteret a megosztott figyelem három részből áll: a keresést egy taktikai helyzet, megtartva a távolságot és a választék a technikailag korrekt végrehajtása harci akciók vészhelyzetben.
Ezek a zavarok például a partner - az ellenség, döntő harc ugyanazokat a problémákat.
A kapcsolat a versenyképes harc és a „határidő”, iskolai felszerelések, rögzített háttérvilágítás gyakorlat egy képzési harcot. Elveszi a sportolók az 1. csoportban 15-25% -a az idő speciális képzést sportolók 2. - 35%, és a mester a sport kell adni képzés harcol azok sokszínűségében közel fele a képzési idő. Oktató ezek a harcok nevezik, mert konkrét tanulási célokat, semmint a feladat okozni a szükséges injekciók számának, biztosítva a győzelem. Sajnos, sok edző, lenyűgözte a számukra elérhető színpadra a „határidő” technika az egyes leckéket, hogy nagyobb teher, mint a diákok, hogy felejtsük el, (és sokan nem tudják) mintegy javítása harci és taktikai képességek jelentik a fő cél a képzés harcol.
Mit nevezünk „képzés harcol”, anélkül, hogy világos célokat, a megfelelő szervezeti és vezetése nélkül egy tapasztalt edző, mint általában, ők pedig a szabad harc, ahol a résztvevők érzelmek befolyásolják a döntést rekeszes tanulási feladatok.
Sportoló végző harcok hatása alatt az érzelmek, általában elfelejti által kitűzött cél az edző, és a törekvés az eredmény, vagy használja a
nostrummá vagy függően taktikát kényszerítette rá, gyakran kénytelenek használni nem jellemző rá, és amelyek nem szerepelnek a repertoárban a harci cselekmények.
Persze, szívesen, gondosan unlearning sportoló és edző magánórák nélkül önuralom, a háttérben érzelmi arousal szempontjából ellenőrizetlen freestyle, többször is, és véletlenszerűen ismétlődő, ami létrejött stabil technikai hibák, nehéz javítható utána.
Oktatási (tényleg képzés) harcol eltérnek freestyle konkrét feladatokat. A fő cél a képzés harc - javítása harci és taktikai képességek vonatkozásában nem az edző és a jövő ellenfelek, amelyek a különböző harci stílus, technika és taktika.