Versek gyerekeknek 2 éves tanulás - módszerek és tartalmazza a megfelelő mondókák
Módszerek a tanulás versek a különböző korú gyermekek vannak sajátosságait. Nézzük részletes módszertant.
Jellemzők versek gyerekeknek 2 éves
Átlagosan a gyermek, hogy az életkor képes megtanulni egy verset, 2-3 hónap. Több fejlett gyerekek is többet. Gyerekek 2 éves gyorsan memorizálni versek sok főneveket és igéket, a konkrét képek és dinamikus fejlődését.
Szabályok a választott rímeket gyermekek ebben a korcsoportban a következők:
- kis térfogatú vonal és a vonal rövid;
- egyszerű és pontos ritmusban;
- sima és egyszerű képeket a baba;
- nincs leírása, és a szemlélődés;
- fényes dinamikus cselekvés.
Mindezek a jellemzők nagyban megkönnyíti az emlékezés folyamata a gyerekek, egy kis verseskötete nem nehéz egy több ismétlés, harping akciók érdekesebbé, magára a figyelmet éves gyermek.
Mindezek a tulajdonságok a népszerű viccek: „Ladushki-Rendben”, „Negyven-fehér oldalú”, „Cat House”, „Liba és liba”, és még sokan mások. Ők alkotják, nyelvi és tartalmi feltételeknek megfelelő költészet gyermekek ebben a korban.
Eltekintve kiválasztás a pszichológiai jellemzői a gyermek életkora, van egy válogatást a fajta érzelem. Azaz vers meg kell egyeznie a fajta temperamentum baba.
Például, mozgó gyerekek megjegyeznünk a vers illik egy vidám ritmus, a gyerekek nyugodt vérmérsékletű - lassú, áramló négysoros. A nagy szerénység, mint meglátogatni a hely, a főhős a vers, hallja a saját nevét kiejteni a többi gyerek.
Különös figyelmet kell fordítani a nyilvánvaló, hogy a gyermek, a rossz rím észlelő és szótag. Az idősebb korosztály számára, ez a funkció nem valószínű, hogy figyelembe kell venni. Ezért a korai fejlődési szakaszban, meg kell, hogy segítsen a gyerek gondos kiválasztása verseket fog okozni neki érzelmi reakció.
Sequence tanulás a rím kisgyermekek
A folyamat a memorizálás versek nem egyszerű: a tanár tanulni a szakmát, amit hatáskörét egy gyerek. Egy tanul mindent gyorsan és határozottan, a másik lassan elfelejti gyorsan, a harmadik gyermek kell mondani egy verset hangosan.
A technika megjegyeznie versek, mint egy retelling tanulás, a gyermek megtanulja, hogy játsszon ugyanúgy meghallgatásra szöveget. A következő sorozat a tanulás.
- Előkészítő beszélgetés a gyermek alkalmazkodik a felfogása a költői szó. Meg kell emelni érzelmileg alakú memória Kid: úgy a játék, rajz, tárgy, Összhangban a témája a költészet.
- Következő kifejezetten szavalni vers, megismételve azt 4-5 alkalommal, és elmagyarázza a jelentését egésze és az egyes nehéz megérteni helyre.
- Ezután a gyerekek arra ösztönzik, hogy ismételje meg a négysoros egészére, és először van több képes gyereket. Annak érdekében, hogy a gyerekek kifejezzék egyéniségüket, akkor ki kell zárni kiejtése a dalszövegek kórusban.
- A következő szakaszban a foglalkoztatás vers megismétli a gyermek egy gyenge memória. A tanár is azt sugallják, szóval ösztönözni baba gesztusok, szavak, lehetővé teszi, hogy a célvonalon a többi gyerek.
- A gyerekek ebben a korban nehéz ülni még hosszú ideig egy helyen, így az értelmezés a vers kell kísérnie akciójáték. Például szó alatt altatódal babát bölcső, egy verset a lovaglás szimulálja lovaglás vers „jelölőnégyzetet” kísérheti a mozgás zászlókkal.
- Hogy az ismétlés nem unatkozik gyerekek, akkor használja a játék pillanatok. Például, kérje egy gyermek áll mögötte a képernyőn, és kitalálni, aki elolvassa a verset, vagy kérjen segítséget a gyerek tanulni mondókák szerencsétlen Petruska.
- Végén a lecke jobb, hogy hívja a gyermek, kifejezetten szavalt. Fenntartani a figyelmet a gyerekek most megtanulta, hogy elmondja a vers kínálják a kedvenc játék: mezei nyúl, medve, baba.
- Megtanult négysoros megtalálható a család vagy a gyermek ünnep, ez lesz az utolsó szakaszban a tanulás a vers.
Módszerei és eszközei önkéntes memorizálás mondókák
Pszichológusok megkülönböztetni önkéntes és nem önkéntes memorizálás módszer. Nem önkéntes memorizálása nélkül történik az lesz a gyermek erőfeszítéseit, a játék során, vagy gyakorlatok, amelyek célja más célokat. Egy tetszőleges módszer megköveteli egy bizonyos szellemi munkát baba.
Ezt meg kell tanítani, mint a gyermek kétéves még nem volt képes arra törekszik, hogy emlékezzen. Erre a célra a recepción ismétlés és emlékezés.
1. Ismétlés. A tanulás a baba mondókák Kérjük, olvassa el a nap ezekkel a szavakkal: „Nap, nap, nézd meg az ablakon!” Mondja az első mondókák egy felnőtt, majd felajánlja neki újra gyermek. Meg kell, hogy ösztönözze a gyerek azt mondja, „Milyen gyorsan emlékszel a vers!”
2. Az emlékezés. A következő alkalommal, akkor kérheti a gyermek: „Emlékezzünk, ahogy mi neveztük a nap?” Ha a gyermek emlékezni, biztos, hogy dicsérni, ha nehéz, gyors szó.
Fejleszteni a kisgyermekek ismétlés készség és visszahívás, akkor mindig figyelmét erőfeszítéseiket. Néha előfordul, hogy a gyerekek nem akarja megismételni, és memorizálni a verseket. A következő eszközöket használni, hogy aktiválja ezeket a készségeket:
- vers kell egy érzelmi válasz a gyermekeknél, mint ők, a karakterek kell szeretni, hogy a gyerekek boldogan várja a találkozót vele;
- érzelmi empátia és az oktató is ösztönzik a gyerekeket a dolgát, hogy kedvében, megkapja a jóváhagyást.
A rím baba mindig vonzza dallam és a ritmus, gyakran csak ez a tény teszi őt próbáljuk megjegyezni a kedvenc verse. A baba képes volt látni a kapcsolatot az életesemények és a szavak a vers, meg kell mutatni neki ezt.
Meleg elered, és pedagógus együtt a gyerekek boldogan mondta: „Eső, eső, csepegtető sapka, így nem csöpög, így gyakran!”
Egy szélroham meglendítette a fák ágain, és figyelni ezt a gyermeket az olvasó velük vers: „Fúj a szél az arcunkba, kis fa megingott.” Vers egy jobb memorizálás kísérheti kézmozdulatokkal.
Verses előnyös tanulni jó pozitív hangulat. Előfordul, hogy a gyermek csak finom a jó ellátás a felnőtt. Megjegyzett vers ezen a ponton válik a „horgony” jó hangulat sokáig összeomlik a memória a baba.
Memorizál versek segítségével emlékezeterősítő táblázatok és ujj játékok
A nagy segítség a memorizálás versek szolgálnak emlékeztető táblát. Ők segítenek a gyerekeknek, hogy memorizálni bevonni a vizuális memória és következetesen mondani vers, a képek alapján - tippeket.
Nagyon hatékony módja az adatok tárolása mondókák segítségével az ujját torna.
Kísérő gesztusok és mozdulatok
Éltem nyúl - hosszú füle.
Bunny orr megfagyott a szélét.
Orr megfagyott - fagyasztott farok
És mentem nyuszi sütkérezik gyerekeket meglátogatni.
Fold cam, a fülek mögött - mutató és középső ujját.
Tömörítésére és kibontására a mindkét kéz ujjaival, dörzsölje a orrhegy.
Tömörítésére és kibontására a mindkét kéz ujjaival, pat hátoldalán.
Twist képzeletbeli kormánykerék, íj egymással.
Friss víz nyaldosta lemosók Tanya arcát,
Sasha - tenyér, az ujjak - fülbevaló.
Tisztító mozgásokat. Pat schechki.Poteret pálmák.
Masszázs minden ujját,
mintha „eltávolítása” kesztyűt.
Hedgehog egy kicsit hideg a glomerulus svernulsya.Solnyshko melegítjük - fordult a sündisznó!
Compress ujjait a bütyök (HID sündisznó tű).
Kiegyenesedik a ujjak (sündisznó fordult tüskék).
Memorizál versek felbecsülhetetlen szerepet játszik a fejlesztés a baba: bővülő látókörét, növeli a memória és gazdagítja a szókincset, az alkot tanítja kifejező, a helyes kiejtés, birtoklása légzés és megfelelő beállítását szemantikus díszítéssel.