Vegyszerek a gyermekek számára érdekes kísérletet
Ez nehéz, de érdekes a tudomány, a kémia, mindig okoz egy vegyes reakciót az iskolások körében. Srácok érdekes kísérletet, így előállított anyagot élénk színek látszanak gázok vagy csapadék. De a bonyolult egyenlet kémiai folyamatok írni, mint néhány közülük.
Különösen fontos a szórakoztató élményt
Szerint a modern szövetségi szabványok középiskolákban bevezetett projekt kutatás. Egy ilyen objektum program vegyszerek, szintén nem veszik észre.
Ennek része a tanulmány összetett átalakításokat az anyag és gyakorlati problémák megoldására a fiatal vegyész gyakorolni hónolás képességeit. Ez egy szokatlan élmény során a tanár teremt a diákok érdeklődését a téma. De a hétköznapi iskolai tanár nehéz találni elég szabad ideje nem szabványos kísérletek és magatartási kísérletek a kémia gyermekek számára csak egyszer.
Ennek kiküszöböléséhez találták fel több választható és szabadon választható kurzusok. By the way, egy csomó srác, akik függők kémia osztályok 8-9 lett az orvosok a jövőben, a gyógyszerészek, a tudósok, mert egy ilyen fiatal vegyész osztályban kap lehetőséget, hogy végezzen kísérleteket és a következtetések levonása őket.
Mi tanfolyamokat kapcsolatos szórakoztató kémiai kísérletek?
A régi időkben, a kémiában a gyerekek még csak a 8. évfolyam. Nincs speciális tanfolyamokat vagy tanórán kívüli tevékenységek gyermekek irányított kémiai senki sem javasolta. Tény, hogy működjön együtt tehetséges gyerekek a kémia egyszerűen hiányzik, amely negatívan tükröződik a hozzáállása a diákok a fegyelem. Gyermekek félt, és nem érti a bonyolult kémiai reakciók, a hibák írásban ionos egyenletek.
A kapcsolat a reform a modern oktatási rendszer megváltozott. Most az oktatási intézményekben a gyermekek tapasztalatokat kínálnak az alsó tagozatban. A fiúk szívesen végez munkát az, hogy az általa kínált a tanár, meg következtetéseket levonni.
Választható kurzusok kapcsolódó kémia, hogy segítse a középiskolás diákok megtanulják a készségek dolgozó laboratóriumi felszerelés, és feltalálta a fiatalabb diákok között élénk bemutató kémiai kísérletek. Például a gyerekek megtanulják a tulajdonságait a tej, találkozni azokkal nyert anyagok saját skisanii.
A kísérletek kapcsolódó víz
Érdekes kémia gyerekeknek érdekes, amikor a kísérlet során látnak szokatlan eredmény: a gázképződés, élénk színű, szokatlan utóíz. Az ilyen anyag, mint a víz, ideálisnak tekinthető számos érdekes kémiai kísérletek a diákok számára.
Például a kémia a gyermekek 7 éves lehet kezdeni, hogy vizsgálja meg annak tulajdonságait. A tanár azt mondja a gyerekeknek, hogy a legtöbb bolygó víz borítja. A tanár elmondja a diákoknak, és az a görögdinnye az ő több mint 90 százaléka, és személyesen - mintegy 65-70%. Miután azt mondta a diákoknak, hogy milyen fontos a víz az a személy, akkor lehetőséget teremt számukra néhány érdekes kísérletet. Meg kell hangsúlyozni a „mágikus” a víz, hogy intrika hallgatók.
Mellesleg, ebben az esetben egy szabványos kémiai gyerekeknek nem tartalmaz néhány drága felszerelés - lehetséges, hogy korlátozza a rendelkezésre álló eszközök és anyagok.
Tapasztalat "Ice Needle"
Itt egy példa az egyszerű és egyben érdekes kísérlet vízzel. Ez az épület jégszobrok - „tű”. szükséges a kísérlet:
Az időtartam - 02:00, ezért a szokásos leckét ez a kísérlet nem érvényes. Először is, szükségünk van egy forma önteni jeges vizet, tedd a fagyasztóba. 1-2 óra múlva, miután a víz átalakul jég, szórakoztató kémia továbbra is. Megtapasztalni szükséges 40-50 kész jégkockákat.
Kezdetben, a gyerek ki kell terjeszteni az asztalra 18 blokkot a négyzet alakban, helyet hagyva a központban. Továbbá az előre locsolás közönséges sót, alkalmazzák finoman egymáshoz ragasztással, összekapcsolt.
Fokozatosan, az összes blokk kapcsolódik, és a végén egy vastag és hosszú „tű” a jég. Annak érdekében, hogy elég 2 teáskanál nátrium-kloridot és 50 kis jégdarabok.
Lehetőség van, hogy finomítja a víz, hogy színes jégszobrok. Ennek eredményeként ez az egyszerű kísérlet kémia gyerekeknek 9 éves letisztul és lenyűgöző tudomány. Lehet kísérletezni ragasztással jégkocka formájában egy piramis vagy gyémánt.
„Tornado” kísérlet
Ez a vizsgálat nem igényel különleges anyagokat, reagenseket és eszközöket. Legyen a gyerekek 10-15 percig. Az állományok a kísérlet:
- átlátszó műanyag palack egy fedéllel;
- a víz;
- azt jelenti, mosogatás;
- flitterek.
Palack kell tölteni 2/3 tiszta vízzel. Ezután adjunk hozzá 1-2 csepp mosogatószer. Miután 5-10 másodpercet öntsük az üveget egy pár csipet flitterek. Szorosan csavaros kupakkal, felborulhat a palackot fejjel lefelé tartva a nyak és a csavar az óramutató járásával megegyező irányba. Aztán megáll és nézi a kapott örvény. Mindaddig, amíg a „tornádó” működik, akkor kell görgetni az üveget 3-4 alkalommal.
Miért van egy „tornádó” a szokásos palack?
Amikor így a gyermek körkörös örvénylő mozgásba hasonlóan történik tornádó. A forgatás a víz körül a központ a centrifugális erő. A tanár azt mondja a gyerekeknek, milyen szörnyű tornádó jellegű.
Egy ilyen élmény teljesen biztonságos, de miután a vegyszerek a gyermekek valóban mesés tudomány. A kísérletben több feltűnő, akkor lehetséges, hogy egy színezőanyagot, például a kálium-permanganát (kálium-permanganát).
Kísérlet „Buborékok”
Tudni akarjuk mondani a gyerekeknek, hogy mit szórakoztató kémia? Gyermek programok nem teszik lehetővé a tanár tisztelegni a tanulságokat a tapasztalat, ez egyszerűen nincs idő. Tehát foglalkozni, hogy nem kötelező.
A tanulók az elemi fokozat kísérlet fog egy csomó pozitív érzelmek, és lehetővé teszik, hogy egy pár percig. Szükségünk lesz:
Egy jar, keverjük össze egy rész folyékony szappan hat rész víz. Fold a végén egy kis darab drót a gyűrű alakú, csökkenti azt a szappant keveréket, és óvatosan távolítsa el a penész, és fújt buborék szép saját készítés.
Ehhez a kísérlethez, csak alkalmas huzal, amelynek nincs nejlon réteggel. Egyébként buborékot fújnak a gyerekek nem.
Ahhoz, hogy a gyerekek úgy érdekesebb volt, akkor add élelmiszer színezőanyag szappanos oldattal. Tudod rendezni a versenyt a diákok szappannal, majd kémia gyerekeknek lesz egy igazi élvezet. A tanár így bevezeti a fogalom gyermekek megoldások, oldhatóság és megmagyarázza, hogy miért a megjelenése buborékok.
Szórakoztató élményt, "Water Plant"
Kezdeni, a tanár magyarázza a víz fontosságát, hogy a sejtek az élő szervezetekben. Ez az ő révén megy szállítás tápanyagot. A tanár rámutat arra, hogy abban az esetben nem elegendő mennyiségű vizet a szervezetben minden élő dolog meghalni.
szükséges a kísérlet:
- spirituszlámpa;
- csövek;
- zöld levelek;
- tartó kémcsövek;
- réz-szulfát (2);
- főzőpohárba.
Ez a kísérlet lesz szükség 1,5-2 óra, de az eredmény a vegyi anyagok a gyermekek számára egy megnyilvánulása egy csoda, mágikus szimbólum.
Zöld levelek kerültek a csövet rögzíteni a tartót. A lángot egy spirituszlámpa 2-3 alkalommal szükséges hő a teljes cső, és akkor történik csak az a része, ahol a zöld levelek.
Glass úgy kell elhelyezni, hogy a gáznemű anyagok in vitro felszabadult, oda esik. Amikor a melegítés befejeződött, a kapott csepp folyadék csésze, hozzá fehér szemcsék vízmentes réz-szulfát. Fokozatosan a fehér szín eltűnik, és a réz-szulfát válik kék vagy kék.
Ez a tapasztalat vezet teljes öröm a gyermekek, mert színező anyagokat változtatni a szemük előtt. Összefoglalva, a tapasztalat a tanár azt mondja a gyerekeknek olyan tulajdonságokkal higroszkópos. Ez annak köszönhető, hogy képes elnyelni vízgőz (nedvesség), fehér réz-szulfát, megváltoztatja a színét kék szín.
Kísérlet „Varázspálca”
Ez a kísérlet alkalmas bevezető osztályokban választható kurzus a kémia. Pre szűrőpapíron kell, hogy csillag alakú előforma, és áztassa a fenolftaleinoldat (mutató).
A kísérlet során a maga csatolt „varázspálca” csillag először elmerül az alkáli-oldatot (például nátrium-hidroxid-oldattal). Gyermekek látni, hogy néhány másodperc volt más színe, és úgy tűnik, világos bíbor színű. Továbbá, színezett formában kerül egy savas oldatban (a kísérlet lesz optimális felhasználását sósav) és a bíbor színező eltűnik - csillaggal ismét elszíntelenedik.
Ha a tesztet végeztünk a gyerekek, a kísérlet során a tanár azt mondja: „kémiai mese.” Például a hős a mese válhat kíváncsi kis egér, aki tudni akarta, miért, egy varázslatos föld oly sok élénk színek. tanár bevezeti a „jelző” 8-9 osztályosok és a jegyzeteket, milyen mutatókat lehet meghatározni savas környezetet, és mely anyagok szükségesek annak meghatározására, a lúgos környezetben megoldásokat.
Tapasztalat „Jin ki a palackból”
Ez a kísérlet azt mutatja, a tényleges tanár, a speciális elszívó fülkében. Tapasztalat alapján specifikus tulajdonságokkal tömény salétromsavat. Ellentétben sok savak, tömény salétromsav képes lépni a fémekkel kémiai reakcióba, fém elrendezve egy sor utáni aktivitás hidrogén (kivéve a platina, arany).
A csövet kell önteni, és adjunk hozzá, hogy ugyanaz a darab rézhuzal. A motorháztető alatt csövet felmelegítjük, és a gyerekek nézni a megjelenése gőz „ginger gin.”
Évfolyamon 8-9 tanító írja egyenlet kémiai reakció kiosztja jelei annak során (a színük, előfordulása gáz). Ez a tapasztalat nem alkalmas tüntetés az iskolán kívül kémiai szekrény. Szerint a biztonsági előírásoknak, ez magában foglalja a használata a motorháztető, mivel a pár nitrogén-oxid ( „barna gáz”) veszélyt jelentenek a gyermekek számára.
Háziállatok kísérletek
Annak érdekében, hogy fen az érdeklődés a diákok kémia, meg lehet nyújtani az otthoni kísérlet. Például, Egy kísérlet elvégzéséhez a növekvő kristályok só.
A gyermek kell készítenie telített nátrium-klorid oldattal. Aztán betette egy vékony gallyat, és legalább a víz elpárologtatása a megoldás egy ág „nő” kristályos sót.
Jar a megoldás nem lehet rázni, vagy forgatható. Amikor 2 hét alatt nő kristályok, egy bottal kell nagyon óvatosan eltávolítjuk az oldatból, és száraz. És aztán, ha szükséges, a terméket bevonhatjuk lakk.
következtetés
Az iskolai tananyag van egy sokkal érdekesebb téma, mint a kémia. De ahhoz, hogy a gyerekek nem félnek ezt az összetett tudomány, a tanár meg kell adni a munka elegendő időt szórakoztató élményt és egy szokatlan kísérletet.
Ez a gyakorlati készségek, amelyek során keletkezett ez a munka, és segít abban, hogy ösztönözze érdeklődést a téma. És az alsó tagozatban tartják szórakoztató élményt nyújt a GEF mint önálló design és a kutatás.
