Titkok gyermek pszichoterápia
Az ötlet az írás ezt a cikket nem született véletlenül. Először úgy tűnt, hogy továbbra is megfelelő a téma elvárások pszichoterápia. változó bitsebesség - a gyermekkor. Másodszor, a gondolat az írás arról, hogy mi a gyermek pszichoterápia, ne hagyj sokáig. És most itt az ideje, hogy fordítson egy ilyen érdekes és fontos folyamat egy külön cikket, kissé emelje meg a titokzatosság fátyla körülötte.
Véleményem szerint a felnőttek, ez a folyamat, amely merítsük a gyermek, nehéz megérteni. És mert néha vannak nem a legkellemesebb érzés ellene: az ismeretlen gyakran okoz félelmet és szorongást. Ez a gyermekek pszichoterápiás nyitottabb lett, hogy te, én írom ezt a cikket.
Már a kezdet kezdetén, azt akarom mondani, hogy kakorganizovanprotsessdetskoyterapii. Ismertesse bonyolultságot és sajátosságok társítva.
Legösszetettebb, és a fő jellemzője a gyermek pszichoterápia, hogy ebben az esetben a feltételezett kapcsolat nem kettő (a terapeuta-kliens), és a három fél: a gyermek (ügyfél), a szülő és a terapeuta. És ennek megfelelően van egy további eljárást a részét a szülő, aki, és a nagy, benne van a folyamat gyermekgondozási csak közvetve. Mivel gyakran a szülők még bőven érzéseit jön dolgozni vele, mint egy gyerek, egy hely, ami nincs, és ez gyakran vezet megszakadása a személyes gondoskodás a gyermek. Ezért a praxisomban, azt javaslom, legalább egy alkalommal másfél hónap, hogy megfeleljen a szülőkkel és beszélni, hogy mi történik velük, és hogyan mozog a folyamatot, a gyermekükkel együtt, miközben a bizalmas kezelésre és a gyermekek jogainak (például az ülés megkezdése előtt a szülők, a gyermeknek meg kell állapítani, hogy megvitassák, mi lenne ő / ő tetszik / és a szülők, hogy megtudjuk, mi történik vele / neki terápia). Az ilyen találkozók lehetővé teszik a szülők, hogy gondoskodjon egy helyen és időben, amelynek célja, hogy megvitassák tapasztalataikat és aggodalmakat, hogy a kérdést a kezelés folyamata.
Van egy másik szövődménye, akkor a gyermek pszichoterápia, valamint a felnőtt, megtapasztalhatja nem csak kellemes érzéseket, de nagyon kellemetlen, fájdalmas, mint a szomorúság, bűntudat, düh, szorongás, stb a gyermek memóriája kialakulni egy rendkívül fájdalmas élmény volt számára. Mindez okozhat átmeneti romlását az állapota. Itt is, ott van egy hatalmas különbség a felnőtt és gyermek: a baba is nagyon nehéz nyomon követni a romlásához hangulati állapot, és még beszélni róla. Ezért fontos visszajelzést a változásokról az állapot a gyermek, nem csak a maga, hanem a szülei, mert ők töltik vele a legtöbb időt. Ugyanakkor, szemben átmeneti rosszabbodását, fontos megjegyezni, hogy a pszichoterápiás munka sugallja a pozitív változásokat, amelyek célja, hogy a résztvevők a folyamatot. Sőt, változások a gyermek életében gyakran vezet változások a család egészére.
Fontos funkció el van rejtve, és a célok a gyermek pszichoterápia. Mivel a tervezett szemben felnőtt terápia, hozza nem az ügyfél (a gyermek), és szülei, ezúttal kap elég sok időt az első üléseken. Így egy termékeny és jó minőségű munka, ami az első néhány közös (mindhárom tag) találkozókon és megbeszéléseken, a legtisztább célokat kell megfogalmazni, amely megfelel a képességeinek mind a három fél az első helyen, hogy fontolja meg az érdekeit és a gyermekek jogait.
Fontos jellemzője a mély pszichoterápia, hogy gyakran elég hosszú folyamat, ezért ne várjunk gyors, szinte azonnali eredményeket. De véleményem szerint, után kapott egy tanulmányt az eredmény igazolja a égve, időt és pénzt, hogy elérjék.
Fontos megjegyezni, hogy a felelősség állapotának javítása a gyermek jogok valamennyi érdekelt. És mivel mind a három fél fel legjobb tudásuk szerint a pozitív eredményt.
Kész a szervezeti kérdések, szeretnék írni egy kicsit a protsessepsihoterapii.
A fentiek alapján egyértelmű, hogy a pszichoterápia a gyermekek - ez egy különleges irányban, amely annak ellenére, hogy néhány közös elem, még további, más, mint a felnőtt terápia.
A fő jellemzője a gyermek pszichoterápia folyamat, és ezzel együtt az alapja egy formátumát az ülések - gyakran előfordul a szőnyegen, és az összes, 50 perc, első pillantásra, nem lehetne más, mint a szokásos gyerekjáték. És ez nem véletlen. Ez a játék - ez egy folyamat áll a gyermek közel állnak hozzá, amely lehetővé teszi, hogy nyissa meg és a munka révén a problémákat. De mégis, a különbség, hogy a játék, amelyben a gyermek játszik otthon a saját szobájában, és az egyik, hogy eljött a terapeuta irodájában, és játszanak nagyon fontos szerepet.
Az a tény, hogy a gyerekek hihetetlenül kidolgozott egy eljárást a szimbolikus gondolkodás. Ebben az értelemben, a játék - egyfajta varázspálca. Előfordul, hogy a valódi értelmét a tapasztalatok a gyermek nehezen lehet megérteni, nem csak a szülők, hanem a gyermek. Például egy gyermek állandóan mondani, hogy fél attól, hogy egyedül, félek a sötétben. De az igazság az ő tapasztalata nem valószínű, hogy a felszínen, és annak érdekében, hogy megértsük, mi van mögötte a félelmek, aggodalmak, szorongások, gyakran igényelnek bizonyos készségek, technikák ismerete tulajdonosa a terapeuta. Figyelte a játékot, hogy nem csak egy gyermek vesz részt a folyamatban, de figyeli, milyen témák és tevékenységek kifejezetten a gyermek játékát, ő kimondja, amit a gyerek csinál, de a legfontosabb - az a képesség, a terapeuta értelmezni, hogy van, értelmezni, amit látott, összehasonlítani, hogy mit látott a gyermek korábbi játékokat, hogy mi történik a játékban, itt és most. Például a gyermek agresszió gyakran a félelem vagy súlyos fájdalom, hogy a baba védett. És akkor a terapeuta nem csak kiejti a gyerek, hogy mi történik a karakter, de azt mondja: „Ez annyira dühös, de úgy tűnik, hogy ez is nagyon fájdalmas”, vagy „Úgy néz ki, mint ő, hogy megvédje magát, mert rettenetesen félek.” És akkor ott van még egy plusz játék munkavégzési formák. A gyermek nem kell beszélni arról, amit átél, minden tapasztalat „illik” a karakter, akinek a nevében, és amelyek beszélni könnyebben.
De ha megy vissza a különbség játékok otthon és a pszichoterapeuta, azt jelenti, hogy ha a gyerek játszik egyedül, akkor valószínűleg nem működik, és játssza a traumát próbál birtokba venni őket, foglalkoznak velük, míg párosítva a terapeuta, a biztonságos irodahelyiség, ami képződik a korábban leírtak alkalommal a szervezeti szempontok, a probléma a fejlesztés, megtestesülő szóval fokozatosan felismerte, és megvitatták a gyermek. És ez az, ami a fő előnye, és a fő cél a terápia - át a problémát a játék a valóságban, nem csak játszani, hanem hívja a szóval megmagyarázni, de aztán a gyerek is él, és túlélni, és kész.
És akkor az a tény, hogy első pillantásra úgy tűnt, normál otthoni játék a gyermek, az egy képzett szakember segítségével terapeuta szerez gyógyászati tulajdonságokkal.
A végén, támogatja azt az elképzelést, Fransuazy Dolto, azt akarom mondani, hogy a lényeg nem annyira a játékot (bár én nem hívják vonnak le annak fontosságát) a folyamat gyermek pszichoterápia, mint a kommunikáció, a társ-feldolgozás, a tapasztalat, a tapasztalat, amellyel a gyermek.