Szülő találkozó az iskolában személyes tapasztalat, nem állítja, hogy generalizálásnak
Mennyit tud, mint lehetséges! - ismételtem, visszatér a következő szülői értekezlet lánya-treteklassnitsy. Hogy lehet így céltalanul pazarolja a drága időt, amit mellesleg, a prémium fogja tölteni ugyanazt a lányát? Ez a találkozó tartott majdnem három órát (!): 10 perc, vártunk későn érkezők. 20 perc jegyében teltek ...
Mennyit tud, mint lehetséges! - ismételtem, visszatér a következő szülői értekezlet lánya-treteklassnitsy. Hogy lehet így céltalanul pazarolja a drága időt, amit mellesleg, a prémium fogja tölteni ugyanazt a lányát? Ez a találkozó tartott majdnem három órát (!): 10 perc, vártunk későn érkezők. 20 percre volt szentelt a siker a mi gyerekek abban a pillanatban, még 20 perc múlva hallgatták az előadást semmit, és a maradék 2 órát vett szentelt „aktuális kérdésekről”, azaz javítani osztály és részmunkaidős iskolai helyiségek (káromkodás, kirándulás a rendező és megfélemlítés Oktatási Minisztérium ). De kezdjük az elején ...
Tudva, hogy mindent, néha, mint a „smart” szülők is ír valamit egy notebook, és néha kuncogva a hátsó sorban, akárcsak a harmadik osztályosok. Ott kell lennie az iskolában valami szórakoztató és érdekes minden osztályban, és általában van egy kis Johnny!
Közben mi osztály bemutatja:
- Független a külvilág nem túl jól megírt! Ez az, amit írnak a gyerekek, kedves szülők: „Magok lélegezni éjjel és nappal. Hátsó sertések göndör farok, akkor ők és ezek eltérnek a többi állattól. Kolibrik beporozd nyír és más növények. "
Itt találom magam a határán hisztéria, mint az én élénk képzelet minden részletében ábrázol egy kolibri pollinates egy fűzfa.
A hűvös folytatja:
- Itt nézd meg magad, hogy a gyerekek otthon főzni! A tankönyv egyértelműen írva, hogy nyírfa pollen által szállított a szél, és hol, kérem, a mi udmurt zónában kolibri beporzó rovarok?
Nos, hála Istennek, ahonnan jött basszus kuncogva Petya apja. Tehát nem én vagyok az egyetlen. Ha ő ismét azt a szót „kolibri” fogok meghalni a nevetéstől.
- Most beszéljünk fegyelem. (Tudtam, hogy levegőhöz jussak egy kicsit, majd hűtsük le ismét kiadott). Nem csak a gyerekek rohangálnak a folyosókon a hátoldalon (Nem mondod? Milyen furcsa!), Így a lányok visítás és így tovább! (Azt hiszem, kezdem érteni, mit is sugallja). A szülők, akik beszélnek, hogy a gyermekek, mégis jött az iskolába, nem pedig egy állatkertben. Számomra még az adó idősek jönnek, és azt mondják: „N. Nyugodj meg, kérlek. A 3. A”.
Itt nem tudok ellenállni:
-Ja, középiskolás diák megy át a folyosókon a szünetekben csak pár, kézen fogva. Ha a lányom viselkedik rosszul az osztályban, a beszélgetés minden bizonnyal sor kerül, de a „építeni” a gyermek visítás alámetszésnél én meg sem próbálom.
- Azonban a harmadik emeleten, ahol tanult 3 B, valamilyen oknál fogva, senki fut és kiabál!
I felrobban:
- Talán nem egészen normális gyerek? Vagy beteg?
Ismét nevetés Petya apja. Oké, nem vagyok egyedül. Tanterem veszi a megjegyzésemet névértéken, és tárgyak:
- Nem, nemrég fizikai - ők egészségesek, mi egészségesebb. (Ja, nem tudok!)
A téma továbbra is fejlődik.
- Különös figyelmet fordítanak, hogy kérdezze meg gyermek cipő. A sokadik alkalommal, kérem, hogy minden gyermek az osztályban tartották levehető cipő, bár néhány még mindig megy az iskolába utcai cipő (na jó, ez nem rólunk). Azt lehet mondani, hogy az egyetlen - személy diák. (Én csúszás az asztal alatt).
Majd a „szülői vita”, amelyben részt venni nem akartam, mert én már tudom ezt, mint a szokásos módon, ez a dolog vége. Kezdek nézd meg a tanteremben. Ez nagyon klassz. Valószínűleg ez az, hogy egy tanár! A kabát és cipő sarka kövér, a szoknya, hogy a boka, amelyben korú és tette divatjamúlt fodrász. És miért a tanár mindig tűzve egy brosst? Azt hiszem, nem tett semmit annyira kritikus kapcsolódnak külseje, de miért kellett minden alkalommal felvenni a gyermekek a ruhát? Mit rakott szoknya a térd és a kék blúz túl provokatív? Vagy ebben a tanulmányban nem lehet? De nem, mindenképpen szükség van egy sötétkék mellény! Fiúk még rosszabb: ezek csak két iskola kabát és nadrág legyen a nyíl. Mária, Mária! Hol vagy, Hiányzol! (Dedikált valamilyen okból nem gyakran látogasson el hozzánk Mary Poppins).
Végén a visszaélés, azaz Találkozó terjeszteni jelentés kártyák fokozat. Itt a lányom minden rendben. Íme két Testnevelési. Megkérdezhetem, miért? Az, hogy futott. Gyermekem futó tornaórán! Ó, a horror! Oh, rémálom! Na jó. Három helyszínen a történelemben. Tudom, hogy nem ért egyet a tanár karaktereket. De a lánya pihenés és helyes.
Az utolsó rituális (mivel ugyanazt nélküle) - pénzt gyűjt a javítás a mennyezet és a párkányok. Valaki úgy gondolta, nem lenne másként? Mi 2:00 káromkodott, már az is kérdéses? Szelíden átadja a pénzt. Nem bánom! Most, hogy a lányom nem tud iskolába menni egy szép ruha, akkor legyen egy szép tantermi tanulás!
Cool ajánlatok látni a levelek külön. Nézzük a halom lánya munka, önkéntelenül ragaszkodnak szem Petka munka több vonalak, hangsúlyos piros paszta. Gaze megragadja a „kolibri”. Elkezdek buta mosollyal. Nézem a hűvös, rámosolygott, hogy lássa az arcán, hogy nem hivatalos „Mester”, hanem az emberi bölcs. Elkezdek indokolják, és felismerni, hogy mi gyerekek nem a cukor, és a szülők a gúny, mint én, nincsenek jelen. Oh, ismét ő megvesztegette nekem - és a következő alkalommal, amikor jön a találkozó, és újra a szülő bizottság. A másik lenne neki egy kis humorérzéke! És távolítsa el a szörnyű bross!