Szinopszisa tanulmányok fejlesztése beszéd a középső csoportba „Anya
Otebike Esirgepova
Szinopszisa tanulmányok fejlesztése beszéd a középső csoportba, „Mom - én napfény”
Összefoglalók ülések a középső csoportba fejlesztésére beszéd: „Anya - én napfény”
Szinopszisa tanulmányok fejlesztése beszéd a középső csoportba.
Célkitűzések. - fejleszteni a képességét, hogy a kis koherens történetet anyámról;
- képző képességét alkotó főnevek többes birtokos jelölésére szolgáló fiatal állatok,
- tanítani alkotnak szót utótaggal;
- aktiválja az aktív és passzív szókincs a gyermekek.
Anyagok és berendezések. portréi anyák által húzott gyermekek; rendszer előállítására leíró történet anyám; labda; didaktikus játék „Mi felesleges?”; Nap nélkül egy sugarat rajzol; felvevőt.
1. szervezése az időt.
- Srácok, ma fogunk beszélni a legdrágább személy minden gyermeknek. Mit gondol? (Kb anyja).
- Az emberek azt mondják. „Amikor a nap meleget. ha az anya jó. " Mit jelent ez? (A Nap felmelegíti nekünk csak. És az anyám és prigreet. És simogatni, és sajnálom, és a takarmány, és az alvás behajt).
- Anya mindig szeretettel utal gyermekét.
Didaktikus játék „Beszélj kedvesen.”
- Orr - orr, stb ...
2. Hallgatva a dal „Song mamut”. Beszélgetést.
- Srácok, figyelj nagyon jó dal, próbáld érezni őt. (Tartalmazza ismert dal).
- Miért mamut szomorú anya nélkül?
- Miért rossz gyerek anya nélkül?
3. összeállítása leíró történet az anya az áramkör.
- Anélkül, rossz anya, hogy él a világon, ez egyszerűen lehetetlen. Mindannyian festett portréja anyja, és tudom, hogy szeretnél megosztani mindannyiunkkal. Ez segít rendszert.
(Gyermekek teszik ki történeteket anyámról áramkör által. Ezeket nevezzük az anya nevét, írja le a szemét, és a haj, mondd kit működik, hogy a munka nem beszél a kedvenc hobbija az anya otthon).
4. Oktatási játék „Mom - Young” (a labdát a kör).
- Anya nem csak a gyerekek, az egész világ egy anya, és az állatok is.
- Majd hívlak anya, és dobja a labdát, és akkor azt fogja mondani, hogy mennyi volt kölyke.
- Fox - sok róka.
- Cat - sok cica, és így tovább ..
5. Didaktikai játék „Mi felesleges?” (Osztályozás).
- Sok anya törődik, és a fő asszisztensek van, gyerekek. Ön segít az anyjuk. (Válaszok gyermek).
- És tudom, hogy a történet. Egy nap anyám megy a bolt. és gyermekeik kérte, hogy a házat. És itt, miután hazatért, látta, hogy nem minden a helyén van. Lássuk, mi a baj. Nézd meg ezeket a képeket, és mondd el, mi felesleges.
(Mielőtt a gyerekek viszont kártyák vannak kitéve több mint egy témát. A gyerekek megfeleljen a teljes választ. Például. Itt felesleges cipőt, t. Hogy. Ezek a cipők, ruhák és minden mást, és így tovább. D.).
- Jól van, te vagy az igazi anya segítőket.
6. Oktatási játék „Válassz egy kedves szót.”
(Egy festőállvány erősíteni portréi anyák által húzott gyermekek).
- És mi ez bújik mögül édesanyja portréját. (A kép a nap sugarai nélkül). Srácok, tudja, mi ez? (Válaszok gyermek).
- Igen, ez a napot. csak annyit, hogy nem? (A ray).
- Annak érdekében, hogy a nap sugarai megjelentek. meg kell mondani egy csomó kedves szavakat anyámról. (Gyermekek nevezik melléknevek marker festék sugarakat. Például, anyám a legszebb. A kedvenc, kedves, szorgalmas).
- Jól van, hogy hány fajta szó anyák tudod!
- Fiúk, anyukák nem mindig szórakoztató, vannak szomorú, fáradt ... - Hogy felvidítsa őket. (Hug, csók, mondjuk egy kedves szót). És most nőnek virágot anyák tenyerébe!
7. Finger torna „A piros virágok.”
A piros virágok szirmok.
Egy kis szél fúj szirmok ringató.
A piros virágok szirmai szoros,
Szivattyúfejek, csendesen elaludt.
Csak egy dolog történik.
- Itt az ideje, hogy pihenjen!
