Szakmai követelmények tanár személyisége - pedagógia - Zaichenko és b Könyvtár Magyar
276 Szakmai követelmények az egyes tanár
A sikeres problémák megoldását a nemzeti oktatási közvetlenül kapcsolódik a javulás a tanárképzés, a szakmai készségek, műveltség és a kultúra nem más szakma nem tesz ezeknek a követelményeknek az a személy, mint egy tanár szakma, tanár, pedagógus van, hogy fényes, egyedi személyiség, hordozó egyetemes értékeket, mély és sokrétű tudás, nagy kultusza Uri; arra törekszünk, hogy megtestesítik az emberi ideallu.
Konkrét szakmai és társadalmi funkciók tanár, az kell, hogy legyen mindig szem előtt objektív bírók - a diákok, az érintett szülők, a lakosság igényesebb vágy a tanár személyisége, erkölcsi jellegű követelmények a tanár - ez egy rendkívül fontos rendszer kompetenciák, amelyek meghatározzák a sikeres pedagógiai deyatelnostiі .
Gyakorlati pedagógiai tevékenységet csak a fele épül hangtechnika, annak második felében - a szakmában, ezért az első követelmény a szakmai tanár - jelenlétében pedagógiai képességek Ez felveti azt a kérdést: vannak speciális tanítási képességeit?
A kérdés a pedagógiai képességek, hogy razrabotkiPedagogicheskie sposobnosti- a személyes minőségű, integrált kifejezve a lejtőkön, hogy a gyermekekkel, a szeretet a gyermekek számára, egyre öröm kommunikál velük az alapvető készségek csoportja
1Organizatorskie nyilvánul meg, hogy az a tanár, hogy rally diákok vonzza őket a munka, a feladatok elosztása, munkaterv, összegzése történt, stb
2Didakticheskie specifikus készségek választani és oktatási anyagokat készít, láthatóság, felszerelés rendelkezésre áll, akkor világos, kifejező, meggyőző és következetes képzési anyag bemutatása és serkentik a kognitív fejlődés érdekeit és lelki szükségleteit, hogy növeljék az oktatási és a kognitív tevékenység, stb
3Pertseptivnye. nyilvánul meg a képesség, hogy behatoljon a belső világ a tanulók, hogy objektíven értékelni érzelmi állapot, azonosítani jellemzői a psziché
4Kommunikativnye képességek nyilvánulnak meg a tanár képes létrehozni egy pedagógiailag ésszerű kapcsolat a diákok, a szülők, kollégák, oktatási intézmények vezetőinek
5Suggestivnye képességek nyilvánulnak meg a tanár képes elvégezni az érzelmi hatása a diákok
6Issledovatelskie képesség nyilvánul meg a tanulási képességet és objektíven értékelni a helyzetet, és pedagógiai folyamatok
7Nauchno-kognitív képességek biztosítják az asszimiláció a tudományos ismeretek a saját területén
Tudományos vizsgálatok az utóbbi években kimutatták, „vezető” és a „támogatás” képes vezetni a következők: pedagógiai éberség (megfigyelés), didaktikus, szervezeti, kifejező, és a többit lehet tulajdonítani vspomogatelnymdnesena a dopomіzhnih.
Sok szakértő egyetért abban, hogy a hiányzó különböző képességekkel lehet ellensúlyozni a fejlesztés másik fontos szakmai képességei - szorgalom, őszinte és komoly hozzáállás a feladataik Niya, rendszeres és folyamatos munka SOBO.
Tanítási képességek (tehetség, elhivatottság, hajlamait), fel kell ismernünk, fontos előfeltétele mastering a tanári szakma, de nem döntő szakmai minőség hány jelöltet a tanárok, meg Kaya ragyogó hozzávaló, és nem vált a tanárok, és mennyi tűnik eleinte gyenge tehetség érett, felmentek a magasból pedagógiai ismeretek tanár - ez mindig jó trudivnyik.
Ezért a legfontosabb szakmai képességei a tanár kell ismerni: kemény munka, kemény munka, fegyelem, a képesség, hogy meghatározza a célja, hogy módot annak elérése, fegyelem, kitartás, rendszeres és egyre növekvő szakmai szinten, az dpovidalnist vágy, hogy folyamatosan javítsa a minőségi munkájuk.
Az átmenet a piaci kapcsolatok, különös jelentőséget tulajdonít az emberi tulajdonságokat a tanár, amelyek szakmailag releváns előfeltételei létrehozására kedvező viszonyok az oktatási folyamatban a B Ezek a tulajdonságok a következők: az emberiség, kedvesség, türelem, őszinteség, a tisztesség, a felelősség, a tisztesség, elkötelezettség, az objektivitás, nagylelkűség, mások tisztelete, a magas erkölcsiség, az optimizmus, az érzelmi egyensúly, a szükséges kommunikációs, érdeklődés a diákok életét, ext ozhelatelnost, önkritika, barát, alázat, méltóság, a hazafiság, kegyeleti, az integritás, az érzékenységet, érzelmi kultúra és számos egyéb
Szükséges tanári minőség - humanizmus, vagyis a Fejlődő a személy, mint a legnagyobb érték a földön, a kifejezés e kapcsolat a konkrét tettek és cselekedetek humánus kapcsolatok fejlesztése I. érdeke, hogy a tanuló személyiségét, ki az együttérzés a hallgató, segítse a hallgató, tisztelet a véleménye, a személyiségek a fejlesztési, a magas színvonalat a képzési tevékenységek fejlesztése az egyén aggodalomra Yogi a diákok e megnyilvánulásai, és az első utánozni öntudatlanul, és fokozatosan tapasztalatszerzés kíméletes bánásmód lyudiey.
Tanár - ez mindig aktív, kreatív személyiség Ő a szervező a mindennapi élet az iskolás keltenek érdeklődést, hogy vezesse a tanulókat a férfi csak akkor lehet fejleszteni az akarat, amikor a személyes tevékenység tartozik a kritikus pedagógiai vezetője d.psihol.n sét összetett szervezet, például egy osztály a gyermekek számára személyzet pedagógus kötelezi bytti talpraesett, intelligens, kitartó. Mindig készen áll minden helyzetben független döntés tanár - egy közeli és elérhető példakép arra ösztönzi a diákokat, hogy kövessék őt, legyen szó
Szakmailag szükséges tulajdonságokat a tanárok kitartás és az önuralom szakmai mindig, még a leginkább neochikuvanishih körülmények (és van egy csomó), köteles megőrizze vezető pozícióját a nevelési folyamat megszakítása nélkül, zavartság és bezpora adnosti diákok nem érzik, és még több ASMakarenko jegyezni hogy a tanár fék nélkül - elkényeztetett, irányíthatatlan gép Emlékeztetni kell mindig ellenőrizni tetteikért és a viselkedés, hogy ne essen bele a képre, a diákok, akik nem kap ideges nE ochiіbnits.
Lelki érzékenysége a karakter a tanár - egyfajta barométer, amely lehetővé teszi, hogy úgy érzi, az állam a diákok, a hangulatot, egy időben, hogy segítsen azoknak, akiknek szükségük van rá leginkább természetes állapotában tanár - szakmai gondozása su résztvevők és a jövőben azok a tanulók ilyen tanár tisztában van a személyes felelősséget a sorsa a fiatalabb pokoleniyn .
Mentor köteles igényes Ez fontos feltétele a sikeres munka A magas igényeket kell mutatnia a tanár, először is, hogy magát, mert nem tudja a kereslet másoktól, amit nem rendelkeznek magam oktatási igények ésszerűnek kell lennie Masters képzés figyelembe veszi annak lehetőségét, hogy a fejlődő lichnosteyostі.
Gondozók kell van humorérzéke az ő arzenál vicc, közmondás, jó aforizma, mosoly - mindez megteremti az osztályban egy pozitív érzelmi háttér, vezet a diákok, hogy nézd meg magad, és a helyzet komikus oldala
Külön meg kell összpontosítani a tanár, mint egy intézkedés egy speciális fajtája képes építeni a kapcsolatokat a diákok
Pedagógiai tapintat - betartották arányérzék foglalkozó tanulók Time - koncentrált kifejezése az elme, az érzékek és az általános kultúra a tanár pedagógiai lényege az intézkedés tekintetében a tanuló megértése a tanuló a tanár figyelmeztet tapintatlan viselkedést, kéri az ő választása az optimális eszköze befolyása az adott helyzetben
Személyes tulajdonságok a tanári szakmában elválaszthatatlan a szakmai Az utóbbit szokták szerzett a folyamat a képzés és megszerzésével kapcsolatos speciális ismeretek, készségek, és ahogy a fejében, üzleti gyakorlat között. ismereteket a témában a tanítás, tanítási módszereket a téma, pszichológiai képzés, általános ismeretek, a kulturális élmény, pedagógiai készségek, ismeretek a tanítási módszerek, stb rák, a szervezeti képességek, pedagógiai tapintat, oktatási eszközök, birtoklása kommunikációs technológiák ^ ritorskih művészeti és egyéb minőségi
Szenvedély a tudomány - a kötelező tanári minőség tudományos érdeklődés segíti a tanár, hogy létrehoz tiszteletben alattvalója, hogy ne veszítse el a tudományos kultúra, látni és tanítani a diákok, hogy a kapcsolat a saját tudományos általános eljárás az emberi jövőbeni fejlesztések és n.
Szerelem a szakma - a minőség, amely nélkül nem létezhet egy tanár összetevői a minőség az integritás és elkötelezettség, az öröm elérése az oktatási eredményeket, az egyre növekvő igényeket a maga, az ő pedálok agogichnoi kvalifikatsiiї.
A különlegessége a modern tanító, a tanár nagymértékben meghatározza az ő műveltsége és magas szintű kultúra Aki akarja, hogy szabadon navigálhat a mai világban, meg kell tudni, hogy mennyi tudós pedálok agogo kell hordozója magas személyi kultúra a tanár mindig egy jó példa a diákok, egyfajta viszonyítási intézkedések és povedenienki.
Az ideális tanár rendelkeznie kell a következő tulajdonságokkal rendelkezik:
Specialist - ismeretek oktatási elmélet birtokában pedagógiai készség, tudás a pszichológia, a tudás a képzés és az oktatás technológiák a képességét, hogy hatékonyan megszervezni a munkaerő, szeretnek dolgozni, a szeretet az UCRF új, a hit az emberben, tanítási képességek, általános tudás, türelem, az optimizmus, az empátia, kitartás , Agility, gyorsaság és pontosság válasz, a nagylelkűség, az érzelmi egyensúly, szem előtt tartva a gyermekek Nia, a vágy, hogy működjön együtt a gyermekek, az egyértelműség és meggyőző beszéd igények, tapintat, az önuralom, az igazságosság, szervezési készségek, szociabilitás, képes hallgatni.
A munkás - képes meghatározni a célt, és elérni azt, időbeosztás, a rendszeres és a szakmai fejlődés javítását célzó termelékenység, a kreativitás, jól lekerekített gerinc, intelligens optimizmus, mérsékelt szkepticizmus, hajlandó dolgozni, odaadás, a csapatmunka, kitartás fegyelem, felelősség, aktivitás, a hangsúly a pro helyzetüket, a képesség, hogy osztja a munka, a hajlandóság, hogy vonják felelősségre.
Man - magas erkölcsi tulajdonságokat, aktív részvétel a közéletben aktív élet, a személyes példa a család minden tiszteletben tartása az állam törvényeit és a nemzeti méltóság, a hazafiság, kész megvédeni Ukrajna, jó egészséget, az egészséges életmód, a humanizmus, a spiritualitás, vallásosság , hogy szükség van a kommunikációra, az átláthatóság, az etika, kritikai attitűd, hogy a di.