Self-oktatási tevékenység a modern tanár, megjelent a gyűjtemény a nemzetközi tudományos

előző ◈ a következő

„Nehéz túlbecsülni a szerepe a tanár személyisége, lelki képen az ébredés és képességfejlesztés, hajlamok, tanuló tehetség” - írta V. A. Suhomlinsky. Csak egy személy lehet hatni a meghatározásában és fejlesztésében személyiség, egyetlen karakter lehet kialakítani a természetben. [6]

Ez úton az önismeret és önfejlesztés. szisztematikus megközelítés a tervezés és szervezés önképzés;

  • szekvencia és a folytonosság a kialakulását önálló készség;
  • kapcsolatban gyakorlati tevékenység önálló, kombinációja a tudományos és elméleti képzés az elsajátítását szükséges készségek és képességek az oktatási tevékenység;
  • önkéntes önszabályozó fókuszált és kezelése ennek a folyamatnak, azaz, hogy a tartalma önképzés tanárképzés szinten érdekeiket és hajlamait.
    • Összefoglalva, azt látjuk, hogy a modern tanár - tanár, aki egy értékes létesítmény szakmai pedagógiai önképzés, hozzájárulva a folyamatos fejlődés és javítják a szakmai, személyes tulajdonságok megoldásához szükséges több és több új alkalmazásokat.
    Rubakin NA Levelek az olvasók önképzés. - SPb. 1913.
  • Suhomlinskiy V. A. Száz tippeket tanár. - Kiev 1984.
  • Ushinskiy K. D. Az előnyök oktatási irodalomban. // ped. Op. - M. 1959. Vol.10.

  • Alapvető kifejezések (automatikusan generált). pedagógiai önképzés, önképzés tanárok, a szervezet önképzés, önképzés tevékenység, kommunikáció önképzés, a szakmai-pedagógiai önképzés, kommunikáció tanár önképzés, tájékozódás a tanár önképzés, pedagógiai self kell, egyfajta pedagógiai önképzés, szakmai pedagógiai önképzés, a probléma a tanári önképzés, alapján pedagógiai önálló felé önálló tanár, a szakmai-ped gogical önképzés, önálló tanulmányi feladatok szaktanár, self-aktiválási folyamat szerves kapcsolat önképzés, az a fajta önképzés, önképzés tanár.

    Kapcsolódó cikkek

    • előző ◈ a következő