Rajz lecke №7

Rajz lecke №7
Ma, a hetedik rajz leckét - várjuk a következő varázslat: létrehozunk egy része a kép - és aztán „Doris” magát! Folytassuk.

Meet - Monotype (a görög monos -. Egy, Tupos - jel) - egy egyszerű, de csodálatos színek festés technikával (akvarell, gouache, stb.) Ez azon a tényen alapul, hogy a lerajzolását egyik oldalán a felület (ez lehet nem csak egy papírlapot -, hanem inkább az, hogy egy későbbi bemutató) - és rá van nyomtatva a másik. Olyan ez, mint az ujjlenyomatok - №3 a rajz leckét. Csak nehezebb - és ez érdekes! Elvégre ott van nyomtatva a kép - és ebben a pillanatban még szebb és lenyűgöző!

A kisgyermekek - a Monotype rajz - könnyen alakítható egy jó játék:

Például - Repülő lepkék:

1 lépés. A jobb felét a lap felhívni a pillangó szárnya - (csak a fele) - megteheti vízszintesen, mint egy pillangó ül összecsukható szárnyak. Hagyja, hogy a gyerek akarata, és hozzájárulnak a rajz mintákat.

2. lépés. Hajtsuk a lap - és íme - Butterfly krylishki kiegyenesedett, és készen áll a repülésre! Ne felejtsük el, hogy kérje a morzsákat, hogy mutassa meg - mint a repülő pillangók!

Rajz lecke №7

A találkozó a madarak:

1. lépés: Az egyik oldalon a lap, húzunk egy fa egy madár.

2. lépés: Bend-nyomott kép - és hogy a madaraknak két - így ők is érdekeltek a Twitteren. Milyen madarak énekelnek, kölyök?

Rajz lecke №7

Az idősebb gyerekek számára is kínálnak egy kissé bonyolult történet - mint például a tükörképét.

További lehetőségek monotype rajz:

Rajz lecke №7

Rajz lecke №7

Így - most a fő rajz fotó-workshop:

Rajz monotype - „Ahogy mentünk egy csónakban”

Ebben, azt mutatják, hogyan kell felhívni szinkronban a gyermek. Lépés csinálni - és ez ismétlődik ugyanaz a gyermek - és így tovább, amíg a végsőkig. Így felhívjuk csak az első alkalommal, mivel a gyermek megtanulja egy új technikát, ami később fog használni magát - ahogy tetszik. Sokkal jobb, hogy végre a gyermekek 3 éves és idősebb, segítve őket kivenni, mi nem működik bennük.

Persze, lehet mondani, - de mi a helyzet a gyermek fantáziáját -, akkor ez nem fog működni, ami ad ez egy személyes választás. Ez így van - a választás kell - hagyja, hogy a gyerek jön a cselekmény maga a kép, például ez lehet szépre saját életét. A folyamat során a rajz ösztönzi őt, amikor megpróbál tenni valamit „saját”, hogy néhány elemében, a világnézetét.

Mi Arina (a lányom 3 év), hogy dolgozzon, amit felajánlotta magát -, és hívták a remekmű, „Ahogy mentünk a hajót!”. Először is, felér egy témát és egyéni munkafolyamat monotype technika - Később rájöttem. Mivel a gyermek 3 éves - Próbáltam felhívni túlzó - annak érdekében, hogy könnyebb volt megismételni az ő képe bizonyos pillanatokban.

Meghúzni a határt a folyó. Egy kicsit később rasshtrihuem le.

Rajz lecke №7

Rajz lecke №7

A hajó - a férfiak. Apa, anya és Arina. „Hús” színes emberek - magamat tenyészteni palettáról, Arina figyelte érdeklődéssel ahogy színkeverés. A szín a ruha - nem is beszélve Pick doche (azonban megpróbált visszaemlékezni -, hogy valóban viselt ránk, amikor mentünk egy hajón). Azt is javasolja, hozzátéve, a Nap (lásd. A következő lépés).

Rajz lecke №7

Bend lapot. Tükröződnek a vízben - a Nap, a hajó és a férfiak!

Rajz lecke №7

Adok doche pihenni - és száraz mintát. Majd korrigálja magát egy kicsit elmosódott kép - festék száraz.

Csak dorisovyvat víz - a teljes felületen a víz felszínén - do kék és fehér stroke. Mivel relistichno tükröződött a vízben!

Rajz lecke №7

Mint egy kis kiszáradnak (festeni nem vegyesen) - lehetséges, hogy befejezze a részleteket - evező, kis ember haját. Ismét szárítsuk meg.

Rajz lecke №7

A legjobb az egészben - a száraz kép dorisovyvat utolsó „stroke” - és valóban a baba a legfontosabb dolog - arc férfiak, haj és fű. A tehetetlenség gyermek saját maga alkatrészek - fa, hal a folyóban, hívja a napot.

Rajz lecke №7

Azt szeretném, ha a babának és élvezetesebbé közös alkotó tevékenység, amelynek célja a harmonikus fejlődés!

Készítette: Julia Sovenok (tanár hely a gyermekek fejlődését „van Sovenko”)!

Kapcsolódó cikkek