Pszichológiai személyiségjegyek edző (1. rész)
Labda gyakorlat foci
Sportoló bármely szinten - kezdőtől a high-end mester - javítva készségek és fitness túlterhelés feltételeit az idegrendszer és az élettani rendszerek. lehet elérni a magas szintű fizikai csak a teljes megértés és együttműködés az edző és a sportoló.
A tanulmány a személyiség edző kezdődött a 20. század közepén. Számos tudós és pszichológusok tettek egy nagy hozzájárulás a tanulmány ezt a kérdést. Végén a 60-as években Angliában angol Hendry megpróbálta azonosítani a személyiségjegyek szükségesek az ideális edző és megkérdezett, hogy a sportolók és edzők magukat. Ogilvie és maradványait vizsgálták sajátosságok edző. Nagy mértékben hozzájárult a tanulmány a személyiség edző által ezek a kutatók, mint a M.Mosston, John Loy, John Wooden, Barry Hussman, Neil és több más külföldi kutatók a pszichológiában.
A fejlesztés a kérdés, és aktívan részt vesznek a hazai kutatók. Mivel a 50-es évek a 20. században. Szovjet szakemberei jelentős mértékben hozzájárult, hogy a tanulmány az egyes edző. Meg kell jegyezni, mint a munka, mint a pszichológusok R.L.Krichevsky, Leontiev, G.M.Andreeva, I.P.Volkov, Yu.A.Kolomeytsev, I.N.Resheten
edzői képesség nagyban meghatározza a meglévő ingatlanok, amelyek a eredetiségét a beszélgetést a diákok, meg a sebesség és mesterként: ezek különböző készségeket. Szakmailag fontos tulajdonságok egy edző erkölcsi, társaságkedvelő, erős akaratú, intelligens és pszichomotoros.
Az edző kell egy üreges sor erkölcsi tulajdonságait :. humanizmus, az előzékenységet, az őszinteség, a szigor, az optimizmus, és mások, mint az erkölcsi nevelés a diákok kell, nem csak az a verbális formában hatással rájuk, hanem mindenekelőtt példát. A személyes példa - a legjobb prédikáció. Az edző mindenkor vigyázzon magára, hogy ő magas színvonalon.
Lehetetlen, növelve a hallgatók munkájának megbecsülése mellett, hogy gondatlan magatartása feladataik: késnek az osztályba, jöjjön hozzá nem hajtott, megszünteti a tervezett eseményeket.
Az edző rendelkeznie kell erkölcsi tulajdonságok, mint az integritás, az őszinteség, önkritika, gondossággal és a méltányosságot.
Kommunikációs készség, amelyek magukban foglalják a szociabilitás, az udvariasság, barátságosság, és számos más, segít az edző, hogy kapcsolatba léphessenek a diákok a kommunikációs folyamat, és ezáltal hozzájárul a sikeres pedagógiai munkát edző.
Fejlesztése akarati tulajdonságok előfeltétele a siker a szakmai tevékenység az oktató. A legfontosabb az erős akaratú, mint egy edző közül elkötelezettség, a kezdeményezés, a bátorság, elszántság, kitartás és az önuralom. Mindezek a tulajdonságok szorosan összefüggenek, és a kölcsönös befolyás.
Nyugodt és állóképességet edző nem helyettesíthető közöny, közömbösség munkáját. Az edző nem szabad elveszíteni a türelmét, hogy elveszíti az önuralmát, hogy adja át a durva és sértő hangot.
Intelligens minőség segít edzők megtalálni a megfelelő megoldást az oktatási munkát, amelynél a hatékonyságát kreativitás edző találnak új utakat a képzés és az oktatás. Ezek a tulajdonságok a következők: világos és logikus gondolkodás, a kritikus állapot, fantázia, találékonyság, szellemes, gyors gondolkodás jellemző az edző képessége, hogy gyorsan megtalálja az optimális megoldást a felmerülő problémák.
Szemben támasztott követelményeket a tevékenységét az edző, megállapíthatja, hogy ő tulajdonságai észlelési gömb (meghatározza a felfogás a pontosság sportoló mozgását, sebességét az észlelés és a helyzet értékelését), pszichomotoros szféra (pontosságának befolyásolása technikák, amikor azok megjelennek). Sok gyakorlat mutatja, ahol az edző, igényel sok fizikai erő, a rugalmasság, a gyorsaság a reakció. Ezért az edző fenn kell tartania ezeket a tulajdonságokat a megfelelő szinten. És ez annak köszönhető, hogy a betartását a diéta, nyomon követése az egészségre.
edzői képesség található egy külön intuíció képesség - a láthatatlan egyéb indokok végrehajtásának értékelésére elemeinek programok előrejelzésére trendeket és megjósolni a fejlődés a sportoló és a sport csapat.
A sport pszichológia megpróbálja azonosítani a modell az ideális edző vettünk.
Tehát, egy angol Hendry megpróbálta azonosítani a személyiségjegyek szükségesek az ideális edző és megkérdezett, hogy a sportolók és edzők magukat. Összehasonlítva a felmérés eredményeit mindkét hasonló eredményeket adott: az edző legyen nyitott, kommunikatív, érzelmi stabilitás, képes kezelni a sportoló, különösen a versenyképes helyzetben. Meg kell meglehetősen magas intelligencia, fejlett önbizalom, praktikum. Úgy kell az innovatív, vállalkozó szellemű, határozott és független.
A tanulmány azonban a pszichológiai jellemzői edzők úgy találta, hogy a gondolat az „ideális” coach nagyban ellentmond az a tény, hogy képviselje magát a valóságban. Match csak két jellemző - a hajlandóság, hogy uralja (kontroll mások), és hajlandó elfogadni az új. Nyilvánvaló, hogy a kívánt szétszórt a valósággal.
Ugyanakkor nyilvánvaló, hogy ezek a funkciók nem egyedi valamennyi kiemelkedő edzők.
Az amerikai pszichológus BJ Kretti siker edzés erősen függ a tudás birtokában egy edző, hogy hogyan építi kapcsolatát a sportolók.
A további vizsgálat azt mutatta, hogy az edzők gyorsan érzékelik az új jellemezve, hogy a vágy, hogy kreatív, és hatásuk nem korlátozódik szűk programot. Ők aktívan kommunikál munkatársaival, tisztában az események, hogy mindenki tudja, az ő sport nemzeti és nemzetközi szinten.
Emellett sikeresen fut az oktatók bizonyos tanítás a tulajdonságok, van egy közvetlen kapcsolat a tanári képességek és a tudás megszerzése és készségek a sportolók.
Tanulmány az érzelmi reakciók a verseny alatt azt mutatják, hogy a fiziológiai változások edzők, figyelte a haladás, a konkurenciaharc, azok intenzitása hasonló a versenytársai. Túlzott kijelző az érzelmek, hiánya jellemez az önuralom a tréner, nem kívánatos. Ez nem csupán romlik előadások tanítványa, hanem csökkentette a saját képességét, hogy a megfelelő döntéseket a nehéz helyzetekben.
edzői képesség nagyban meghatározza a meglévő ingatlanok, amelyek a eredetiségét a beszélgetést a diákok, meg a sebesség és a mesterként azok különböző készségeket.
Minden szakmailag fontos tulajdonságai az edző lehet osztani a következő csoportok: filozófiai, erkölcsi, kommunikáció (beleértve a pedagógiai tapintat), erős akaratú, intelligens, - beleértve az észlelési, attentsionnye (minőségi figyelem), emlékezet (memória-minőség), - motor (pszichomotoros).
Alignment edző motiválja az egész tanári pályát, mint szolgáltatás, hogy az emberek, az állam szilárd alapot biztosít az oktatás a tanulók aktív élet helyzetben.
Fényvisszaverő nyilvános kilátások tréner tulajdonságokat, mint a felelősségérzet a jövőben minden tanuló aktív tagja a társadalomnak, a felelősség a sorsa a társadalom egészének. Ápolása hazaszeretet, az edző kell, hogy legyen egy hazafi. A hazafiság edző kell megnyilvánulnia a büszkeségtől eredmények a helyi sportolók a nemzetközi színtéren, valamint az ország eredményeket ért el a tudomány, az irodalom, a művészet, a tömeges fizikai kultúra. Ugyanakkor meg kell internacionalista, jár, mint a barátság a népek, hogy fontolja meg a sport, mint egy erősítő eszközök béke és kölcsönös megértés a népek minden országban.
Erkölcsi tulajdonságok tükröződnek a viselkedés, modor és az erkölcs vagy a közerkölcs - egyfajta társadalmi tudat, funkcióját látja szabályozó emberi viselkedés.