Protestáns újság - mi az állampolgári nevelés eltérő megközelítés
Átfogó és egyetemes polgári joghatóságát állapítja meg konkrét követelményeket Civic Education, fémjelzi, amely a szoros kapcsolat a megszerzett tudás a mindennapi életben.
A megkülönböztető jegye a Charta Kifogás hiányában poddannicheskoj és állampolgári kompetencia (az összehasonlító tanulmány S. G. Almond és Verba), amely véleményünk szerint, köszönhetően a viszonylag stabil végrehajtását demokratikus értékek az európai közintézmények. A charta célja, hogy létrehozzon egy koherens, belsőleg konzisztens állampolgári kompetencia, amely várhatóan miatt a többszintű, raznoaspektnogo és folyamatosan, az egész életen át, ez a folyamat az állampolgári nevelés. Ugyanakkor a formális és informális oktatás oldalán nem mond ellent egymásnak, és hajlamosak kölcsönhatásba, mind annak tartalmát, és a célok kitűzése. Ha a hivatalos állampolgári nevelés egy strukturált oktatási rendszer és a képzéstől a középiskolát, a nem formális oktatás - ez a folyamat az egész élet, amelynek során minden egyes személy megszerzi attitűdök, értékek, készségek és ismeretek alapján, a saját környezet és a mindennapi tapasztalat.
Mindez lehetővé teszi, hogy a probléma elkülönítéséhez a mindennapi, nem periodikus, a kereslet a polgári kompetencia, ami véleményünk szerint, közvetlenül érinti őt szinten. A megoldás erre a probléma abban rejlik, hogyan kell kezelni a polgári részvételt mind egy célt, és egyfajta állampolgári nevelés. Különösen akut ez a probléma a magyar társadalom számára, ahol a demokratikus értékek nagyrészt deklaratív, és nem azzal a politikai, valamint az állami és a vállalati szektor.
Egy másik megközelítés, szemben az európai, szintén megtalálható a tájékozódás az oktatási programok mennyiségi (a hallgatók száma, tanítási órán végzett túrák és így tovább. N.) Ahelyett, minőségi mutatókat (megbízhatósági szint, a mértéke az állampolgári részvétel, és így tovább. N.). Az a tény, modern megközelítések kidolgozásának és végrehajtásának képzési programok éles ellentétben a magas minőségi követelményei állampolgári nevelés a modern társadalomban.
Az állampolgári kompetencia - ez az egyik legfontosabb feltétele a hatékony interakció a kormány és a társadalom, támogatja az állampolgári részvétel elég magas szinten, pedig egy egységes, folyamatos és egyenletes áramlását. Elősegíti az önszabályozás a civil szféra, működése, fejlődése, a prioritások, korlátozza a lehetséges manipuláció speciális érdekcsoportok. Az alacsony állampolgári kompetencia provokál konfrontáció állam és a társadalom, a bizalmatlanság, a kockázatok radikalizálódás közhangulat, elfogadása indokolatlan adminisztratív döntések terjedésének korrupt gyakorlatok. Az egyéni, állampolgári kompetencia egyik fontos része az átfogó aktív élet helyzetben, beleértve a jövőbe vetett bizalom, a siker a különböző tevékenységi területeken, elégedettség az élet általában.
Az állampolgári kompetencia: a közrend vagy a lehetőségét, hogy egy állampolgár.