Pansophia koncepció van
Írásaiban az első Comenius meggyőzően kifejezett korszerű oktatási törekvések egy új korszak, megnyitotta az utat a független fejlődését pedagógia, mint tudomány.
Pansophia koncepcióját, mint a reakció az iskolai tanítás és a skolasztikus iskola. Úgy vélte, hogy szükséges volt, hogy egy új iskola, szemben a jelenlegi középkori, ami elnyeli a tudás, képességek, készségek, az élethez szükséges. Új eszmék kell, hogy oktassák és képezzék a fiatalokat, így semmi lenne talán meglepő, amit nem lett volna elő. Az ilyen képzés szerint Comenius, csak akkor képesek Pansophia tudomány mindent nyugvó egységes alapon, az örök törekvés az igazság és a harmónia.
Comenius menekített reményben, hogy a koncepció Pansophia megszüntetése fragmentáció és az ütközés a különböző tudományok és tudományos területeken, amelyek lezárták a maguk és az összeegyeztethetetlen a szerves egységét a világon. Így próbálta megtalálni a közös módszertani elvei összes tudományokat és azok Pansophius terjed objektív, és az eredményeket és eredményeit minden tudomány és a tudósok, függetlenül a vallási, nemzeti vagy politikai hovatartozás.
Pansophia mindentudás nem csak az a tény, hogy ő volt, hogy minden az eredményeket az emberi elme, de az a tény, hogy ez volt a célja minden ember számára. Mivel minden ember felruházott intelligencia, szívesen tanulnak, mindegyik garantálni kell korlátlan hozzáférést a tudás és a tudomány - ez az egyik alapja Pansophia, hogy kiküszöböli az ősrégi megértése a tudomány, mint a kedvenc franchise.
Comenius úgy vélte, hogy a terjedését Pansophia veszít semmit, hogy támogassák a lelki újjászületés az emberiség. Volt, hogy távolítsa el az összes félreértések és tévhitek az emberek között. Vele akart, hogy enyhítse a sorsát, a leigázott cseh nép és az egész emberiség. Remélte, hogy Pansophia közös bölcsesség fog járulni a gyors növekedése az oktatási szintek, megelőzése skolasztikus viszály, hogy elősegítse a jobb kölcsönös megértést és embereket egymáshoz közelebb hozó, így nyomon általános megállapodás, a konszenzus és a békét.
Annak érdekében, hogy kiirtani rossz a mai társadalomban, Comenius különös jelentőséget tulajdonított a közoktatásban, kialakulhatna egy új iskola, a gyermeknevelésre szellemében humanizmus. Az ő „Nagy didaktika”, azt írta, hogy a világon nincs több aktív módon a hibák kijavítását, mint a megfelelő oktatást és képzést.
Hangsúlyozta, hogy az oktatás célja -, hogy készítsen egy személy az örök életre, aki sürgette az embereket, hogy ne passzívan várni, és az aktív transzformáció minden létezés, a pusztítás minden rossz a közéletben, a teremtés „királyságok a világ” és a „földi paradicsom”. Ezt tükrözi, hogy nagy bizalmat ember és az ő képességeit.
Tanítása, azt mutatta, hogy erősen befolyásolja humanizmus és reneszánsz. Onnan, megtanulta létfontosságú optimizmus, a hit az emberben, csodálattal élet és a természet. Comenius azt tanította, hogy az ember - a „tökéletes, szép teremtés”, „naiotlichneyshee létrehozása” csodálatos mikrokozmosz a harmónia a test és a lélek. Oktatási képezze az a személy, az „integritás lényének.” Ebben az értelemben a Comenius iskolai tanműhelyben úgynevezett emberiséget.
Az élet és a tudományos ismeretek a munka pszichológus
Tapasztalat ismerete mások és önmaga bármely személy össze, mint szerves mentális képződmények, a koncepció az élet és halál, énkép, a koncepció a másik ember felfogása az ember. Ez a gondolat, a hazai elmélet.
Összefoglaló képviselő rendszerek
Az állítmány megértettük, mit mondhatunk a beszélgetés témáját; alapuló érzések olyan szavak egy adott reprezentációs rendszer (hallás, látás, kinesthetic). Tehát mi az értéke IP ismeretek.
Kimeneti áramkör a pszichológiai hipotézis eredményei alapján és érvényességének értékelésére a kísérlet
Végzendő kísérlet azt a célt szolgálja érvényességének ellenőrzése a megfogalmazott állítások a kauzális függés csupán a megfelelés vagy meg nem felelés vele empirikusan alátámasztott kapcsolatát NP és ZP. Az értelmező.
Ennek során a létezését, az a személy nem tudja a valóságot a folyamatok az észlelés, emlékezet, képzelet és a gondolkodás, de ugyanakkor kapcsolódik semmilyen módon ezen vagy más tényeket, amely tapasztalja bizonyos érzéseket iránta.
Az evolúció az elme része a teljes folyamat alakulását az állatvilág és teszi jogszabályok ezt a folyamatot. Általános szintjének növelése az élet szervezetek összetettsége való kapcsolatuk a külvilággal eredményezte evolúció.
Kísérleti pszichológia nem csupán az a tanulmány az általános törvényi mentális folyamatok, hanem az egyéni variáció érzékenység, a reakcióidő, a memória, a szövetségek és mások.