Osztályfőnöki, „Miért, a háború, a fiúk ellopták a gyermekkori

Nélkülük, mert akkor élni!

Elad tengerész, ha mondom!

Most, hogy nem rongyok.

Te csak, anya, ne aggódj!

Nem hagylak titeket! „(A. Bragin)

Student. „A mi generációnk az életkor okok miatt nem vesz részt a Nagy Honvédő Háború, de a keserűség a korai távozás szenved igája alatt foglalkozása, ragadós kenyér evakuálás keverve üröm és libatop, a susogását temetés kezében anyáink, halálos félelem, hogy elveszítik az adag kártyát rejtett egy vászon zsákban a nyakon - mindez súlyos általános iskolában a mi generációnk „(Yevgeny Yevtushenko írta).







Student. Voltunk szürke, mint a só.

A só - arany értéke.

Az emberi szeme fáj.

A föld megremegett és füstölt.

Megkérdeztük, sírás: "Mama, kenyeret!"

És az anyám sírt válaszul.

És a halál hozza le az égből,

Felosztása a fehér fény.

Igen, ez nem volt elég a kenyér, fény,

Játékok, ünnepek, édességet.

Hamar megtanultuk, hogy

Könyörtelen szó - „Nem!”

Így éltünk, nem tudta magát,

A háború megfosztotta bennünket.

És anyai szemek

A szemekkel bámult minket országban.

Mi már évek óta gondosan tárolt

Reményét keserű chas-

És a fény, és a föld sója, drágám,

És az arany tartalék. (L. Schasnaya)

Student. Megetettem a háború a szemetet,

Úgy döntött, hogy - és valami fogja találni.

Hogyan kis szürke egér - egy cickány,

Ahogy egyszer kíváncsiskodó Gavroche.

Zelonenky keksz, sajt torta,

Kannák kesernyés ízét.

A nadrág a térd,

Helyezünk a lyukak,

Hogyan lehet megállítani - a vörös, égő.

És őrült golyók

És a füst, mintha a zászló

Ez emelkedik a horizont fölé arany ....

Student. „Amikor nem volt notebook, írtunk dictations az újságok, a sorok között híradás, és maguk is hasonló törékeny bizonytalan bukovki a sorok között a nemzet története” (Yevgeny Yevtushenko).

Student. Megtanultam, hogy írjon ...

Korábbi iskola - oszlopok, oszlopok

És ömlik a láthatatlan elülső ...

Megtanultam írni,

Lassan, nyomás, tilt,

És a nyikorgó acél,

Khakiszínű toll ...

Megtanultam, hogy írjon ...

Valahol olvadéktartályok,

Valahol az emberek kiabáltak,

Haldoklik a tűz és a füst ...

Megtanultam, hogy írjon

Bemutatása Kashtanka,

Megtanultam szenvedni

Az sorsa Gerasim és Mumu.

Megtanultam írni,

És ropogós kenyér kártyák

Magából tépte

Szóval nem érzi a beteg,

Számomra tántorgó a párt ...

Megtanultam, hogy írjon!

Tanár. „Amivel azt a füle a mezők, gyógynövények, shefstvuya a sebesült háborús veteránok a kórházakban, vagy a családok az elesett katonák, úgy éreztük, egy kis katona a Vörös Hadsereg ellen harcoló náci megszállók” (Yevgeny Yevtushenko).

Student. Miért van, a háború

Mi, fiúk ellopták a gyermekkori

És a kék ég és a szaga egy egyszerű virág?

Azért jöttünk, hogy a növény működését

Keretes ládákat, hogy elérje a gépet.

És romolhatatlan téli háborús évek

Amikor részt a Káma hideg hajnal.

Összegyűjtötte a legjobb dolgozók

A fáradt arc bámult súlyos időben.

Student. Egyszer működik premiyu-

Előttük, a fiúk,

-Szóval, aki az asztalra.

És az üzem, az erdő

A hó szunyókáló

Megközelítések között hirtelen

A csendet a szív

Szállt, mint -Szóval rég elfeledett, házi

Mintha nem lenne több háború a világon.

... Ah, a Bank őrzi egyszerű és biztos úton

Mi az élet az emberek nem keserű,

De nem lesz több a fiúk és a Nap, és a gyermekkori

És a kék ég és a szaga egy egyszerű virág!

Student. Negyven nehéz év lesz.

A folyosók száraz és Mark.

Whispers öreg dajka:

Mi egy kis művészek .... "

Sétálunk hosszú kamarák.

Mindjárt feloldjuk őket

A balalajkát a Mandalina

És egy nagy halom könyvet ...

Mi az a program?

A program - az olvasás,

Egy pár dalt a háború, jobb ....

Tanár. Igen, fiúk és lányok sokat segít a hátsó. De több ezren voltak az első, valamint a katonák.

(Egy jelenet új B. P.Kataeva "A tapló Box".)

Kozák: Mit állsz?

Vanya és szeretnék állni.

Kozák: Gyere, gyere.







Ványa megy magának. Nem az erdő ...

Vőlegény: És itt az enyém!

Kozák: Szóval a fajlagos költségek itt.

Ivan: Mi osztály?

Kozák: nem a te dolgod. Látod - lovaink.

Ivan: És ki vagy te?

Kozák: Insignia tudni?

Vőlegény: Nos. Lance Guards lovasság. Egyértelmű!

Ivan: Igen! Lance! Láttuk ezeket a tizedes!

Kozák: De elképzelhető, tizedes! Vidal?

Vanya: Nagy üzlet!

Kozák: Nagy, nem nagy, és a Medal for Military Merit. És menj magad, hogyan jön, míg ép.

Ivan: nem fáj viselkednek affectedly. Aztán kap.

Kozák: Kitől?

Kozák: Kitől? fiatal testvér

Vanya: Nincs fiatalabb, mint a tiéd.

Vőlegény: És hány éves vagy?

Vanya nem érinti meg. És te?

Kozák: Mit - tette!

Ivan: Szóval mit katona?

Kozák: átlag. Guards lovasság.

Vanya: Tolkien! Nem engedélyezett.

Kozák: Mit kellene?

Vanya young betegeknél.

Kozák: idősebb, mint te.

Ivan: Még mindig nem hozott. Ezek nem veszik.

Kozák: De tart engem.

Vanya: Hogy jutottál, hogy honnan?

Vőlegény: És itt, és megteszi.

Ivan: És megelégedettség beiratkozott?

Vőlegény: És hogyan!

Kozák: Nem kell ezt a szokást.

Kozák: gárdisták a becsület.

Ivan: És a fegyvereket kaptak?

Vőlegény: És hogyan! Minden, ami szükséges. Vidal én kockás? Noble, testvér pengével. Igen, ez az a! Még mindig van egy burka. szükséges Burochka. De én csak a harcban kopás.

Ivan: És én nem vette. Eleinte venni, majd azt mondta - nem megengedett. Én is egyszer aludt egy sátorban. Abban felderítők tüzérség.

Kozák: Szóval, nem úgy tűnik, hogy azokat, mivel nem akarták, hogy elviszi a fiát.

Vanya: Hogy néz ki - a fia? Mert mi van?

Vőlegény: Köztudott, néhány. A fia az ezred. És nem szabad nélküle.

Ivan: És te Rubano?

Kozák: Nem. Az igazság az, én nem Ruban. Aztán több korongja nem volt ...

Nos, akkor menj, ahol jött. Viszlát, testvér.

Student. A bankok a Neva,

A múzeum épülete,

Tartják nagyon szerény napló,

Ő írta Savicheva Tanya.

Ő vonzza minden látogató,

Előtte a falusiak, városlakók,

Mielőtt naiv Maltz.

És a lényeg a tartalom az írásos

(OLVASSA sort a napló)

Student. Idő nyúlik el volt

Köztünk és köztetek.

Álljon a világ előtt, Savicheva Tanya,

Tegyük fel, hogy generációról generációra

Hadd élő, nem tudva, az öregedési

Mintegy korunk!

Tanár. Nos, azt hiszem tudod képzelni magát azon a helyen, azok a fickók, akik a nehéz sors - élni háború, hanem irigylésre méltó részesedés -, hogy megvédjék a hazát.

(A túl gyermekek portréi úttörői-hősök)

Student. Beardless fiatal hősök,

Fiatal voltál örökre.

Előtt a hirtelen újjáéledt rendszerek

Nem vagyunk életkorának emelése.

A fájdalom és a harag most az oka,

Köszönet mindenkinek, örök,

Kicsi, karcsú férfi,

Lányok méltó verseket.

Hányan vannak? Próbálja felsorolni

Sochtosh nem, sőt, van,

Ön ma velünk, a mi gondolataink,

Minden dal, könnyű zaj a levelek,

Csendesen kopogott az ablakon.

(A dal „járt Leningrád fiú”)

Student. Senki sem tudja a nevüket,

Róluk nem dalok, nincs könyv

Itt valaki fia, és valaki aranyos

És valaki első tanítványa.

Úgy feküdt a csatatéren -

Alig kezdték élőben.

És a kék ég,

Ez volt a zöld fű.

Felejtsd el a keserű év neblizky

Mi soha nem lett volna képes.

Obeliszkek egész Magyarországon,

Amint egy lélek, nem szakadt ki a földből.

... .Ezek tartozó másik életét, -

Lépések az élő alig,

Annak érdekében, hogy az ég kék,

Ez volt a zöld fű.

Tanár. 20millionov több életet azzal, hogy a háború. De ezek az áldozatok nem voltak hiábavalók, a fasiszták legyőzték. 9maya 1945goda. Az ég felrobbant tűzijáték régóta várt győzelem.

A kilencedik napon a vidám május

Ha a csend a földre esett,

Hírek versenyzett a végéig;

Mir nyert! A háború vége!

Már soha nem sötét a fény

Európában az ipari város.

vér árán megvásárolt Victory

Legyen ez mindig emlékszik a földi szféra!

(A dal „győzelem napja”)

Irodalom:

Friss hírek

Működik

  • „Ki a főnök?” V. A. Oseeva történet gyerekeknek nagy fekete kutya nevű Beetle. Két úttörő Kolja és Ivan, felvette Beetle az utcán. Ő levágott
  • Vanya focista mese versben 5 rész a gyermekek 3-7 éves kis Vanya, amely fölé a tengerek játszani
  • Lecke a következő témában: „só hidrolízis” Date ____________________ _____________ osztály Tárgy: hidrolízis sók lecke célja: alkotnak tanulók fogalma só hidrolízise. ELJÁRÁS 1. Szervező időben feküdt otthon a kanapén Mintegy
  • Polly papagáj vagy papagáj története elégedetlen verset Parrot Butt, aki elégedetlen az életével. Nem tetszik, hogy a gyerekek Mása és Ványa már vigyázni rá!
  • 8. lecke osztály OBZH „megváltoztatása a légkör összetételét,” Popova Svetlana Petrovna, tanár-szervező élet biztonsága, SEI középiskolai № 481 budapesti tanulság évfolyam 8. élet biztonsága „megváltoztatása a légkör összetételét,” bemutató: Latchuk
  • Értékelés írások

    Shepherd Brooks énekelt panaszosan, a szorongás, a szerencsétlenség és a maradandó károsodását: Lamb a kedvenc nemrég fulladt

    Telek-szerepjáték játékok gyerekeknek. Forgatókönyvek játékokat. # 038; quotS fi végig az élet # 038; quot Ez a játék feltárja a nagyon figyelmes játékos, és lehetővé teszi számukra,

  • Vizsga teszt a kémia Reverzibilis és irreverzibilis kémiai reakciók Kémiai egyensúlyi válaszok

    Reverzibilis és irreverzibilis kémiai reakció. Kémiai egyensúly. Offset kémiai egyensúly az intézkedés alapján különböző tényezők: 1. A kémiai egyensúly a rendszerben 2NO (g)

    Nióbium kompakt állapot egy fényes ezüst-fehér (vagy szürke por formájában) egy paramágneses fém egy tércentrált köbös kristályrács.

  • A szerepe a szófajok egy műalkotás

    Főnév. Telítettség szöveg főnevek válhat eszköze figuratív nyelv. A szöveg a vers A. A. feta „Whisper, félénk levegőt. „Az ő




    Kapcsolódó cikkek