Osztályfőnöki „fejlesztése memória és a figyelem”
„Mi fejlesztése memória és a figyelem”
Ez az osztály óra célja Mi az a memória? Miért kell neki egy ember?
2. A vizuális memóriát. Poster számokat 78, 92, 54, 83, 17, 21, 45, 72, 38, 67.
3. Vizuális memória. A poszter a szavakkal: sajt, ruhák, papír, könyv, kompót, sál, ruha, lekvár, jegyzetfüzetet és ceruzát. A mi feladatunk az, hogy emlékezzen ezekre a szavakra. Milyen kényelmes emlékezni rájuk? - ruházat, élelmiszer, iskolai dolgok.
Kevesebb, mint 5 szó - meg kell gyakorolni.
6-8 szó - jó memória.
9-10 szó - kiváló.
4. Az auditív memória. Feather, hegy, fa, kastély, bot, karton, festék, méh, káposzta, üveg.
5. A vizuális memória. A poszter a szavakkal: éjszaka, erdő, ház, ablak, macska, asztal, torta, gyűrű, tű tűz.
Akkor memorizálni a szavakat, így mentálisan a javaslatokat és a történet. Mi is az érzelmi memória.
6. A játék „Épp ellenkezőleg.” Azt mutatják, a mozgás, és meg kell csinálni a másik fordítva. Például: Feladom, és felveszi, és fordítva.
7. A játék „írógép”. A táblára a következő szavakat: otthon, ételek, gyümölcslé, súly, cél, labda, ütő, hó, ragyog, víz, völgy, megjegyzés.
Képzeld el, hogy - a leveleket az írógép, kattintson amelyet kinyomtathat szó. Megmutatom a szót, és akkor „nyomtatott” a betűk segítségével pamut. Például a „he”. Először csapódik az egyik a „O” betűvel, majd az egyik a levél „n.” Ne feledje, csak akkor kell nyomtatni a gyapot és a betűket a megfelelő sorrendben.
A gyermekek, a betűk: e, a, e, a, c, a, c, g, L, M, és n.
8. A játék "Confusion". Meg kell kitalálni a szót, ami elrontotta szótagok és írd a megfelelő választ.
Pak - kol cap
Az - ka - bú ABC
Tin - ki - bo cipő
És most kitalálni, amit a mesebeli hős tartozik az összes ezeket a dolgokat? (Buratino).
9. A játék „Hógolyó”. Az egyik tanuló leírja egy szó, miután az ismételt hívások és szavát.
10. „számok” játék. (Figyelembe véve). Gyermekek hinni győz, ahol előfordul a „3” számot kell tapsolj.
11.Razvivaem intelligencia. Oldjuk meg a következő problémákat.
A) nagyi unokák kötés zokni,
A polcokon vette a menet gubanc:
A piros, kék, zöld,
Két kék és sötétlila.
A hurok a hurok, még virágzik.
Hány éves költ glomerulusaiban?
B) Az állatkertben, sétáltunk
ítélt állatokat ugyanabban az időben:
Bear, zebra, mint egy matrac,
Két tigris, leopárd.
Pontszám több. Hányan?
Állatok nagy és kicsi?
B) Mame nyaralás adta virágok.
Hány csokrok, szólsz?
Pope csokor, testvére és barátja,
Piros rózsák az ő legjobb barátja,
Nagyszülők teljes csokor
És a szomszédok - egy doboz csokoládét.
12. beállítása a „negyedik alkalommal.” Milyen szó felesleges, nem illik a jelentését?
Poppy Daisy Rose Bow
Csésze csészealj leves étel
Apple barack körte uborka
Paradicsom padlizsán paprika szilva
Csirke tehén juh kecske
Kettle szék asztal szekrény
Machine repülőgép trolibusz
Ceruza portfolió notebook kalapot.
13. „logikai rejtvények”.
A) Az erdő nőtt nyírfa. Ez volt 12 ágakat, mindegyikük lógott 1 alma. Hány alma volt a fán? (Birch nem nőnek alma).
B) Hány részre lehet egy alma? (Kettő).
B) Vajon a hajó és a part doplyvet ha a világítótorony kialszik, majd elalszik. (Doplyvet).
D), amikor az emberek járni? (A földön)
D) Mi a nehezebb, mint 1 kg 1kg pamutból vagy vas? (Ők).
14. Gyakorlat „Digitális asztalra.”
Mutassa meg a gyermeknek az asztalnál egy pár számot 1-25, amelyek székhelye véletlenszerű sorrendben. Próbáld a lehető leggyorsabban megtalálni, kijelző és felolvasta a számokat 1-25
15. Gyakorlat „egy másik személy leírása”
A tanár megkéri egy ember, hogy menjen a fedélzeten, és forduljanak a kategóriában. Ezután felajánlja neki meg sem fordult, hogy leírja a tanár felhívta a hallgató (mit vegyek fel, milyen frizura, stb.)
Az eredmény eltérhet a pontos leírása, hogy a holtpont, amikor egy személy nem tudja, hogy semmilyen részletet.
Ez a gyakorlat lehetővé teszi a gyermekek és a gyakorlatot felügyelő? Telnosti és a figyelmet. Elég gyakran előfordul, hogy az első nem figyelnek arra, amit úgy néz ki, mint egy szomszéd párt, és holnap nem fogjuk észrevenni, hogy ne? Nd valami történt.
16. Gyakorlat „gyors válasz”.
Vezető olvassa el az alábbi szavakat, a diákok kell hallgatni, a felvétel a második levél minden szavát.
Bajusz, spórák, szánkót, szamár, levelek, pakolás, doboz, motívum, stock jelentés, gondoskodás, nézd, lány, kacsa kabát. Mi történt?
Köszönjük a munkát!
Összefoglalva, tükrözi. Amit szerettem? Ez nem tetszik? Nehéz volt? Könnyű volt?
Man SMO? Jette, ha akar.
1. Az emberi emlékezet képes tartani a lehető legtöbb információt, hogy az IME? Etsya a boltívek a legnagyobb könyvtárakban.
2. Az előadó NN Ge látta minden szobában az egyik paloták St. Petersburg, csak reprodukálni azt a képet.
3. Zeneszerző MA Balakirev pontosan reprodukálni dallam PI Csajkovszkij? Th, hallottam két évvel ezelőtt.
4. Mozart volt névmemóriájáról. Apa vett kis Mozart a Vatikánban, ahol végre egy titkos szellemi munka, a zeneszerző Al? Legris. A reggel Mozart azt mondta apjának: „Apa, ezt az ajándékot küldünk a Ninel. Ez lesz az első, aki, miután a pápa rendelkező Allegri megjegyzi. "
5. Nagy Sándor ismerte az arcát mind a 30 ezer a katonák.
6. Academic AF Joffe memória, hogy az asztal logaritmus.
7. A Lina, szem elől tévesztése, az érintés hozott létre több mint 100 szobrok.
8. Genrih Shliman 6-8 hét mester egy idegen nyelvet.
9. A. Alekhine játszhat vak 40 táblák.
LE Zengersky játékos János Flesch 1960 rekordot állított fel játszva a memóriából 52 táblák 31 játék megnyerte, 18 - hozott egy döntetlen, a játék körülbelül 3 ?.
Nem minden híres emberek képesek voltak felfedezni a képességeiket az iskolában, és csak a kemény munkát később képesek voltak sikeresek.
Azt mondják, hogy egy zseni - 1% inspiráció és 99% izzadság. Vysheperechis? Lennye példák bizonyítják számunkra, hogy ez valóban így van. / A teljes fejlesztési képességeik egy személy kell tudni a határtalan és a WHO? Lehetősége, késznek kell lennie arra, hogy észre ezeket a lehetőségeket, kell állni? Kim karaktert.
Megjegyzés: A tanár tud nyújtani a gyermekek az általuk választott 4-5 munkahely futtatni egy osztályteremben óra. Egyéb feladatok lehet használni a következő leckét.
Osztály óra: 1 p.