Olvassa el a könyvet, hogyan legyünk boldogok internetes 1. oldal
Menüpontot.
Ne hajsza után boldogság: ez mindig az Ön
(Püthagorasz görög filozófus és matematikus 2.500.000 évvel ezelőtt).
Iskola értékelése - az intézkedés a hallgatói tudás. Ezek természetesen szubjektív, de általánosságban mutatja a szintet, hogy a hallgató tudja, és megteheti.
Assessment - nem jelzi a gondolkodási képességet.
Assessment - nem jelzi a természet a diák.
Ezért az iskolai évfolyamon gyengén megfelelnek az igazi sikert az életben.
Élünk egy kapitalista társadalomban, ahol a fő szempont a pénz, de a téma a „pénz” nem megy iskolába. Legalább az alapokat a gazdaság és számviteli - miért ne?
Mi a fontosabb: a tudományos ismeretek, hogy a valószínűsége 99% nem hasznos az életben, vagy legalábbis némi megértést a pénz?
Pénz kíséri majd egy diplomás élete.
Iskola tudás olyan mértékben, hogy tanítják - nem kell.
Mert sok bölcsességgel sokkal bánat; és aki annál inkább tudás increaseth bánat (Biblia, Ószövetség, „Prédikátor” tulajdonított Solomon, a héber király 3000 évvel ezelőtt).
De az az előnye, tudás: ők fejlesztik a logika, memória, gondolkodás, széles látókörű, és így tovább, de az előnyeit ez érezhető lesz örökre.
A tanulás jó - ez jó az élet.
Ismerje nagy, nagy - rossz az élet. Extra tudás az úton, de nem sokat. Erősebb megakadályozza megnövelt értelemben a siker a hallgató által támogatott tanárok és az iskolai értékelés - ez nem a pontszámok, mely tesz az élet!
Tanulási rossz - ez jó vagy rossz, attól függően élet útja.
Jó minőségű lehetővé teszik, hogy nem tud bejutni a hadsereg, ami fontos sokak számára, akik adnak a felvételi vizsgák.
De jó ez?
Félelem a hadsereg üldözi tanuló középiskolás, kitöltve a fiatalember nem volt ötlete szüksége van rá ismerete nem szükséges, és nem érdekes, hogy neki egy diplomát.
Ez nem jó, de ez a valóság.
Sokan szeretnék, hogy menjen be a hadseregbe, így a több szabadon választhat az utat az élet.
A hadsereg, a képzés alkalmazzák karakter: elméleti tudás által is megerősített automaták összeszerelése-szétszerelés és a forgatás. Ennek eredményeként, a tudás a gép a katonák kapnak kiváló.
Ha az iskola a tudás nem volt a tudományos, illetve beolvad a gyakorlati fejlődés a téma, akkor sokkal jobb lenne.
Gyakorlat teszi lehetővé, hogy befolyásolja a karaktert.
Például, biológiában. Miután megkapta az elméleti tudás, jó lenne a séta a környező erdők és mezők csinál valami laboratóriumi munka.
És általában, úgy vélem, hogy legyen gyakorlati tudományágak, mint például a tájfutó. Ez ugyanaz a küldetés - egy nagyon népszerű műfaj a számítógépes játékok. Meg kell egyszerű sport játékok. A gyerekek szeretnek játszani, és sportjátékok - oly módon, hogy az egészségügyi és a karakter.
Iskola értékelése - ez az iskola.
A Motor Show nem kér egy igazolást a becslések!
Meg kell érteni a szülők.
Iskola - nem minden, és nem a legfontosabb dolog az életben. De az iskola csapata - sokkal fontosabb, hogy a gyermek, mint a tudás. Helyezzük a gyermek az iskolai közösség irányát jelzi a helyét az életben, az iskolai személyzet lehet az oka a sok álmatlan éjszakát, a szülők és szomorú öregség.
Ki a gyermek egy csapatban? A vezető, vagy valaki úgy, illetve mindenkinek, aki megbotránkoztat? Ez sokkal fontosabb, mint az iskolai osztályzatokat, és ezt meg kell a szülőket.
Son (vagy lánya), így az iskola egy normális, a nélkül, rossz szokások, és ésszerű becslések szerint - ez a boldogság a szülők és a baba is.
Kezdjük az egyszerű -, hogy milyen gyakran az úton? Rendszeresen.
Milyen gyakran egy személy használja az úton. Túl rendszeresen.
Ahol sok ember évente megölt? Egy autóbalesetben.
Ki az oka a baleset? Járművezetők és a gyalogosok.
Miért? Butaság, a tudatlanság, képtelenség megjósolni saját és mások viselkedését még egy lépést előre, sietség, a túlzott sebesség, a fáradtság és így tovább.
Biztos vagyok benne, hogy az a személy, akinek jogai és rendszeresen autóvezetés, egy nagyon jó gyalogos.
Akkor miért az iskolai tantervben nincs értelme a szerzés a jogosítványt?!
Hiszem, hogy minden gyermek elhagyja iskolában kell szereznie a jogosítványt, akkor is, ha nem ez az első alkalom.
Mi a vezetés oktatást Autósiskola? Ez az elmélet által támogatott gyakorlat, és vizsga veszi teljesen idegenek. Ez a legjobb kombináció a képzés minden lehetséges!
Képzés autósiskola fizetett, mert meg kell fizetni a benzin és az autó értékcsökkenését - ez logikus. De az állam osztja a pénzt, hogy a vonat a diákok nem illik tudásukat, miért nem osztja pénzt a képzés valóban szükséges és hasznos?
Hagyja, hogy a hallgató nem képes elindítani saját kört 16 éves, mert a házban nincs autó, de a tudás a közlekedési szabályok megmenteni az életét és egészségét a jövőben.
Gyermekek oktatása az elemek a közlekedési szabályok, de egy kicsit túl gyerekes. Sok elmélet, egy kis gyakorlás. Gyermekek kell mutatni az eredményeket töréstesztjén, és az élet későbbi szakaszában -, és egy igazi baleset. A gyermeknek meg kell látni a saját szememmel, még a képernyőn, mint egy igazi gép összetört testet, mint a törött üveg, mint a vezető verte a fejét a párnára biztonság, mint az autó pattog, és annak minden kerék forog és forog a levegőben. De ez a törésteszt, ez az arány csak 50-60 km / h! És ha 100 km / h fölött van?
Úgy vélem, hogy az „út szabályai” legyen egy állandó elem, hogy meg kell vizsgálni minden évben legalább egy hónap, egyre bonyolultabb program eredményeként 16 éves a hallgató át kell mennie egy vizsga és kap jogosítványt.
Iskola és autósiskola együtt kell működnie: iskola ad elméleti tudás, autósiskola -
Minden jog védett booksonline.com.ua