Oktatási Murmanszk

Tanár-pszichológus. Módszertani malacka bank

Tematikus csoportos tevékenység és workshop a szülők számára

„Hogyan segíthet gyermek válasszon egy jövőbeli szakma”

A cél: segíteni a szülők megtalálják a módját, hogy befolyásolja a gyermek kérdésekben szakmai önrendelkezés.

1. Motivációs színpadon. Felmelegedjen.

Kedves szülők, foglalkozás megválasztásának - fontos és alapvető lépés az élet minden emberi lény, beszélünk életét hivatása.

Ma fogunk beszélni, hogy a szülők hogyan segítik a gyermek pályaválasztás, és hogyan befolyásolja a családi serdülők hozzáállás dolgozni.

Minden szülő szeretné, hogy biztosítsák a sikeres jövő gyermekeik számára. Azt szeretnénk, hogy egy megbízható, jó hírű, jól fizető szakma, ráadásul van néhány megértése a természet és a diszpozíciók gyermekeink. Célunk, hogy ossza meg a gyerekek az életünk tapasztalata, ötletek róla. egy életforma számukra előnyös.

A választás a szakma - egy családi ügy. Természetesen az utolsó és végső szót azoké, akik úgy döntenek, hogy saját jövőjüket, de véleménye szerint a szülők, a tanácsadás és támogatás nagyon fontos.

Amikor kiválasztunk egy szakma, az emberek döntenek, hogy nem csak az utat, amely megélhetést, hanem egy életforma.

Kérdések a vita (a munka kis csoportokban).

Utasítás: Beszéljétek meg a választ a feltett kérdésre, és ossza meg véleményét.

1. csoport: - Mit gondol, ki legyen felelős a választott szakma?
(Otvetstvennost- minőség, amely segít a személy kötelezettséget vállalni és teljesíteni őket korlátok nélkül és emlékeztetők.)

2. csoport: - Mint egy család befolyásolja a munkához való hozzáállás?

3. csoport: - Hogy a szülők is támogatják a gyermek, amikor a pályaválasztás?

4. csoport: - A választott szakma. az élet, vagy egy ideig.

2. Információs fázis
(Mini feltáró információk kérdésekre adott válaszokat tartalmazza).

1. csoport, a következtetés: Nagyon fontos, hogy a szülők felelőssége ruházott gyerekek. A pszichológia, nincs esély a „szakmai önrendelkezés”. Fontos, hogy a tinédzser volt az érzése, hogy a választás is tett egy szakma - ez önszelekciós.
Természetesen ez nem könnyű. Képviselete a világ gyermekei egy részmunkaidős foglalkozás, és vázlatos. Ezek gyakran vonzódnak a divat és népszerű szakmák. akkor is, ha nincs meg a szükséges adatokat. És a szülők is megjelenik egy ilyen helyzetben. hogy a legtöbb helyes utat nekik -, hogy maguk döntsék. milyen munka lesz a legjobb a gyermek számára.
Choice magában foglalja a felelősséget annak következményeit. Aki úgy dönt, ő a felelős. És ha a gyerek tűnik. hogy a szakma úgy döntött, nem magát, akkor megtanulja, hogy ne magukat. Ezzel szemben, az érzés, hogy ez a gyerek úgy döntött, a szakma is, jelentősen serkenti őt, hogy előre az úton a szakmai fejlődés.
Azonban teljes függetlenséget is megnehezíti a szakmai önrendelkezés.

2 csoport, következtetés a gyermek választott szakma befolyásolhatja a következő tényezők:

Rend. a választott szakma tökéletes volt, különösen a gyermeket kell döntenie magának milyen szakmát választani neki, de nagy szerepet játszik a választás egy család, bár maguk a gyermekek, hogy nem lehet tisztában. Gyakran előfordul, hogy vezérli a szakma rokonok. Mindannyian tudjuk, hogy példát munkaerő dinasztiák, amikor több generáció egy család dolgozik a különlegesség, és azokat az eseteket, amikor valaki akkor válik „orvos, mama” vagy „driver, papa” .A egyrészt családi hagyomány korlátozhatják a várható választás. a gyermek olyan, mintha a tehetetlenség, anélkül, hogy megpróbálnánk megérteni, hogy a szakma a szülők igazán felel meg a saját érdekeit és sklonnostyam.S a másik kezét, és nagyon jó, és a szakma tisztában van azzal, hogy milyen adottságok szükségesek hozzá. A gyerekek például az orvosok jól tudják, hogy az orvosi szakma jár azonnali kihívások és a túlóra, valamint segítségnyújtás iránti kérelmére a barátok és szomszédok.
Így, ha egy gyerek kiválaszt egy szakmát a szülők. fontos, hogy megvitassák vele a motívumok az általa választott, hogy megértsük, mi motiválja őket.

3. csoport, a következtetés: Élettapasztalat korlátozódik egy tinédzser, ő elképzelései a szakmai tevékenységek gyakran hiányosak vagy nem reális. A gyermek kérdése van a tartalom a szakmai tevékenység, a munkavégzés helye, mint lehetséges, a bérszínvonal, akkor megzavarja a „szakma” és a „post” .Nahodyas olyan helyzetben a választás. A gyerekek gyakran úgy érzi, zavaros és szükségük van a felnőtt támogatására.
Nagyon fontos, hogy ne adja fel a szerepét sovetchika.Roditel működhet, mint egy szakértő, és ossza az információt, hogy a tulajdonában: mondja meg, mi ez vagy az a szakma, ahol megtalálható a munkát, milyen korlátozások szab. Amennyiben ezt az információt semleges módon, úgy, hogy a gyermek nem samostoyatelno.Osobenno értékes megállapításokat a tizenévesek, ha felnőttek megosztani velük saját tapasztalatait önálló érzések és kétségek.






Ne legyen korlátozva történetek és beszélgetések. Ez sokkal fontosabb, mint a közvetlen tapasztalat. Emlékezetes teheti a kommunikációt szakemberek a szakma által választott gyermek. A tapasztalat az ilyen kommunikáció egyaránt törekedni, hogy a választás, és az emberek azt hiszik, hogy mennyi ő tényleg képes dolgozni a választott szakterület.

4. csoport, a következtetés: Ma jobban kell fogadni a mesteri több szakma, nos, ha a helyzet a pályaválasztás a gyermeknek egy tartalék. Jellemzően a tizenévesek maguk erről a lehetőségről, nem hiszem, és a mi feladatunk az, hogy előtte a kérdést: mit fognak csinálni, ha valamilyen okból nem lesz képes végrehajtani a terveket Van egy tartalék a feszültség csökkentéséhez a helyzet a választott szakma és a szorongás? egy tinédzser.
Fontos megérteni, hogy a választás, hogy a gyerek csinál most nem végleges. Sokan közülünk különböző okok miatt változik a szakma az élet (változik a helyzet a munkaerőpiacon) .A választott szakma mindig érdekes, és talán egy kis időt ízlése változik, a lényeg itt - arra törekszenek, hogy megvalósítsák legteljesebb képességeit.

A választás a szakma - elsősorban olyan folyamat, a lánc összekapcsolt lépéseket. végre a különböző körülmények között.

Kis csoportokban.

Utasítás: támaszkodva a szülei élmény kínálnak a lépéseket, hogy segítsen a gyermek minden szakaszában az egész szakma kiválasztási folyamat

1. A tudatosság és a tájolást.

Ahhoz, hogy megfelelően tájékozódni a térben foglalkozások a választás, akkor forduljon a szakértők szakmai tanácsot, hogy adhat egy előrejelzést kereslet a szakemberek t. És. és a szakma néhány év után, valamint hozzájárul ahhoz, hogy teljes képet a szakma, nyilvánosságra információkat szükséges ismeretek és készségek, munkavégzés, eszközök, szabványok, a bérek. Ez is segít a választott oktatási intézmény.

2. azonosítása képességeknek és adottságoknak.

Próbáld először segít a gyermeknek, hogy értékelje a interesy.Chem tett volna kedved? Milyen tárgyakat tőle, mint a tananyag? Mit szeret csinálni a szabadidődben? Mennyire könnyű adni kapcsolatok az emberek, különösen idegenek?

Az a képesség és hajlandóság - nem a zhe.Vozmozhno hogy van egy érdeklődés okot bármilyen tevékenység, de a siker fog kerülni túl sok fizikai és lelki tsenoy.Chtoby ez nem történik meg, az szükséges, hogy a serdülő pszichológus konzultáció (elérhető az iskolában és még jobban a munkaügyi központ, a szakember a profkonsultirovaniyu.

Ha szükséges, a tinédzser is ajánlott egy sor javítását célzó intézkedések szakmailag hasznos tulajdonságait.

Ez akkor hasznos, hogy segítse a gyermeket, hogy értékelje a helyzetet a munkaerő-piacon. A legegyszerűbb módja. Vegyünk egy pár kiadványokat bejelentések megüresedett, megy a dedikált foglalkoztatási helyek az interneten, és mi szakértők trebuyutsya.Imeet értelemben is használja előrejelzések alkotó munkaközvetítők és foglalkoztatási szolgáltatások. Összehasonlítva ezeket az adatokat határozza meg, mi tanul az egyetemen, és a képesség, amely a legjobb perspektivy.Odnako úgy vélik, hogy a piaci igények menyatsya.Cherez 3-5 év. Amikor a gyermek befejezte a képzést, a kép változhat .tak választani a szív, nem az értelem.

4.Analiz és szervező tevékenység.

Segít a gyermeknek, hogy értékelje a fő szakmai célok: mit akar maga és az ő munkáját. akit lát maga 5 let.Postaraytes, amennyire csak lehetséges, hogy megtudjuk, a jövőben speciális, minden rendelkezésre álló eszközzel. Segít a gyermeknek, hogy értékelje a feltételeket, amelyek meghatározzák a választás, módját, a kiválasztás módja: a képzettségi szintje, a fizikai képességek esetén fizetett képzés. jelenlétében egy oktatási intézmény, lehetőség lehet a foglalkoztatásra.

Miután összegyűjtötte az információkat, kérdezze meg gyermeke, hogy egy listát a főbb szakmai preferenciákat 5-10 pozíciókban. Elosztjuk a papírlap 2 oszlopok (pluszok és mínuszok). egy folyamat megszüntetésére. Ha a lista marad a három pontot, rajzol egy további, részletesebb vizsgálatot, és a végső választás.

Nem mindig minden ilyen feltételek azonosak. Sőt, nagyon gyakran ezek közül bármelyik körülmény egyszerűen nem veszik figyelembe. A választott szakma lényegében véletlenszerű és rosszul kigondolt, és amikor találkozott a férfi ismét szembe a probléma a választás - továbbra is gyötrelem, hogy csatlakozzon a soraiban a munkanélküliek vagy.

-Javasoljuk, hogy fontolja meg a legjellemzőbb hibák a választás, hogy ez a munka kis csoportokban.

3. lépés. Praktikus.

Kis csoportokban.

Utasítás: - Mit gondol, milyen hibákat lehet elkerülni kiválasztásával az alábbi típusú munkahelyek?

1. csoport: „romantikus”, vagy „intelligens” szakma.

2. csoport: „Fashion szakma.”

Van egy hatalmas kockázata, hogy egy idő után nem lesz többlet minden boldogtalan birtokosai a szakma. a. így a munkanélküliség és a kiélezett verseny. A törvény az inga: a meredeken emelkedő -predvestnik recesszió.

3. csoport: „foglalkozás, ígéretes egy csomó pénzt.”

A gyakorlat azt mutatja, hogy a szakma nem csak egy ígéret, de igényel jelentős: őrjöngő teljesítmény, kockázat, vastag bőr, kész lemondani sok más fontos dolgot. Például, fogadók kell tartani „ujját az impulzus” (egy cső a fülben), otsyuda- korai őszülést. megbetegedések a kardiovaszkuláris rendszer és az idegrendszer.

4. csoport: „Labor dinasztia vagy szakma, mint ...”.

5etap. Final (reflektív).

Az általános következtetés. Semya- tér alakul ki, ahol a munkához való hozzáállás, a szakmai tevékenységeket. Mindannyiunknak, a felnőttek saját elképzelése a munka, amit teszünk. néha anélkül, hogy tudnának róla. át a gyermek. Ha a szülők dolgozni, mint egy fontos része az életének, tekintve, hogy mint azt az önmegvalósítás és az önkifejezés. a gyermek megtanulja a korai gyermekkorban. hogy az élettel való elégedettség közvetlenül kapcsolódik a munka, és fordítva.

A legfontosabb dolog a gyermek számára, mintha nem törekedtek a függetlenség - egyfajta támogatást egy felnőtt. A gyerekek számára fontos, hogy nincsenek egyedül a nehéz úton önrendelkezés. amely mellett egy felnőtt, aki támogatja a nehéz időkben, és segít, nem számít, milyen utat választanak. Ez ad nekik egyfajta önbizalmat és arra ösztönzi eredmények nemcsak oktatási, hanem a szakmai.

Megfontolandó kérdések:

- Mi távolodik ez a találkozó?

- Megtudtuk, az új?

- e nehézségek voltak?

- Mit kíván a jövőre nézve?

- Ön teljesítette az elvárásokat?